五年级上册语文期中试卷。
一、读拼音，写词语。（10分）
biān cèduàn liàn lājīmáo dùn jīl二、组词。（6分）
谎（）怒（）需（）慌（）恕（）须（）三、读句子，找出并改正句子中的错别字。（5分）1、在兰色的窗台上摆着两盆蓝花。（）2、他座在倚子上写起做业来。
（）四、我能把词语补充完整。（6分）买（）还（）守（）待（）刻（）求（）（不（）待（）竽（）数名（）其（）五、把下列歇后语补充完整。（6分）（）节节高。
铁杵磨成针——（八仙过海——（
六、请你写出跟戏曲有关的两句谚语。（4分）
七、按要求写句子。（10分）1、小鸟在天上飞着。（扩句）
2、小李的叫声震惊了寂静的田野。（缩句）
3、老师的教诲之恩，令我终生难忘。（改为反问句）
4、他把桌子上摆放的书碰到了地上。（改为“被”字句）
5、我端正了学习目的。（改病句）
八、填空。（4分）
1、《所见》是（）代诗人（）的作品。诗人向我们展示了一幅生动的（）。2、自相矛盾这个成语比喻（）。九、口语交际。（5分）
如果遇到下列情况，你会怎样去拒绝呢？王红没有值日，请组长帮她编个理由。十、阅读短文，回答问题。（14分）人与猴。
某人捉住了两只猴子，他（打算计算）把它们训练成会表演的，能够帮他挣钱的猴子。
他准备了许多桃子。先是训练它们翻跟头，翻一个就给一个桃子，再翻一个就再给一个桃子吃。其中一个猴子（）翻得特别起劲，（）吃到了不少桃子。
另一只则不然，既不翻跟头，也不吃桃子，用鞭子抽它，它也不翻。如此这般训练了若干天，翻得好的那只猴子，由于桃子吃得多，膘肥体壮，皮毛放光。那只宁可饿着，也不翻跟头的猴子，却皮包骨头，（无精打采精神抖擞）。
某人看着来气，就把它赶走了。于是，那只猴子在野外就精神了起来，活蹦乱跳地爬树、摘桃子和其它野果吃。
那只会翻跟头的猴子则让主人牵着走街串巷翻跟头。1、两只猴子有怎样不同的行为和不同的命运？（4分）
2、用文中带点的关联词语，分别写一句话（4分）
3、在文中空白处填上合适的关联词语。（2分）4、划掉文中不合适的词语。（2分）
5、说说你对两只猴子不同命运的看法。（2分）
十。一、习作。（30分）
当你想对别人倾诉，却又不便当面说的时候，请你拿起笔把心里话写出来，题目是《××我想对你说》。
新课标人教版小学语文五年级上册导学案
1 窃读记。备课时间 学习目标 学习重点 学习难点 备课步骤 一生字部分。二词语部分。三课文理解部分。1 通过预习，我知道了课文以为线索，以 我两个场景的插入，表现了。我还会用简洁的语言概括文章的内容。可按时间 地点 人物 事情的起因 经过 结果这六要素去概述。2 通过细读课文，最让我感动的情节是？...
2019新课标人教版小学五年级上册语文教学计划语文
一 情况分析 学生情况分析 五年级共有3个班，每班约有50人，从上学期区抽考情况来看，优秀率不足50 而且不合格的人数超过5人，主要集中在五 1 班，这也就意味着培优补差的工作量非常大，从区局今年实施的 四名 工程来看，更要注重课堂的教学效率。据上届老师来说，他们大多数学生的学习习惯还是比较好的，上...
新课标人教版小学五年级语文上册期末试题 附答案
基础知识。一 读拼音，写词语。q q t ng xi j n sh n f n f 二 日积月累。1 心 血头 节丝连 不绝不安披 斩 2 青山处处埋忠骨 乌蒙磅礴走泥丸。非淡泊无以明志。家在梦中何日到卢纶 3 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会 故事中的人为什么这样做，作者...