一、基础知识。(40分)
1.读拼音写词语，一定要把字写漂亮。(10分)āo ē xìng kuī qīn xī jǔ ju? tiān fù
高歌) (幸亏) (清晰) (咀嚼) (天赋)fáng ài qǐ zhǐ wú rǔ dào z?i a hào
妨碍) (岂止) (侮辱) (盗贼) (噩耗)2.选择加点字的确读音打上“√”4分)
匕。首(bì bǐ√ 薄。礼(báobō√)乘。
机(ch?ng√ chang )鸡笼。(lóng√ lǒng)吓。
唬( haxià√)蚌壳。(k?√ qiào)困窘。
(jiǒn√ jūn))强。盛(qiáng√ qiǎng)3.在括号填上恰当的词语。
(4分)
受惊)的野马(惊慌)地喊(清瘦)的脸迂回的(带子) (在场)的人们沙哑地(喊话)痛苦地(呻吟)会心的(微笑)4.形近字组词(5分)
娆(妖娆)械(机械)敝(凋敝)卸(卸货)矩(规矩)挠(阻挠)诫(告诫)敞(宽敞)御(御史)拒(拒绝)
5.把下列词语补充完整，并选出其中的一个写一句话。(6分)莫(名)其妙废(寝)忘食雪中送(炭)安(居)乐业随心所(欲)(襟)飘带舞(绞)尽脑汁(若)无其事负(荆)请罪(迫)不及待放学后，已经饿坏了的张颖迫不及待的跑进了餐厅。
6.请按要求写词语(4分)
近义词：奇丽(瑰丽)拘束(拘谨)寂寞(孤独)拥戴(拥护)反义词：崎岖(平坦)高歌(低吟)幼稚(成熟)放肆(收敛)7.按要求写句子(12分)
1)我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。(改为夸张句)我端起了千斤重的搪瓷碗。
2)一条巨大的章鱼正用它那八条长长的腕死死地缠住克勒松。(缩句)章鱼用腕足缠住克勒松1
3)在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。
改为比喻句：在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个像热锅上的蚂蚁一样坐立不安，非常着急。
4)挑山工说，他们没有走近道，和我们是一条道。(改为直接引述句)挑山工说：“我们没有走近道，和你们是一条道。”
5)楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。***双重否定句)楚王不得不吩咐手下打开城门，迎接晏子。(6)风呼呼地猛吹。***拟人句)风发了疯似的呼呼地猛吹。
7)难道这世界上就没有你想要的东西吗？(改为陈述句)这世界上有你想要的东西。
8)为公共场所(公园、加油站、教学楼、医院？)写一句有情趣的，能打动人的提示语或广告语。
除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。(9)用“不管？不管？总是？”写一句通顺的话。
不管前方的路有多么遥远，不管前方的路多么艰难，你总是义无反顾地向前迈进。(10)仿写句子。
a.望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃。声？
望着眼前千万片树叶，就仿佛见到了一幅美丽的生命的画，仿佛听到了一曲动人的生命的乐章。
b.看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。..
看我从不放弃，静静地学，总会完成的；静静地想，总会成功的。二。阅读。(30分)
1.把下列句子补充完整(6分)
1)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
2)孔指以示儿：“此是君家果。”儿应声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽。”(3)不积跬步，无以至千；不积小流，无以成江河。(4)地满红花红满地天连碧水碧连天2.
按原文填空。(7分)
1)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。2
2)白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
3.在本学期中学过的古诗、词中，选择你喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者姓名，并把你喜欢的原因写下来。(4分)牧童唐吕岩。
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
我喜欢的原因是：《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊。3.阅读短文，完成练习。(13分)高贵的施舍。
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：
“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！
”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。
我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气(chuǎn)如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：
“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。
”乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”3
母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸**的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”
因为我们一家人个个都有两只手。”老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”1、注音或写汉字。
气chuǎn( )如牛jū( 了一躬西装革履( )衣袖( )2、写出下列词语的反义词高贵慷慨3.造句气度非凡美中不足。
4.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？
5.文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么4
6、读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个的人？请简要概括。
7、如何理解“高贵的施舍”这个标题参***：1、喘鞠lǚ xiù
2、高贵低贱慷慨吝啬(小气)3、略。
4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱。
5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。
6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。
7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”三。作文。(30分)
我们常常欣赏别人的优点，欣赏事物的美丽，欣赏书画的精彩？只有懂得欣赏，生活才会幸福和快乐，请以“欣赏”为话题，写一篇不少于的作文，可自拟题目，如：我最欣赏的精神、学会欣赏、我欣赏真正的美、令人欣赏的竹(春天)、自我欣赏、我欣赏的一种艺术(画)??
