五年级语文下册第一二单元课内阅读练习题

发布 2024-03-17 16:30:08 阅读 6002

1《草原》的作者是 ,原名 ,字 ,满族人,被称为代表作有等。我们曾经学过他写的。

2、《草原》文章按顺序 ,先写草原的 ,在写草原的 .描绘了通过这些画面,表现了草原的和。

3、“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”这句话是文章的写出了草原的特点。

4、“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”“回味”的意思是这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中,草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连静立的牛马,都似乎被陶醉了,像人一样在享受和回味。

这种的修辞写法构成了情景交融的艺术境界,增强了草原风光的感染力。

5、《白杨》文运用的写作手法,热情歌颂了。

6、“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

”这句话描述了白杨树的特点歌颂了。

7、“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。”

表白的意思是这是一个句。爸爸以自勉勉励自己要像白杨一样这种写法叫做。

8、“突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。”“高大的白杨树”指几棵小树”指这句话的含义:

9、《牧童》是代诗人的作品。诗的第一句话写 ,第二句写 ,分别从和上给人感受,诗的三四句写的情景,塑造了一个的牧童形象,表达了。

10、《舟过安仁》是代诗人的作品。诗中,前两句话描写的是作者的 ,后两句描写的是作者的 .我们还学过他写的。

11、《清平乐村居》是一首词。词,又叫作者是代诗人他是南宋词人,字幼安,号稼轩,代表作《稼轩长短句》.)

12、《冬阳·童年·骆驼队》是**的序言,作者 .我们曾经学过她写的课文围绕童年生活写了四个生活片断。

.英子是个

的孩子。13、为什么骆驼要系着铃铛?爸爸的解释是我”的想法是

你的猜想是。

14、《童年的发现》写了作者童年发现费奥多罗夫是个的孩子 .

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