篇二。9月25日。
星期三。晴。
我家有一棵我叫不出名字的树,它就摆放在客厅的角落里。
它的根被埋在一个红色的花盆里头,从花盆里长出了一条条长长的藤条,绕在中间的一根支柱上。藤条上有着竹子一样的一个个竹节,就是没有竹子那么整齐,而是这一个节凸出来一点,那一个节凹进去一点。竹节上还有一条一条的竖着的纹路,摸上去很粗糙。
有一些年老的藤条,它们一个劲地向上爬,有的都已经高过了支柱,好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢!还有一些年轻的藤条,它们不但不往上爬。倒往下长,全部趴到了地上,就像一个个调皮的孩子脱离了妈妈的手掌,偷跑出去玩耍似的。
现在我们看看叶子吧!这些成片的叶子堆在一起,从远处看,就像一片绿洲。走近一看,呀!
瓜子型的叶片上还有许多黄色的小斑点呢,就像瓜子脸上长了许多小雀斑似的。再仔细看,上面还有着许多条纹。这些叶子非常娇嫩,好像一碰就会折断。
通过观察,我发现了这棵树的许多不认真观察发现不了的特点。以后我会更加仔细地观察树木、植物,从中享受观察的乐趣。
篇三。9月25日。
星期三。晴。
我住的小区叫作“恒景国际花园”,称它为花园,真是名符其实。
恒景的环境特别好,一进小区北大门就会看到一棵参天大树,往里走,一个小花园出现在你的眼前,入口处有一个小喷泉,喷泉上方竖着一个小雕塑——一个小男孩抱着一条很大很大的鱼。喷泉池里有许多小鱼儿,它们摇着尾巴机灵地游来游去,可爱极了。沿着喷泉前的石径往前走,路两旁的树木错落有致、郁郁葱葱。
随后映入眼帘的是一座亭子,六根粗壮的柱子盯着一个半圆形的顶儿,非常壮观。这时,一阵风吹来,我听见芦苇沙沙沙的声音,伴奏的是知了、青蛙、鸟儿的歌唱,真像一首田园交响曲。亭子前面是一座弯弯曲曲的小巧,芦苇成群结队地簇拥着它。
站在桥上,清凉的秋风迎面吹拂,好舒服啊!虽然夏日已过,湖里再也看不到美丽荷花的身影,但碧绿的荷叶仍然像一把把小伞支撑在水中,亭亭玉立。走过小桥,银杏树、桃树、桂花树……一棵挨着一棵,秋天即将到来,一片片树叶开始悠悠地往下掉落。
夜幕降临,来湖边散步的人很多,大家伴着月光,有的骑车,有的打拳、有的跳舞……其乐融融。
这,就是我美丽的家园!
部编版四年级语文上册《 教案 习作三写观察日记》
习作 写观察日记。第1课时作文指导。教学目标 1.引导学生学会观察,培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的 好习惯。并善于发现新事物。2.让学生学会按一定的顺序,有条理地写下观察中新的发现,或是观察中。发生的事。3.让学生了解观察日记的写法,也试着写观察日记。4.练习修改习作。教学重点 培养孩...
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部编版四年级上册语文 习作3写观察日记 范文 3篇 9月25日。星期三。晴。我最爱的水果便是草莓了,我觉得草莓不但好看而且特别好吃。不过我并不知道草莓是如何生长出来的。因而我便开始追着我的爸爸妈妈问,草莓是如何生长的,草莓的花是什么样的,漂亮吗?为了解答我的疑问我的爸爸特意在家种了两盆草莓,于是我便...