班级___姓名___得分。
第一部分：基础知识积累与运用(50分)
一、我能正确拼读下面音节写词语。 (8分)
zhì huì dǎn qiè guān jiàn duàn liàn
zhàn tòu hǔ pò lóu hāo xuàn yào
二、我会写带有“日”字的汉字好几个。(3分)
三、在括号里填上适当的词语。（8分）
艰苦的的鼓手
光滑的的神情。
精致的的火花
狭窄的的天空
四我能找出错别字，改正后依次写进括号里。(3分)
1.蒲公英落找她的行迹，柒了你的睫毛，碰了我的鼻一，还紧紧粘了我的裙子。
2.友谊是一个神圣而有古老的名子。
五、我能分辨下面的形近字，并组成词语写在括号里。(4分)
磅( )梁( )署( )搏( )
膀( )粱( )暑( )博 (
六、我能把下面词语补充完整，还能填空。(4分)
奋不荡荡震耳( )
心惊峻岭水流( )
1.这都是《 》这一课中的词。
2.找出一个含有赞美人物意思的词。
七、我能选择恰当的词语填入括号中。(6分)
辽阔宽阔宽敞。
1、汽车在( )的常长高速公路上奔驰。
2、蓝鲸的嘴真大，容得下十几个人在里面睡觉，就像一间( )的教室。
3、( 的草原让人心旷神怡。
如果…就… 因为…所以… 只要…就… 虽然…但是…
1、( 坚持锻炼身体，( 我很少生病。
2、我们( )踏实努力地学习，( 能取得好成绩。
3、这件事( )已经过去很多年了，( 它仍深沉地印在我脑海里。
八、我能缩句和扩句。（4分)
1.施光南在苦苦地捕捉荡漾在心中的旋律。
2.晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
3.松鼠是小动物。
4.泪水挂满了双颊。
九、我能按要求写出我最喜欢的句子。(6分)
1. 写出一句有关友谊的名人名言：
2.写出古诗《题西林壁》中的后两句诗：
3.写春天景色的句子。
十、我会答。（3分）
1、《刷子李》中的刷子李是一个（ ）的人。
2、《顶碗少年》的（ ）值得我们学习。
3、《三月的原野》节选自的《小城三月》。
十。一、读一读儿童诗，我仿例当个小诗人。（3分）
童年，在沅江边送走远航的大轮船；
童年，在草地上放飞纸糊的红蜻蜓；
童年，在公园里追逐炫彩的花蝴蝶；
童年。第二部分：阅读积累与运用(20分)
一）我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：
“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。
我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。
怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：
“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？
”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：
“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？
你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？
”这时，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。
他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
1.“舍”在字典里的读音有两种：shě shè；字义有：①舍弃； ②施舍；
房屋； ④养家畜的圈 。文中的“舍”应取读音（ ）应取字义（ ）2分）
2.写出下列词的近义词。将信将疑（ ）妙计（ ）2分）
3.不改变句子的意思，把“这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？”换一种说法写下来。（3分）
4. “突然，我想出了一条妙计” ，妙计”在文中是指。
我使用这条妙计的目的是。
从中体现了6分）
5. 给文章加上题目，写在文章的开头前的横线上。（2分）
二）请你按一定顺序排列句子，使之成为一段通顺的话。（5分）
（ ）村前有条小河，河上有座小桥。
（ ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。
（ ）我家在南方一个山清水秀的小村里。
（ ）人们来来往往，十分方便。
（ ）小桥是用一块长的条石铺成的。
第三部分： 作文 (30分)
在小学阶段，你与许多人相处过，热情的问候、真诚的关怀、善解人意的体谅、为人处事的观点，语重心长的开导，都是欣赏别人真诚付出的一种友情。这友情使你感动，难忘。请你从“师生、同学、父子、父女、母子、母女”中任选一个词语，把题目补充完整后完成习作。
要求通过一两件事，突出一个“情”字，表达真情实感。
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