班级姓名成绩
一、看拼音,写词语。
cháng shì zī yuán zàn sòng rú lǚ ping dì
fang qì dān yōu yǎng zhí dǎn zhàn xīn jīng
二、比一比,再组词。
伐( )滔( )骇( )覆( )
筏( )涛( )害( )履( )
三、画出句子中用错的字,把正确的填在括号里
1.小华座在教室里认真复习工课。
2.休息了一个署假,同学们又重新回到了校圆。
3.瞧,运动员以经准备好了。他们战在起跑线上,上身前倾,眼睛紧盯着前方,一看就知道是久经沙场的短跑键将。
四、照样子,写出含有下列词义的词语。
说:聊天倾诉拉家常攀谈 看。哭:
五、按要求改写下列句子。
1.蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改写成拟人句)
2.解放军叔叔在抗洪中舍己救人的精神,我们永远不能忘记。(改写成反问句)
3.那一墙绿绿的爬山虎如同一片浓浓的湖水。(缩句)
4.花园里的花真香。(改成夸张句)
5.早晨起来,我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。(修改病句)
6.战士们灭火。(把句子写具体)
六、把下面的句子整理成一段通顺的话,并标上序号。
)后来,诺贝尔终于发明了***油炸药。
)他不顾亲友的劝阻,冒着生命危险反复试验。
)诺贝尔从小就很用功,他刻苦自学了英、法、德等几国文字。
)面对多次失败和**事故,他毫不退缩。
)这个消息很快就轰动了整个瑞典。
)长大以后,他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
七、阅读短文,完成练习。
一)登山活动。
下午两点钟,登山活动开始了。我来到山脚下,向上张望,只见玉峰山像一个高大的巨人,好像在说:“你们这些小不点,难道想征服我?”我想:我一定要到达目的地。
于是我迅速向上爬去。只见青青的草晃动着叶子在向我们招手,还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停,好像在说:“小朋友们,快往上爬吧。”
没多少时间,我们到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了,有的就像一个个怕羞的小姑娘躲在绿叶后面;有的像一群小孩子在捉迷藏;有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。柑橘树上,果实累累,压弯了树枝,如果躲在地上,一张口便会咬到。
不一会儿,我们到了山顶上。大家热烈地欢呼着:“到了,到了。”
我站在一块大石头上向下俯视,真是一片美景:一条柏油公路穿过全城;一条大河把城区分成两半。在山脚下,千里长江如一条玉带似的向东飘去。
那寺庙和参天古树,这会儿看来像点缀盆景的工艺品,登山活动真有意思啊?
1. 按要求填空。
“张”字有( )画,第3笔的笔画名称叫做用部首查字法是查( )部,它的音序是( )
短文中的“张望”的“张”应取第种解释; “张口”的“张”应取第种解释。(①开;② 扩大;③ 看;④ 量词 )
2.用“√”选出带点字的正确读音。
果实累累( lěi lèi );只见( zhī zhǐ )目的地 ( dí dì)
3.在短文中找出跟“看”的意思相近的词,写在下面的横线上。
4.选择题(在括号里写序号)。
1)短文中的“目的地”是指。
a 玉峰 b 玉峰山顶 c 柑橘林。
2)“你们这些小不点儿,难道也想征服我”的意思是。
a 你们年纪小,别想爬上山顶。
b 你们年纪小,害怕难走的山路。
c 你们年纪虽小,要爬上山顶并不难。
3)“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话是( )
a 拟人句 b 比喻句 c 夸张句。
二)芭蕉。春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实 ,留下了已经枯萎的芭蕉。不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。
小芭蕉越长越茂盛 ,而老芭却越来越憔悴,终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。
”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。
”老师深情地望着学生肯定地说。
一个静静的夜晚,老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉。
”又翻开一本,上面写着:“我长大也乐意做一位老师,用自己的心血哺育更小的朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着,不觉眼眶湿润了。
1)在第2段结尾,老师说了一句什么话?
2)按要求写词语。
写近义词 :厉害哺育——
写反义词 :枯萎和蔼——
3)文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?
4)文中歌颂了人民教师的哪种精神?
5)写一段赞美你身边的老师的话。
八、作文。题目:这件事真使我。
在日常生活中,你经常会看到,听到或经历过一些事情,有的使人惊喜,有的令人气愤,有的使人惭愧,有的令人感动,有的使人无法理解……请你从中选择一件事情写下来。
要求:1.把题目补充完整。围绕中心选材,思想健康。
2.内容具体,有真情实感。要把事情的经过写清楚。
3.语句通顺,有条理,用词准确,会用学过的标点符号,不写错别字,书写工整。全文在以上。
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五年级语文上册第6单元题
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五年级上册语文大单元检测题
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