社步中心小学五年级语文下册质量检测（三）
卷面5分）学校班别姓名分数。
一、积累与运用。（共43分）
1.看拼音，写词语。（5分）
yǔn nuòdù jì dǎnqiè jùjué zhī yuán
2. 根据意思写出词语。（3分）
1）自然有巧妙的用处。
2）思想一致，共同努力。
3）形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
3.比一比，组成词语。（5分）
琴（ ）延（ ）诸（ ）曹（ ）承（ ）
瑟（ ）廷（ ）堵（ ）嘈（ ）丞（ ）
4.把词语补充完整。（4分）
）机妙算理直气（ ）战无不（ ）完（ ）归赵。
无（ ）之宝负（ ）请罪同心（ ）力疑（ ）不解
5. 选词填空。（4分）
探望渴望期望展望。
a.星期天，我和家人一起去乡下（）爷爷奶奶。
b. （未来，我的心中满是喜悦。
c. 家里虽穷，但他非常（ ）读书。
d. 去左海公园过队日，是我们的（ ）已久的一项活动。
6.下面各组词语中，有错别字的一组是（）（2分）
a.鞠躬尽瘁理直气壮含辛茹苦无价之宝。
b.肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力。
c.势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生。
d.完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞神机妙算。
7.按要求写句子。（4分）
a.我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？ （改为陈述句 ）
b.皎洁的月光把池塘照得通亮无比。 （改为“被”字句 ）
c.秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。（缩句）
d.孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。(用关联词合成一句话 )
8.按原文填空。（8分）
1）刘关张桃园。
2）孔明借东风。
3）关公赴会。
4）梁山泊的军师。
5）孙猴子的脸。
6）徐庶进曹营。
7）拔苗助长。
8）在今后的学习和生活中，我们要注意。
不断提高利用信息解决问题的能力。
9.找出下列句子有语病的地方， 并改正过来。（4分）
1）昨天，怀着激烈的心情参加了故宫。
2）电报、**的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。
3）虽然他平时刻苦学习，但是成绩很优异。
4）同学们要学习处理和搜集信息。
10. 在学习了《将相和》、《草船借箭》和《景阳冈》这些课文后，你结识了不少人物，说说你最喜欢谁或最不喜欢谁，为什么？把你想说的写下来。（4分）
二、阅读下面文章，完成问题。（共22分）
一）蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1)文中“负荆请罪”的意思是2分）
2)“廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。”此时，廉颇的心情是1分）
3)读了这段话，你觉得廉颇的特点是蔺相如的特点是2分）
4)“从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。”这句话在《将相和》一文中的作用是2分）
5)通过对本文的学习，你懂得了一个什么道理？（3分）
二）三顾茅庐。
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意，张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！
”刘备生气地说：“你一点也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。
等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开雨雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说：“我得诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！”
1.给下列词语划线的字选择正确的解释。（2分）
1）三顾茅庐 （a、转过头看；b、注意，照管；c、拜访） （
2）青翠欲滴 （a、欲望；b、想要；c、将要。
2.写出下列词语的近义词。（2分）
拜访尊重——（
3.用横线画出文中一个打比方的句子，它用（ ）比喻（ ）3分）
4.细读课文的第三自然段，看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度，请写下来：（2分）
5.说说你喜欢或不喜欢短文中的哪个人物，并说出理由（3分）
三、习作（ 30分 ）
读了第五组课文，相信你对古代人物一定有自己的看法吧！说说你最佩服谁，他有哪些功劳？你为什么那么佩服他？
要求：1. 题目自拟；2.内容具体，语句通顺连贯，感情真挚；3.书写规范，全文不少于。
五年级下册质量检测
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