一、我会拼，拼读拼音写出词语。（10分）
yǐn bì jí dù zāo yāng xì nì cuò zhé
qiáo cuì bǐ shì juān zèng jiā yáo fēn fù
二、在带点字正确读音下面画“__3分）
山寨（zhài zài） 勉强（qiǎng qiáng ） 瞻仰（shàn zhān）
积累（lěi lèi） 瞩目（shǔ zhǔ） 抓痒（yǎng rǎng）
三、形近字组词。（6分）
歧（ ）渍（ ）辩（ ）谣（ ）骄（ ）殃（ ）
技（ ）绩（ ）辨（ ）遥（ ）矫（ ）映（ ）
四、按要求写词语。
1、将词语补充完整（6分）
）（成怒 （ 思（ ）想 （ 恩（ ）义
）地（ ）容为非义正（ ）
2、写出四个带有动物名称的成语。（4分）
3、根据情境，按要求填上表示“看”的词语。（5分）
1）只有学会（ ）和积累，才能写出好作文。
2）杭州西湖真美，让人怎么（ ）都觉得不够。
3）妈妈走进卧室，（ 四周，笑着说：“打扫得真干净！”
4）21路公交车怎么还没来？等车的人们探着身子焦急地（ ）
5）今天下午我们一同去（ ）生病的老师，并祝愿她早日**。
五、选择最恰当的词语填空。（4分）
1、全世界人民都（ ）和平，反对战争。 （热爱喜爱）
2、我第一次获奖，激动的心情久久不能（ ）平静清静）
3、冬天，人们顶着西北风骑车，太（ ）了。（艰难艰险）
4、老师（ ）同学们课间活动要注意安全。（嘱咐吩咐）
六、按要求改写下列句子。（7分）
1、悦耳的歌声被我的思路打断了。（改病句）
2、昨天的数学测试题，我大部分全部做对了。（改病句）
3、我弄坏了同桌的钢笔。（改成“把”字句和“被”字句）
4、赵六心想，只有一只鸡，怎么能够这么多人吃呢？（改为陈述句）
5、鞋匠取出皮鞋。（扩句，至少扩两处）
6、一个微笑，花费很少。一个微笑，价值很高。（合并成一句话）
7、用夸张的表达方式，把下面的句子补充完整。
这雨可真大。
七、根据课文内容填空。（6分）
琴声一开始如同英雄要上战场；一会儿像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿好像宣告战斗已经爆发；一会儿又好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的。
八、积少成多（6分）
1、真金在勇气在。
2的地方鸟儿多的人朋友多。
3貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，（
九、阅读短文，回答问题。
一看日食。要看日食了！消息传来，我别提多高兴了。以前，我从书里看到过发生日食的情形，但从没有亲眼看见过啊！
这一天终于盼来了。早晨，我带着观测日食的工具，高高兴兴地来到学校。第一节下课，我们来到操场上。
我拿起镜片往天上一看。嗬！日食已经开始了，圆圆的太阳被黑影挡住了一部分，黑影越来越大，而太阳却越变越小。
我仔细看着，认真地观察着太阳的变化，一会儿，太阳竟变成了月牙一样了。我向周围看看，天渐渐变黑了，而且还带着几丝寒意。看到这里，我不禁想起过去科学不发达的时候，人们把日食说成是“天狗”把太阳吃了，于是便敲锣打鼓。
现在想起来，真是太可笑了。**有什么天狗，是因为月亮、太阳、地球走到同一条直线上，月亮挡住了太阳，所以才发生了日食。
1、联系上下文，给带点的字选择正确的解释，在括号内填上序号。（1分）
日食（ ）1、吃 2、吃的东西 3、日月亏缺或完全不见的现象。
2、写出下列词语的近义词。（3分）
高兴观测仔细。
3、照样子写词语。（3分）
高高兴兴。4、日食是怎样发生的？（2分）
二一分钟。著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教**，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ 房间里却乱七八糟，狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ 有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬（ɡān ɡà又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。
” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
1、联系上下文，在短文中的（ ）里填上恰当的关联词语。（2分）
2、根据意思在短文中找出相应的成语，写在（ ）里。（2分）
a. 好像在思考着什么b. 形容整齐的样子，有秩序。
3、再读一读第2自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”2分）
1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（
2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。 （
3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。 （
4、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请结合自己的生活实际写出你对这句话的理解。（3分）
九、习作。（任选其一）（25分）
1、题目谢谢你！
要求：①先把题目补充完整。 ②写一篇记叙文。 ③写出真情实感。
年后的世界会是什么样的。充分发挥你的想象力，自拟题目，写一篇想象作文。
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