(4、请你写一句和古典名著中人物有关的歇后语。
6、填空。8分。
将相和》是根据代司马迁中的写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过。
草船借箭》一文出自古典历史**《 》这部**写的是三国时期的故事，书中塑造的等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如广为流传。作者是元末明初的。
景阳冈》选自我国著名古典**作者是讲的是事。
这篇课文是按照的顺序来写的。
猴王出世》选自我国古代长篇神话**。
作者是这部**中家喻户有本文可以看出石猴的特点。
7、将下面正确答案填在括号里。3分。
a 、之所以……是因为……
b、 如果……就……
c 、 虽然……但是……
1、( 秦王拿十五座城来换，蔺相如( )会把璧交给他。
2、秦国( )不敢攻打赵国，( 赵国文有蔺相如武有廉颇。
3、读书( )不能改变我们生命的长度，( 却能改变我们生命的宽度。
二、阅读理解(35分)
一)阅读《草船借箭》选段，回答问题。( 8 12题 )(10分)
有一天，周瑜请诸葛亮(商量商议)军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。
”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要(推却推脱)。
”诸葛亮说∶“都督(嘱托委托)，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？
”诸葛亮说∶“[就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生(预计**)几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。
”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席(招待招呼)他。诸葛亮说∶“今天来不及了。
从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
8、在“[ 里填上一个恰当的关联词。 1分。
9、用“\”把括号里运用不恰当的词语划去。4分。
10、“草船借箭”这个故事发生的起因是什么？2分。
11、见诸葛亮要立军令状，周瑜为什么很高兴？2分。
12、你觉得周瑜是个什么样的人？1分。
二)、阅读《将相和》片段，回答问题。(13 19题)
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！
蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。( 我们俩闹不和，( 会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！
”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
13、“诸”用音序查字法先查音序再查音节荆”字用。
部首查字法先查再查画。2分。
14、写出下列词语的近义词。3分。
削弱( )进攻( )同心协力( )
15、在括号里填上恰当的关联词语，并用这个关联词语写一句话。
2分。16、不改变句子的意思，把文中划线的句子换个说法。1分。
17、从文中选一个词语作为本部分的小标题：
1分。18、用“﹏﹏画出蔺相如避让廉颇的原因。1分。
19 、从本部分中可以看出蔺相如是一个的人，廉颇是一个的人。2分。
三)、阅读下面的短文，回答问题。(20 24题)(12分)
有一次家里买了几只鳖来吃，我要求留下一只给我玩，大人不答应，我再三恳求，大概“哼”得久了，大人不胜其烦，只好答应，但是再三吩咐道：“要小心啊，不要给咬着，你如果给咬了，还得打你一顿鞭子！” 我就躲着，悄悄和这只鳖“玩”起来了！
小时候有时真蠢啊！我竟想这只鳖是不敢咬我的，我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发越大了。
最后一次，当我把手伸到十分接近鳖的吻端的时候，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下就给咬住了！鳖咬的时候，是很难形容的，但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。我举起手来，企图甩脱它。
但鳖悬在半空中，仍然不松口，我只好拼命用力甩，过了好一阵子，才把它甩脱。手指已经变得血淋淋了。
愚蠢是要受报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。
长大以后，我又知道，有些小朋友由于愚蠢和粗心，有些人比我吃到更大的亏。例如：不知道水的深浅就去游泳，不知道冰的薄厚的去溜冰，在电线密布的地方放风筝，在高台危险的地方捉迷藏，不但有人因此受伤，还有人因此送命。
一个人从小就要学习，就要努力使自己聪明一点，实事求是一点才好。我常常这样想。
20、用自己的话解释带点词语。4分。
不胜其烦。平安无事。
企图。实事求是。
21、根据对课文的理解填空。2分。
愚蠢是要受( )的，是要付出( )的。
小愚蠢受( )大愚蠢受( )
人要想避免做蠢事，就必须( )那样才会使自己( )22、用“——画出前后文互相照应的语句。1分。
23、概括全文的主要内容。2分。
24、本文给你的重要启示是什么？2分。
三、快乐习作：30分。
缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，要抓住文章的主要内容，语句通顺，字数不超过。
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