部编版三年级下册《习作：看图画，写作文》语文教案。
教学目标。1．引导学生仔细观察图画，介绍清楚图画表现的内容。2．学习运用多种写作手法丰富习作的内容。3．培养学生的观察能力和想象能力。
重点难点。教学重点。
引导学生仔细观察图画，介绍清楚图画表现的内容。
教学难点。培养学生的观察能力和想象能力。
课时安排。1课时。
教学过程。一、新课导入。
今天的习作课我们要练习的是看图作文，相信同学们对此一定不会陌生。让我们一起来欣赏一幅漂亮的图画，然后请大家写一段话，把这幅图画介绍给其他同学。
二、写作指导。
1．引导学生仔细观察图画，让学生想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？观察完后让学生回答这些问题。
2．学生回答完毕后，老师再次提问：图画上的人物的动作是怎样的？他们可能说了哪些话？鼓励学生合理发挥自己的想象，与同学交流。
3．对学生发言的内容进行总结，对学生没有观察到的内容进行提示，最后让学生按照交流的情况，写一段话介绍这幅图画。
三、范文评析。
放风筝。在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：
蔚蓝的天空中飘着几朵棉花糖一样的白云，绿油油的草坪一望无际。小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极了。明明和小华则捧来了他们一起做的燕子风筝。
公园里放风筝的人还真不少！远处有一个小朋友，只见他牵着风筝的绳子，迎着。
微风一路小跑，风筝就在空中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈妈看着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来，金鱼仿佛在水里游动。
忽然又飞过一只雄鹰。哎呀！还有一只威武的巨龙呢！
真神气！看着看着，明明和小华的手也痒痒了。小华把燕子风筝举过头顶，明明扯着风筝线，说：
待会儿我数，你就松手。小华点点头！燕子风筝挥着翅膀升上了天空，它忽上忽下，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。
他们玩得真开心啊！
总评：本文是一篇看图作文，图画的内容是一群小朋友在放风筝。本文除了描绘图画上的内容，还结合了作者自己的想象，比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。
文章还用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。
人教部编版三年级语文下册《习作 看图画,写一写》教案
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人教部编版小学语文三年级下册习作 看图画,写一写
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部编版三年级下册《习作 看图画,写一写》
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