《爬天都峰》教学设计。
第一课时。教学目标：
初读课文，让学生通'过查字典，认识生字，了解字义，并联系上下文理解词义。
教学过程：一、学生初读课文，查字典自学生字。回顾自学生字词的方法步骤。1．读：自读课文。2．画：画出文中生字词。
3．查：用音序查字法从字典中查找所学的生字。4．找：
根据词义，从字典中找出难解字的字义。二、指名按自然段读文，检查自学情况。1．读准字音：
2．注意字形：3．理解词意。
1）让学生从文中找出不理解的词语质疑。（2）引导学生通过查字典，联系上下文理解词语。鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。终于：经过种种变化或等待以后出现的情况。
奋力：充分鼓起劲来。本文指努力向上登攀。汲取：吸取。犹豫：拿不定主意。
居然：表示出乎意料。本文指白发苍苍的老人也能爬上又高又陡的天都峰。出乎意料，令人敬佩。
三、自由读文，巩固生字词。
第二课时。教学目标：
1．讲读全文，教育学生善于从别人身上汲取奋发向上的勇气和力量，培养他们从小不怕困难的品格。
2．掌握联系上下文理解重点词语的方法。教学过程：
一、谈话导入，交流资料。
同学们去过天都峰吗？谁能介绍一下有关天都峰的资料？（去过天都峰的同学可说说自己的所见所闻、所感；没去过的同学可介绍一下自己从网上或其它地方所查找到的资料。）
如：天都峰：是黄“七十二峰”中的最险峻的三大奇峰之一。
海拔1840米，登山石阶约有1.5公里长，坡度在70度之上，最险处近乎于90度。登山的小路像天梯似地挂在陡峭的山岩上，使许多游客望而生畏。
1934年才修凿了石凳，增设了铁索。解放后又修凿了1000
多级石阶。天都峰最险处是鲫鱼脊。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。
二、围绕课题，质疑。1．谁爬天都峰？2．怎样爬天都峰？
3．在爬天都峰的过程中发生了什么事？4．写这篇文章的目的是什么？三、带着问题学习课文。
1．了解大意：本文写了一件什么事？主要写谁爬天都峰？带着问题默读课文。
本文主要写了暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”与一位不相识的老爷爷相互鼓励，一起登上天都峰的事。主要写"我"和老爷爷。）
2．理清思路：小组讨论，哪几个自然段是写爬天都峰之前的情景？（1-5自然段）哪几个自然是写爬天都峰之中的事？（6-7自然段）哪几个自然段是写爬天都峰之后的对话（8-10自然段）
3．抓住山峰险势，通过朗读，理解“我”的心理。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，顶峰这么高，在云彩上面哩！”告诉我们峰顶很高，是运用夸张的手法，写出天都峰高耸入云”“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
”写出了石级壁陡实指天都峰之险。“挂”是直上直下的意思，作者用“我爬得上去吗？”写出了自己在险峻山势面前担心，怕爬不上去，用“发颤”写出了当时害怕的心理。
在朗读时一是读出山势的险峻、陡峭；二是读出来作者心理的紧张与担心。
4．抓住“奋力而攀”，通过朗读体会登峰之艰难。
“我奋力向峰顶爬去。”“奋力”读时要加强语气，读出充分鼓起劲来，尽所有的力量爬。
“一会儿攀着铁链上；一会儿手脚并用向上爬……”两个“一会儿”读出作者爬山时不怕累，巧用爬山方法，历尽艰辛克服各种困难。
“爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。”“爬呀爬”，爬山是何等的不容易。“终于”是奋力的结果，还能表现出“我们”经过巨大努力之后爬上了天都峰的快慰心情。
把带点词的语气读出来，从而体会到：要攀登高峰，必须奋力向上，勇于攀登，才能达到目的。
5．抓住“互相道谢”，通过讨论，明白登山成功之理。同桌交流，谈谈自己对“我”及爷爷说的话的理解。
"要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！这句话肯定了“我”爬山的勇气对老爷爷行为的影响。“居然”是说老爷爷能爬上天都峰是出乎意料，根本没有想到的。
“我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！”这句话告诉我们“我”由望峰生畏到坚定信心直至爬山成功，勇气**于老爷爷。
的行为鼓舞。
通过交流，由此得出他们都是在对方的鼓舞下，爬上顶峰的。6．有感情地朗读，体会爸爸的话。
1）自己动手画出爸爸说的话，认真读一读，“汲取”是什么意思？（吸取）
2）爸爸说的话“真有意思”你怎么理解？
这一老一小，虽然互不相识，却能相互鼓励，相互学习。）（3）爸爸为什么说这句话？（这句话告诉我们，在人与人相处中，要相互学习，相互鼓励，才能取得进步。）
四、总结全文。
在日常生活中，在人与人相处中，要相互学习，相互鼓励，共同进步。要善于从别人身上获取力量，增添勇气，把事情办好。
五、课外拓展。
1)开展以“当我们遇到困难时”为话题的讨论会，可搜集一些典型事例交流。
2)开展“黄山风景**展”活动或出一期墙报、手抄报专刊。
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习作例文 习题。基础题。一 阅读课文语段，完成下列各题。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯教自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。1.选择合适的词语填在 上。坦然...
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