一．看拼音，写汉字。
cí xiáng xiángxì guī bǎoxiū kuì fēnfù fēngfù
yìngjiēbùxiá jī piāodàiwǔ jīngshéndǒushǒu
二．“语言”、“神态”、“动作”很多都与人物的某些器官有关，你能将这些“器官”放入相应的位子组成词语吗？
肝胆手眼舌耳腰心头口。
）疾（ ）快巧（ ）如簧垂（ ）丧气抓（ ）挠腮。
）（相照虎背熊（ ）语重（ ）长目瞪（ ）呆。
描写外貌的描写神态的。
描写动作的描写语言的。
我会用其中的一个词语写一句话：
三．根据句义，在括号里填上适当的字，组成词语。
1.很少的几句话。（ 言（ ）语 2.像蜜糖一样的话。 （言（）语。
3.对自己说话。 （言（ ）语 4.巧妙动听骗人的话。（ 言（ ）语。
四．趣味语文。
例 1．广告语：庄重一身，吉祥医生。 商品名：庄吉西服。
广告语商品名。
例3．上联：地满红花红满地下联；天连碧水碧连天。
上联：竹篮提笋母怀婴下联：稻草捆秧（）抱（ ）
五．《晏子使楚》一段话里含有三个成语，请选择下面的成语填在（）里，并按要求作答。
挥汗如雨摩肩接踵举袂成云
我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云（ ）大伙儿甩一把汗，就是一阵雨（ ）街上的行人肩膀檫着肩膀，脚尖碰着脚跟（ ）
这三个都是形容的成语，我还会写两个这样的成语。
六．说说下面的句子用了哪些修辞手法，在（）里写出来，并按要求作答。
1．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 （
2．古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （
3．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？ （
除了以上这些修辞手法外，我还知道等修辞手法。
选择其中的一个写句子
七．本学期第七组课文作者通过“肖像、神态、语言、心理、动作”等描写，刻画出人物鲜明的个性特点，说说下面的句子采用了什么手法刻画人物？并按要求作答。
1．一语未了，只听见后院有人说笑声：“我来迟了，不曾迎接远客。”（
2．两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（
请你选择二到三个描写人物的手法写一个小片段：
八．把下面的课题、书名、作者相联系的用线连起来。并用“——画出中国古代四大名著。
草船借箭 《史记》 罗贯中。
猴王出世 《三国演义》 司马迁。
凤辣子”初见林黛玉 《红楼梦》 吴承恩。
景阳冈 《水浒传》 施耐庵。
将相和 《西游记》 曹雪芹。
九．默写本学年《古诗词六首》中你最喜欢的一首，并说说喜欢的原因和眼前出现了怎样的情景。
题目作者。喜欢的原因
眼前出现了怎样的情景
十．按课文内容填空。
本学期我们和作家一起领略了《草原》自然风光和民族风情，使我领会了“蒙汉情深何忍别的深刻含义。
我们还欣赏了异国水上城市《 》和爱花国家德国那种“我为这种耐人寻味的美好境界；它让我想起了歌德的一句名言：“你若要喜爱你自己的价值。
我们还认识了许多了不起的人物：有用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的《 》的老支书，有和志愿军战士并肩作战的勇敢的朝鲜人民和大嫂……他们让我记住了泰戈尔说的：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的， ”
五年级期末语文质量检测
4 亚马孙河定期泛滥造成水灾，这里的动物为了生存大都学会了爬树。5 这道题再难，我 决不向它低头，一定要把它解答出来。七 读句子，按要求完成练习。7分 1 我依依不舍地把鲈鱼放回湖里。改为 被 字句。2 难道君子也有穷困的时候吗？改成陈述句。3 爸爸对我说 我晚上要七点钟才能回来。改成转述句 4 邻...
人教版五年级语文下册期末质量检测
姓名班级座号 一 看拼音写词语。5分 shu l o ch n d u gu b o zh n d ng j e t e 二 照样子写出6个与人身体部位有关的带 月 字旁的字，并组词。6分 例 腰 腰带 三 选词填空。3分 恒心孝心信心诚心粗心关心。对父母要有 学习的过程要有 做事不能 人交往要 对...
五年级语文上册期末质量检测卷
湘教版 五年级语文上册期末质量检测卷。班级姓名成绩 时量 90分钟满分 100分 一 看拼音写词语。5分 b o qi n m ng l ng j ch m l hu ch o xi o 二 给下划线的字选择正确的读音，用 标出。4分 粽 z ng zh ng 子坠 zu zhu 落镰 li n n...