部编版语文四年级上册。
各单元、期中、期末测试及答案。
部编版小学语文四年级上册第1一单元达标测试试卷(含答案)
第一单元达标测试。
时间:90分钟满分:100分。
知识·能力·运用(共49分)
一、读拼音,写词语。(8分)
二、比一比,再组词。(4分)
三、给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)(3分)
据:①按照;②占有;③可以用作证明的事物;④凭借,依靠。
1.如果我们捡到东西据为己有,那丢东西的人得多着急啊。
2.议**论点要鲜明,论据要充分。
3.病人要依据医生开的药方用药。
逐:①强迫离开;②依照先后次序,一一挨着;③追赶。
4.下课了,同学们一窝蜂似的跑到操场上追逐着,嬉戏着。
5.宸宸刻苦钻研,不懂就问,学习成绩逐步提高。
6.考试时不得偷看别人答卷,他却明知故犯,所以被逐出考场。
四、词语乐园。(11分)
1.选词填空。(3分)
平复恢复复位。
1)听到这个消息,我非常激动,过了好久,心情才下来。
2)过了好久,钱塘江才了平静。
3)我们用完物品,要随时保持环境整洁。
2.把下列词语补充完整,并选词填空。(填序号)(8分)
若( )若响彻风平。
山( )地鸦雀鼎沸。
1)操场上虽有几百人,但___似乎连根针掉地上的声音都听得清楚。
2)今天是个航行的好天气,海面上___
五、选择题。(6分)
1.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是。
a.人世解放军以排山倒海之势刹那间就夺取了一个阵地。
b.天气预报说今天下雨,忽然下午下了雨。
c.这位外科大夫医术高明,一会儿工夫就为患者包扎好了伤口。
d.当听到母亲病危的消息后,他顿时吓呆了。
2.下列句子中,没有运用修辞手法的一句是。
a.花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。
b.作为班级干部,难道不应该以身作则吗?
c.这个字看着不太顺眼,我好像写错了,得查查字典。
d.这道题真的很难吗?我看并不是。
3.将下面的句子放入语段中,位置最恰当的一项是。
早晨雾气迷蒙,但在这白茫茫的雾中,许多的生机己经开始迸发向上了。
你瞧,一簇簇的花儿在争奇斗艳。②伴着泥土的清香,小草开始发芽,柳树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌,松鼠跳上枝头。④清晨的森林一片生机盎然。
a.①之前 b.①②之间 c.②③之间 d.③④之间。
六、句子练习。(7分)
1.多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!(用加点词语造句)(2分)
2.月光是那样的柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……(仿写排比句)(3分)
漫步在公园里,只见灿烂的阳光洒在洒在还洒在。
3.仿照画线句子,介绍自己家乡的特点。(2分)
例:来到首都北京,领略天安门的雄伟,品尝烤鸭的香嫩,一定会不虚此行。
来到我的家乡一定会不虚此行。
七、根据所学知识填空。(6分)
1.那条白线很快地向我们移来,逐渐再近些形成一堵两丈多高的水墙。
2布满河床。哟,卵石间多少的小水塘啊,每个小水塘。
3.本单元我们去了海宁市的盐官镇,**了被称为的大潮;我们跟随作家与悠闲的花牛一起散步,一起做梦;我们还跟着作家看领略了夜空不一样的美。
八、口语交流。(4分)
近年来,环境污染问题日趋严重。为了提高人们的环保意识,请你按要求写标语。
1.保护水资源:
2.保护动物:
阅读·理解·感悟(共21分)
九、阅读课内片段,完成练习。(8分)
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。
是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?