围绕话题可写人、景、物。小学五年级语文下册期中测试题。
班级姓名分数第一部分基础知识积累与运用（30）一、看拼音写词语。（5分）
xiūsèhuòhuànjǔjuézhīyuánpòzhàn
二、选择正确的解释，将序号填在括号里。（5分）
险：a.可能遭受的灾难b.存心狠毒c.可能发生灾难的d.几乎、差一点e.要隘，不易通过的地方险遭不幸（）长江天险（）安然脱险（）陷入险境（）
失：a.丢掉，跟得相对b.没有把握住c.没达到目的d.改变e.违背f.找不着g.错误丧失（）失足（）失望（）失误（）失约（）迷失方向（）
三、下面各组词语中，没有错别字的一组是（）。2分）a．热气腾腾雪中送炭一本正经冲峰陷阵b．无边无崖昏迷不醒随心所欲含辛茹苦。
c．鞠躬尽瘁面不改色绞尽脑汁精卫填海d．操纵自如安居乐业百折不饶赵汤蹈火。
四、选择正确的关联词填空。（3分）
因为……所以……宁可……也不……虽然……但是……只有……才……1、（）草原里的河水十分清澈，（）从远处看就像一条明如玻璃的带子。2、在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让一个老百姓受到伤害。3、我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道理的。
五、下列句子没有语病的一句是（）。2分）a．我们要改进错误，做个好孩子。b．美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。
c．参加这次扫墓活动，受到了深刻的教育。d．在小组讨论会上，小明首先第一个发言。
六、读文言文要注意其节奏和韵味，下面朗读停顿最正确的一句是（）（2分）a．儿应声／答曰：“未／闻孔雀／是夫子／家禽。”b．儿／应声答曰：
“未闻／孔雀／是夫子／家禽。”c．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。
”七、请将左右两边相应的内容用线连起来，并按要求完成填空。（4分）
1）当你看到同学不珍惜时间时，你会说2）做任何事情都是从小开始，不断积累，正如《荀子》中有一句话告诉我们。
八、填空。（5分）
1、参加了《走进信息世界》这次综合性学习，我知道我们生活在一个世界里。我会通过的方式获取信息。在这次综合性学习中，我的收获是2、通过本学期课文的学习，我们认识了很多人物，你最喜欢的人物是，原因是。
九、根据下面描绘的情景，回答下列问题。（2分）
学校五年级的班际拔河比赛就要开始了，五（1）班的队员很紧张，担心不能为班取得好成绩。假如你是该班的班长，现请你说几句鼓励大家的话，写在横线上：
第二部分阅读与运用（30分）
一、阅读《童年的发现》片断，回答问题。(12分)
又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。
这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化**的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。
老师狠狠地瞪了我一眼。……
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！
不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和**的风险。xkb 1 .c om1、“窘”字用音序查字法应查，再查音节___部首查字法应查部，再查___画。
（2分）
2、从文中为下列解释找出相应的词语，填在括号里。（2分）形容为难；感到难办。（）形容控制不住自己的感情。（）
3、词语积累：把短文**现的所有四字词语工整地抄下来。（2分）
4、结合上下文说说，老师为什么会以为“我”的笑是不怀好意的？（2分）
5、画线句子是什么意思？请举例说说你对这句话的理解。（2分）
6、你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？（2分）
二、阅读短文，再回答问题。(18分)
那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走上大路上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河**，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。
教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。
中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时暴出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的，还是刚刚哭过。
那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫，有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是我赌气地又一次来到那条河边。
突然我发现有人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石头垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。
那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一旁的妹妹抢着告诉我：
“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。
“搬。石头搭桥呀！”新课标第一网。
那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。
那年9月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。
如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中“母亲桥”却永远踏不断。1、请给本文加上一个标题，写在文前的___上。（2分）
2、除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢？请在下面的横线上写出两个。（2分）
3、这篇短文写了一件什么事？（3分）
4、文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因第二次是因为2分）5、短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。（2分）
6、你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义？（3分）
7、读了这篇课文，你有什么感受？你想对文中的母亲说些什么？（4分）
读了这篇短文，我的感受是我想对文中的母亲说第三部分：习作（40分）
人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢？你选对了，还是选错了？
你对你的选择感到后悔吗？
请以“选择”为话题，写一篇以上的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。
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