本为word档，请点击地址全地址学科语授人授时间年月日年级1题第五单元时1型新授。
教材分析本组教材，无论是识字5的猜谜语，还是《四个太阳》、《乌鸦喝水》、《司马光》、《称象》，都闪耀着智慧的光芒。小学生在学习、生活、交往中，难免会遇到一些困难。借助本组的学习，他们会了解靠自己动脑筋想办法终于喝到水的乌鸦，知道古时候有位沉着冷静、当机立断的司马光，认识善于思考、想出称象妙法的曹冲。
本组，围绕“只要动脑筋，就会想出解决问题的办法”这样的主题编排。教学时，要让学生认识到任何问题都有解决的办法。别人认为做不到的事我做到了，则是一种创造。
学情分析。学生已经学完本单元但很多内容会有所遗忘。所以在复习之前，教师必须布置学生提前做好复习，在堂上学生汇报复习时出现的问题，教师再补充强调，这样师生互动，共同完成复习任务效果会更好些。
另外还要尽可能使学生把知识当堂消化。
教学目标。1、复习一个单元中需要认读的生字，能够读字组词。2、能准确辨别平翘舌音，前鼻音和后鼻音，正确选音。3、复习多音字组词。
4、复习要求四会的字，能够看拼音写汉字，能掌握这些字的笔画笔顺，区分形近字。
5、复习单元中要求掌握的短语或句式，能照样子说一说，写一写。巩固单元主题，回忆内容，要求背诵的能熟练背诵。教学重点认记二类字，正确书写一类字词。
教学难点理解题意，正确解答不同类型的习题。
教具准备小黑板教学过程。
教学环节与内容教师活动学生活动设计意图时间分配。
一、积累。四、检测检查背诵《四个太阳》《乌鸦喝水》《司马光》《汉语拼音字母表》
今天我们复习第一单元的内容。1、板书容易读错的字。
2、出示本单元多音字。重量转挣长。
3、板书重点字的笔画笔顺。听写词语。凉为阳可。
4、出示形近或同音字。为—办像—象做—作在—再5、照样子说句子。（）渐渐（）。一边（）一边（）。6、根据内容填空。
四个太阳》这篇里，“我”画了个（）的太阳，挂在夏天的天空，（）的太阳送给（），的太阳照亮冬天，（）是个多彩的季节，所。
以要画个（）的太阳。
乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。
交流容易读错的字音。说出字音并组词。将“长”的字音和组词写下。汇报容易写错的字。
先自己说一说然后全班汇报。答卷熟练背诵要求背诵的和字母正确认读二类字。练习多音字组词。
让学生准确掌握四会字的书写。让孩子正确区分形近字和同音字。
积累运用词语、句子。
了解内容。整体把握本单元的明确单元主题。
一年级语文下册第五单元复习
第五单元知识要点归纳。动物儿歌 1 会写的字。间 半包围 中间 乡间 迷 半包围 入迷 迷人 造 半包围 再造 打造 运 半包围 运动 运气 池 左右 水池 电池 欢 左右 欢乐 欢快 网 半包围 上网 电网 天罗地网 2 字词句积累。1 蜻蜓半空展翅飞 谁 在 干什么 仿写。鱼儿水里游得欢 小熊山...
一年级下册语文第五单元复习
一 朗读课文，争取背诵。识字5 必背 四个太阳 必背 司马光 必背 称象 人有两件宝 页汉语拼音字母表 必背，并能默写 二 拼写词语，默写字母表。识字五 sh shu b p p r nzu h u g n c ngg nzhe li ngku i li ngshu l li ng 四个太阳 yu ...
一年级语文下册第五单元复习
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