上册第三单元测试卷（100分）
一、读拼音，写词语。（10分）
chuí zhí bǔ rǔ jí cù xián yí jí shǐ
dào qiè guī dìng bǎo chí zào yīn yán zhì
二、请用/划去括号中不正确的字。（10分）
朝（晖辉） （狭峡）窄依（付附） 分（列裂） （棵颗）粒。
遮（蔽敝） （驯训）良来（原源） （娇矫）健 （免勉）强。
三、请根据平时的积累，将下面的成语或谚语填写完整。（10分）
安（ ）无断（ ）连大物古（ ）今万千。
和煦催耕种。
生机自欣欣。
夜凉添几许。
书斋皆掩窗。
四、你能正确地在工具书上查找下面的字吗？（5分）
鳍”字用音序查字法，应先查___再查音节___组词晕”用部首查字法，应先查___部，再查___画。“晕”字有两个读音，一个读___组词另一个读___组词。
五、请给下面的句子选择恰当的词语，并填在括号里。（8分）
必须必需。1．鲸隔一定的时间（ ）呼吸一次。
2．杏仁、榛子、橡栗是松鼠日常（ ）的食物。
判断判别。1．有经验的人根据水柱的形状，就可以（ ）鲸的种类和大小。
2．你能（ ）这头幼鲸是须鲸还是齿鲸吗？
六、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。（5分）
a 举例子 b 列数字 c 作比较 d 打比方 e假设
1．有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。（
2．螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（
3．假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（
4．有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（
5．蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（
七、阅读积累。
一）课文回顾（14分）
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！
这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划（huà huá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
这种玻璃叫夹（jiā jiá）丝网防盗玻璃博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián zhān）在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必（需须）采用这种安全可靠的玻璃。
1．我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字。（2分）
2．我能给画线的部分加上合适的标点符号。（2分）
3．我能写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：珍贵（ ）企图（ ）
反义词：坚硬（ ）安全（ ）
4．这两段主要讲和两种新型玻璃的和 。（2分）
5．在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用和这两个词，形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。（2分）
6．通过这两个片段，我们再一次了解了这两种新型玻璃的奇妙，能谈一谈你得感受吗？(4分)
二）课外阅读（18分）
大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。
你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没了，沙滩和岸石都不见了。
几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐（xī）”
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。能不能利用海潮这匹烈马呢？
人们用实际行动做了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人曾做过计算，如果把地球上的潮汐能都得用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛州坝水电站的发电量。
1．请给文章拟定一个合适的题目，写在横线上。（2分）
2．“浸没”中的“浸”用音序查字法查（ ）音节是（ ）浸没”中“浸”字的意思正确的是（ ）
a 液体渗入或渗出 b 逐渐 c 泡在液体里 （3分）
3．照样子写词语（6分）
一涨一落一（ ）一（ ）一（ ）一（ ）一（ ）一（ ）
无影无踪无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）
4．请用“ ”出本文的设问句，再用“﹋”画出描述“潮汐”的句子。（2分）
5．本文中的过渡句，是1分）
6．指出下列句子所运用的说明方法并填写在括号里。（2分）
1）早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。（
2 有人曾做过计算，如果把地球上的潮汐能都得用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛州坝水电站的发电量。（
7．读了这篇生动的说明文，你有何收获？或者受到了哪些启发呢？（4分）
八．习作（20分）
同学们大家已经是五年级的学生了，相信你对我们的学校一定非常了解，请用写说明文的方法来介绍我们的校园吧。
题目自拟，要求介绍时有一定的顺序，内容具体，别忘了运用一些说明方法。
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