第五单元检测题。
时间：120分钟满分：120分。
一、积累与运用(27分)
1．下列词语中的加点字注音有误的一项是( c )(2分)
a．公输盘(bān) 文梓(zǐ) 傅说(yuè)
b．短褐(hè) 守圉(yù) 蹴尔(cù)
c．敝舆(yú) 米粟(sù) 醴泉(lí)
d．墨翟(dí) 禽滑厘吆喝(he)
2．下列加点词的释义相同的一项是( a )(2分)
a．故天将降大任于是人也非独贤者有是心也。
b．公输盘为楚造云梯之械则凡可以辟患者何不为也。
c．人恒过然后能改鹓过之。
d．已持臣守圉之器是亦不可以已乎。
3．下列没有通假字的一项是( d )(2分)
a．故患有所不辟也 b．寡助之至，亲戚畔之。
c．乡为身死而不受 d．子非鱼，安知鱼之乐。
4．下列加点词语用法相同的一项是( b )(2分)
a. b.
c. d.
5．下列语句节奏划分正确的一项是( c )(2分)
a．故君子有/不战，战/必胜矣。
b．征/于色发/于声而/后喻。
c．生/亦我所欲，所欲/有甚于生者。
d．子/非我，安知/我不知鱼/之乐。
6．下列句子是判断句的一项是( b )(2分)
a．宋何罪之有 b．鱼，我所欲也。
c．舜发于畎亩之中 d．子墨子闻之，起于鲁。
7．下列选项搭配有误的一项是( c )(2分)
a．宋何罪之有——《公输》——墨子》——墨家。
b．多助之至，天下顺之——《得道多助，失道寡助》——孟子》——儒家。
c．舍生而取义者也——《鱼我所欲也》——论语》——儒家。
d．今子欲以子之梁国而吓我邪——《惠子相梁》——庄子》——道家。
8．古诗文名句默写。(5分)
1)水是眼波横，山是眉峰聚。
2)角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
3)《别云间》一诗表达深沉的亡国之痛的两句是：无限山河泪，谁言天地宽。
4)《得道多助，失道寡助》一文中，表明中心论点的句子是：天时不如地利，地利不如人和。
5)孟子在《生于忧患，死于安乐》中认为一个国家经常会灭亡的原因是：入则无法家拂士，出则无敌国外患。
9．在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；李白“斗酒诗百篇”……他们的事迹载入史册，被后人一代代传诵。(8分)
1)每个人都有自己心目中的英雄：或侠肝义胆的英雄，或聪明过人的智者或才华横溢的文人……想一想，有哪些历史人物让你敬佩甚至崇拜？请你列出一位，并说明原因。(2分)
我崇拜的英雄是：文天祥。
原因：被元军俘虏后拒不投降，面对死亡，留下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的壮丽诗篇。
2)对对联，颂英雄。(2分)
上联：鞠躬尽瘁邓稼先。
下联：舍生取义文天祥。
3)“至圣”“亚圣”是后人对孔子与孟子的高度评价，由此可见他们思想的影响之深远。根据你所学过的知识，说说他们有哪些思想与品格还具有非常积极的意义？请各列举一例，并作简要分析。(4分)
孔子：己所不欲，勿施于人。告诉我们要学会换位思考，设身处地为别人着想，时时处处推己及人。
孟子：生于忧患，死于安乐。这一观点不仅为历史上无数事实所证明，也为当今无数事实所证明。
因此，我们必须保持清醒的头脑，不能沉湎于舒适安乐的生活之中，这样才能振作精神，奋发有为。
二、阅读理解(43分)
一)(8分)
公输(节选)
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之**禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
10．解释下列加点的词。(2分)
1)九设攻城(表示次数多)
2)公输盘诎(通“屈”，理屈)
3)所以距子(用来……的方法)
4)乃可攻也(于是，就)
11．翻译文中画线的句子。(2分)
虽杀臣，不能绝也。
即使杀了我，也不能杀尽(宋国的抵抗者)。
12．第②段中，公输盘说的“吾知所以距子矣”，与第⑤段中墨子说的哪句话相照应？(1分)
公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
13．《公输》全文中，墨子凭借高超的说话论辩能力让楚王和公输盘哑口无言，更重要的是显示了充分的作战实力，终于让楚王放弃了攻打宋国的想法。文段中墨子的实力是如何体现的？(3分)
实力首先表现在战术上的丰富性(多样性)，例如“公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余”。其次表现在安排上的预见性。
