卷面5分)学校班别姓名分数。
一、积累与运用。(共43分)
1.看拼音,写词语。(5分)
yn nuò xiū s léi g dn qi qīng shòu
2. 加点的多音字读音完全相同的一组是( )2分)
a. 首都都督都是b. 相加相同相片。
c.停泊漂泊泊船d. 关系系统系鞋带。
3.比一比,组成词语。(5分)
馋( )寨( )碧( )矩( )淮( )
搀( )赛( )璧( )炬( )维( )
4.把词语补充完整。(4分)
)人寻味手( )脚乱理直气( )同心( )力( )纵自如 ( 花似锦入木三( )鞠( )尽瘁。
5. 选词填空。(4分)
1)风停了,雨住了,西湖的水面又恢复了平静安静宁静恬静)
2)王老师病了,他还( )给我们上课。 (坚决坚持坚定坚强)
3)因为小明观察( )所以才把文章的重点部分写得很详细仔细)
4)大家都( )小红的功课学得好。(夸奖夸耀)
6. 下列句子没有错别字的一组是( )3分)
a. 应接不遐冲锋陷阵彬彬有礼程门立雪。
b. 摇头晃脑含情脉脉目不瑕接莞尔一笑。
c. 花团锦簇姹紫嫣红手疾眼快精神抖数。
d. 敛声屏气半信半疑妙不可言兴致勃勃。
7.按要求写句子。(4分)
1)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句)
2)用“骄傲”写两句不同意思的句子。
8.按原文填空。(8分)
1)莫等闲。
2)不积跬步无以成江海。
3)孔明借东风。
4天连碧水水连天。
5)假如生活欺骗了你,不要 ,也不要的日子里要相信吧,那快乐的日子就会来到。
9.找出下列句子有语病的地方。并改正过来。(4分)
1)《西游记》是中国古典**四大名著,在世界文化史上也享有胜名。
2)我们的梁老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。
3)既然这件事难办,我们也一定要办好。
4)我最爱看民族舞蹈和民族**。
10. 许多人都认为,现在网络很发达了,有了手机互通信息既方便又快捷,书信这古老的通信方式可以退出历史舞台了,对此,你有什么看法?把你想说的写下来。(4分)
二、阅读下面文章,完成问题。(共23分)
一)正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山**上,应接不暇。
每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1)联系上下文解释词语的意思。(2分)
花团锦簇。姹紫嫣红。
2)这一个境界”是指2分)
3)这段话主要写2分)
4)用自己的话来理解“人人为我,我为人人”的意思,并用班级中的实际事例来证明这句话的正确性。(3分。
(二)徐文长从小就善于动脑筋思考,他聪明、机智也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:“我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。
”少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说:“既然你过了桥,礼物我当然要给你,但必须要按我的要求去取礼物。
”说着,他就把那件礼物吊到一根长竿顶上,并且告诉徐文长:“你()不能站在凳子之类的高地方去取,()不能把竹竿横下来。”
伯父想,这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺,马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹竿向井里放,当竹顶快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!”
1.给本文加上一个小标题写在“”上。(2分)
2.在文中的括号里填上恰当的关联词。(2分)
3.伯父想两个什么难题考考徐文长的?(2分)
4.徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢?请用“——画下来。(2分)
5.你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?(2分)
6.请你概括本文的主要内容。(3分)
三、习作( 30分 )
题目:我的收获。
要求:1.把这学期学习上你有什么收获写下来。2.内容具体,语句通顺连贯,感情真挚;3.书写规范,全文不少于。
五年级语文下册质量检测三
社步中心小学五年级语文下册质量检测 三 卷面5分 学校班别姓名分数。一 积累与运用。共43分 1.看拼音,写词语。5分 y n nu d j d nqi j ju zh yu n 2.根据意思写出词语。3分 1 自然有巧妙的用处。2 思想一致,共同努力。3 形容善于估计复杂的变化的情势,决定策略。3...
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