语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。
下面是五年级下册语文期中的测试题，请参考！
一我能正确拼读下面音节，和另一个字组成词语。(4分)xī wěi xún wéi jùn qiào duàn liàn清( )枯( )环( )杆( )
二我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里。(4分)
1.猴子扭着身子，咨牙冽嘴做着怪样。(
2.邻家的墙到了，菊秧被匝死三百多种，一百多颗。( 三我能分辨下面的形近字，并组成词语写在括号里。(4分)
倦( )汲( )雅( )瞄( )券( )机( )稚( )描( )
四我能把下面的词语补充完整，然后按要求分类，还能在横线上另写一个同类的词语。(5分)冰消雪( )之不理三年五( )
层峦迭( )烛夜游( )定自若。
1.找出一个含有赞扬意思的词。
2.找出一个含有批评意思的词。
五我能选择恰当的词语填入括号中。(6分)陆续连续继续持续。
1.在哈尔威船长的指挥下，人们( )地登上了救生艇。2.
这艘环游世界的轮船( )航行了三个多月。3.盲姑娘停了一会儿，又( )弹奏贝多芬的曲子。
只要---就---虽然---但是---宁可---也---不管---都---不是---而是---假如---就---1.( 定时定量给桃花心木浇水，它( )会养成依赖的心。2.
( 有毅力有决心，( 一定能经得起生活的考验。3.劳动( )很辛苦，( 却能增强人的体质。
六我能按要求改写下面的句子。(6分)1.这首曲子多难弹啊！
***反问句)2.扑通一声，孩子扎进了海里。(改为比喻句)
3.这一天风平浪静，水手们都站在甲板上看波涛汹涌的。
大海。(修改病句)
七我能按要求写出我最喜欢的句子。(6分)1.写出两句有关学习的格言。
2.写出《三字经》中的两句。
3.写出一幅对联。
八第一至第四单元中，我们学过五首古诗，我能把我最喜欢的一首默出来。(6分)
作者是( )代诗人( )
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一。学过的课文我已经很熟了，阅读《月光曲》片段后，我能回答问题。(15分)
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显。
格外清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被（）的琴声（）了。等他们（）过来，贝多芬早已离开了茅屋。他（）回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。1.依原文填空。（4分）
2.从最后1段找出一对意思相反的词写在括号里。（2分）（）
3.你认为贝多芬的曲子好听吗？从什么地方看出来？（2分）
4.贝多芬弹的《月光曲》的调子如果用文字来表达是怎。
么的呢？（用——线在文中画出）（5分）
5.这个片段既写了实在事物，有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑娘的联想呢？找出来画上~~~线。（2分）
二。要多读课外书。下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。（15
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：
“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。
我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？
可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。
我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：
“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。
”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：
“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：
“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷到：“爸爸上当了，爸爸上当了。
”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
1.“舍”在字典里的读音有两种：shěshè；字义有：
①舍弃②施舍。
房屋④养家畜的圈文中的“舍”应取读音（），应取字义（）。2分）
2.写出下列词的近义词。将信将疑（）肯定（）（2分）
3.不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。（2分）
4.“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指。
我使用这条妙计的目的是___
从中体现了3分）
5.给文章加上题目，写在文章的开头前的横线上。（2分）
6.联系自己的生活实际，谈谈你和父母或其他亲人之间。
的关爱。（4分）
第三部分：作文(30分)
在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣……，请你选择其中的一件，以“一件……的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。
五年级语文 下册 期中测试题
班级 姓名 得分。第一部分 基础知识积累与运用 50分 一 我能正确拼读下面音节写词语。8分 zh hu d n qi gu n ji n du n li n zh n t u h p l u h o xu n y o 二 我会写带有 日 字的汉字好几个。3分 三 在括号里填上适当的词语。8分 艰苦...
五年级下册语文期中测试题
五年级语文期中考试测试题。张施小学田雨萌。一 根据拼音写汉字。6分 x n j angb n zhuw n x l u xm ng lq g n 二 给下列词语选择正确的读音，用 画出来。6分 勾勒 g u l gou l i颤抖 ch n d u zh n d u 颈项 j ng xi ng j ...
五年级语文下册期中测试题
一 1 看拼音写词语，要求把字写漂亮。5分 qing xi duo jiao zhao dai bian jiang chan fu 积累加油站。2 划去不正确的读音。4分 1 隧道越挖越深，洞里的空气越来越稀薄。bo bao 2 最喜小儿无 wang wu 赖。3 我原本想取笑大 da dai 夫...