例如“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之**禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也”。
二)(13分)
甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
14．解释下面句子中加点的词语。(3分)
1)委而去之(放弃)
2)池非不深也(护城河)
3)域民不以封疆之界(限制)
4)曾益其所不能(通“增”，增加)
5)困于心衡于虑而后作(奋起，有所作为)
15．用现代汉语翻译下面句子。(4分)
1)以天下之所顺，攻亲戚之所畔。
凭着天下人都归顺他的条件，去攻打连亲戚朋友都反对的寡助之君。
2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
一个国家)在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士，在国外没有敌对的国家和外来的忧患，这个国家就往往会灭亡。
16．甲、乙两文都用了类比论证的论证手法，甲文的论点是得道多助，失道寡助；乙文的论点是生于忧患，死于安乐。(3分)
17．孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才”，现在有人认为“顺境也能成才”，对此，你有何看法？请举例谈谈。(3分)
略。(结合历史上或现实生活中与之相吻合的例子来分析，言之有理即可)
三)(10分)
甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
18．下列句子中加点的词语解释正确的一项是( c )(2分)
a．先帝不以臣卑鄙(语言行为恶劣，不道德)
b．万钟于我何加焉(虚报)
c．乡为身死而不受(通“向”，从前)
d．所识穷乏者得我与(得到)
19．下列各组加点词的用法相同的一项是( b )(2分)
a．所欲有甚于生者三顾臣于草庐之中。
b．今为妻妾之奉为之受任于败军之际。
c．由是则可以辟患而有不为也先帝不以臣卑鄙。
d．呼尔而与之由是则生而有不用也。
20．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( d )(2分)
a．甲文段选自课文《鱼我所欲也》，出自《孟子·告子上》，《孟子》是儒家经典之一。乙文段选自课文《出师表》，作者诸葛亮。
b．甲文段中作者认为当面临生死抉择时，“义”比“生”更重要。乙文段中作者简要讲述自己的生平，意在追叙先帝的知遇之恩。
c．两文段的语言特色各有不同：甲文段行文气势充沛，雄辩滔滔；乙文段质朴恳切，感人肺腑。
d．甲文的中心论点是“舍生而取义者也”，乙文段可以作为一个事实论据来证明这个论点。两文段都运用了举例论证的方法。
21．把画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
不仅仅是贤能的人有这样的想法，人人都有，只是贤能的人不丢掉罢了。
2)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
我在乱世中维持生存、保全性命，不希望在诸侯中美名远扬。
四)(2016，潍坊)(12分)
齐之国氏大富，宋之向氏大贫。自宋之齐，请其术。国氏告之曰：
“吾善为盗。始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰。自此以往，施及州闾。
”向氏大喜。喻其为盗之言，而不喻其为盗之道，遂逾垣凿室，手目所及，亡不探也。未几，以赃获罪，没其先居之财。
向氏以国氏之谬己也，往而怨之。国氏曰：“若为盗若何？
”向氏言其状。国氏曰：“嘻！
若失为盗之道至此乎？今将告若矣。吾闻天有时，地有利。
吾盗天地之时利，云雨之滂润，山泽之产育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建吾舍。陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？
然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝，谷帛财货，人之所聚，岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？”
人教版语文九年级下册第五单元综合检测卷 含答案
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