一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（ ）
例句：她怎么能听到老师提出了什么问题？
a. 她不可能听到了老师提出的什么问题。
b. 她没有听到老师提出的什么问题。
c.她不会听到老师提出的什么问题。
d.她已经听到了老师提出的什么问题。
2.下面的省略号与其他用法不同的是（ ）
a. 雨在草地上唱歌：沙沙沙……
b. 我高兴地把攒了一冬的花生、瓜子、红枣……撒在了小刺猬的必经之路上。
c.我结识了很多朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空……
3.选择下列句子所用的修辞手法。
a. 比喻 b. 拟人 c.反问。
1）难道群众不是被你们赶跑的？（
2）忽然，从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀，像一颗石子似的落在狗的面前。（
3）我是一条小河，一条绿色的小河。大地的乳汁、大山的汗水哺育了我。（
4.下面句子不是比喻句的是（ ）
a.太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
b.猴子好像故意让这孩子生气，指着孩子，冲着他做种种鬼脸。
c.他多像一只渴望飞出笼子的小鸟，偏偏还要被多关一会儿。
d.阳光漏过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。
5.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ）
a.尽管白云飘得高高，但是明天还是个晴天。
b.小虾如果碰到正在闲游的同伴，他们就会打起来。
c.大自然的语言不仅勤于思考的人，还能发现。
d.李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去采药。
6.下面各组诗句不是描写春天的是（ ）
a.小娃撑小艇，偷采白莲回。
b.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
c. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
d.儿童散学归来早，忙趁东凤放纸鸢。
7.下列句子中没有语病的一项是（ ）
a.松鼠是一只讨人喜欢，很惹人爱的动物。
b.李时珍是明朝伟大的。
c.雨后大漠，风清气爽，哨所前面那一排排白杨显得更加挺拔、繁茂。
d.在这个世界上，是我家仅有的一点财产。
二、句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
1.有人触动一下树干。小松鼠躲在树底下。
2.勤于思考的人。勤于思考的人会发现。
3.李时珍行医。李时珍研究药物。
4.李时珍在治病的时候注意积累经验。李时珍亲自到各地采药。
5.教科书使用指导员的生命换来的。我们一定要好好学习。
三、用加点字写句子。
1.因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。
2.此刻，我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。
3.小松鼠白天常常躲在窝里乘凉。
4. 他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了产药的名山。
5. 法布尔一动不动的趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。
6.“我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊着。
7.原来，是他们把**的扁担藏了起来。
8.洪水终于退了，大地恢复了欣欣向荣的景象。
9.田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开马场。
10.没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到了威胁。
11. 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
12. 森林王国就这样消失得无影无踪了。
四、修改病句。
1.我肯定那件事估计是他做的。
2.会背很多《三字经》呢！
3.他们俩在阳光下度过了一个快乐的夜晚。
4.菊花虽然开得美，但是芳香扑鼻。
5.《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊写的。
五、把下面的句子换一种说法，意思不变。
1.李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。
2.院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。
3.蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？
4. 坐在书橱旁，是我最愉悦的时光。
5.彭总反身走出了公园。
六、句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。
1）一根普通而又珍贵的扁担，它向人们述说着一个感人的故事。
2）蝌蚪在水中游泳，就像黑色的“逗点”。
3）小石匠对建塔、搭桥非常在行。
4）还用原来的马，也会赢的。
5）这是一篇最让我感兴趣的文章。
6）那是一只可爱的小刺猬。
7）它显然知道大家拿它取乐。
部编版三年级下册语文句子归类训练
一 按要求写句子。1 1 荷叶圆圆的。改写成比喻句 2 黄叶飘落下来。改写成比喻句 2 1 山溪像碧玉带一样平静。仿写比喻句 3 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。仿写比喻句。3 1 牵牛花开花了。改写成拟人句 2 垂柳把溪水当作梳妆的镜子。仿写拟人句 4 1 我吹...
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一 按要求写句子。1 1 荷叶圆圆的。改写成比喻句 2 黄叶飘落下来。改写成比喻句 2 1 山溪像碧玉带一样平静。仿写比喻句 3 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。仿写比喻句。3 1 牵牛花开花了。改写成拟人句 2 垂柳把溪水当作梳妆的镜子。仿写拟人句 4 1 我吹...
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一 按要求写句子。1 1 荷叶圆圆的。改写成比喻句 2 黄叶飘落下来。改写成比喻句 2 1 山溪像碧玉带一样平静。仿写比喻句 5 1 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？改写成陈述句 2 这个故事怎能不使我感动呢？改写成陈述句 3 你怎么敢和我相提并论！改写成陈述句 6 1 造纸术的发明，是...