春天,我们种油菜,种蚕豆。我在豆田里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊,飞……收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
1.文中加点的“它”指的是( )1分) a.稻田 b.沟水 c.菜地。
2.读画“ ”的句子,我仿佛听到了仿佛看到了和的画面,仿佛闻到了2分)
3.文中画“ ”的句子,运用了( )的修辞手法。(1分) a.设问 b.反问。
4.用画出文中的一句比喻句,这句话把比作2分)
5.文中写“春天,我们种油菜,种蚕豆……稻谷就要成熟了”,我能想象:夏天,我”和阿妈2分)
十、阅读短文,完成练习。(13分)
念山归来思念山。
念山是一幅真正美丽的画,一幅色彩斑斓、层次丰富的油画,一见便深深烙进了脑海,成为挥之不去的影像。以至于归来数月,它仍然反复地在我的心田放映。
念山村是福建省政和县的一个行政村,平均海拔860米,以云上梯田闻名入荒。念山村地处大山的顶部,上山的路自然没有“平坦”二字。山道弯弯,弯出了茂林修竹、悠悠溪水,弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。
待到达最高峰念山宇屯,一切皆隐去了,眼前是一片密不透风的古树林、古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木,一树古过一树,争相参天,几百年几千年了,似乎仍在向上生长扩张。
上观景合的路是由大小不一的石头铺成的,古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园,清新碧翠,色泽圆润,充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼,果然是无尘无土,苦中带甘,别是一番自然天赐的青青白茶味道。
越过茶园,我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈,我心震撼:风光无限,视野无边,整个念山已是一览无余。
我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田,那就是闻名遐迩的云上梯田,福建最美最大的梯田。纵向,梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上,最高处海拔1100米左右,垂直高度达500多米,高低错落,如链似带;横向,梯田绕过山梁岭脊,连绵5公里,共1600多亩,大如曲池,小似新月,千姿百态,波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间,村舍如棋盘落珠,从容祥和。
此时,阳光普照,成熟的稻谷一丘连着一丘,风吹稻浪连绵起伏,铺成一幅金色的巨型油画,将整个念山映衬得明亮耀眼,美不胜收。
我忽然热泪盈眶,为这遗世独立的风景,那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框,让我久久记忆,久久思念。
1.根据下面的解释,从文中找出恰当的词语。(2分)
1)形容名声很大,远近都知道。
2)美好的东西太多,一时看不过来。
2.认真阅读短文,从文中寻找恰当的短语,补充写景顺序。(2分)
到达最高峰上到观景合。
3.下列选项中不是云上梯田的特点的一项是( )2分)
a.规模索大 b.美丽如画 c.层次丰富 d.从容祥和。
4.画“__的句子运用的修辞手法,具体形象地描写了梯田和的特点。(3分)
5.想象念山的美景,根据短文内容填空。(4分)
念山是一幅真正美丽的画,美在山道美在最高峰顶古木美在茶园生机更美在云上梯田如一幅。
选材·构思·表达(共30分)
十。一、习作表达。(30分)
春,有春的妩媚;夏,有夏日的火热;秋,有秋的喜悦;冬,有冬的动人。你最喜欢家乡的哪个季节呢?请你认真观察,写出自己的所见、所闻、所想。
要求:书写工整,内容具体,按照一定的顺序叙述,题目自拟。
参***。第一单元达标测试。
一、全波盼望成熟顿时宽阔滚动葡萄庄稼。
二、示例:潮水堤岸**犹豫朝阳提包振奋忧伤。
三。1.② 2.③ 3.① 4.③ 5.② 6.①
四、1.(1)平复 (2)恢复 (3)复位。
2.示例:①隐现 ②云霄 ③浪静 ④崩裂 ⑤无声 ⑥人声。
五、 六、示例:1.多么美丽的早晨啊,我和同学去学校。
2.树叶上草地上花朵上。
3.欣赏兵马俑的壮观,回味肉夹馍的酥香。
2019部编人教版小学语文四年级上册 全册教案
2019部编新教材 语文四年级上册全册精品教案。1.观潮 教学设计。教学设想 1.小学语文课程标准 指出 语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,...
2019部编人教版小学四年级语文上册教学计划
教学计划。一 学情分析 本班绝大部分学生能能保持正确的读写姿势,养成良好的朗读 背诵 默读 查字典 听讲 发言和爱护学习用品等方面的习惯 部分优秀学生能自主预习复习,能读懂一段话,写好一段话,积累一定的词汇,掌握比喻 拟人等句式的表达方法,能大胆表达自己的意见,积极参与到语文实践活动中去,写出内容具...
2019秋部编小学语文四年级上册《观潮》练习题 附答案
2019秋 部编小学语文四年级上册 观潮 练习题 附答案 一 给下列加点的字选择正确的读音。在在正确的读音上打 大堤 t d闷 m n m n 雷薄 b o b 雾 涨 zh ng zh ng 潮飞奔 b n b n 而来屹 y q 立 鼎沸 f i f 踮 di n di n 着脚风号 h o h...