新人教版小学语文第九册第三单元测试题。
1．看拼音，正确规范地写出相应的汉字。
uò lǜ lián’ǒu dào qiè pàn duàn fèi pǐn bǔ rǔ chuí zhí bó wù ɡuǎn
shòu mìnɡ bào jǐnɡ dào qiè xián yí chuānɡ lián zào yīn wú yànɡ
2．小林看课外书时，遇到一个“帑”字不认识，他可采用查字法，先查 ，再查画；一次，他写日记时，遇到“凉sōusōu”的“sōu”不会写，他可采用查字法，先查 ，再查 。 悟”用部首查字法应先查 ，再查 。在字典中的注释有：
①理解、明白；②觉悟。在“恍然大悟”中应选 。“肺”字的第8画是 。
3．把下面的词语或诗句补充完整，再选择适当的词语填空。
气象大物 （ 往（ ）来丝连 （ 然无（ ）
从那么高的地方摔下来，他能会吗？鲸和人就形体比起来，当然是了。
太阳一照射，露珠就蒸发得了。他俩说是不来往了，其实私底下还在的。
4．先填空，再将句子、词语与其描绘的季节连线。
小立池塘侧春烈日炎炎。
裙裾微动摇夏冰天雪地。
鸟雀尽潜藏秋草长莺飞。
落叶悠悠舞冬天高云淡。
5．先用“续”5个字组词，再分别填在句子的括号里。
观众们走进体育馆**乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员抽打了十几个回合才见分晓。接着进行女子双打比赛。
运动员高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声了整整一分钟。
6．锤定音（用“√”选择正确的读音）。
矫健（jiāo jiǎo） 勉强（qiánɡ qiǎnɡ） 削弱（ xuē xiāo ）即使（ jí jì ）
苔藓（xiǎn xuǎn）塞满（ sāi sè ）看守（ kān kàn ）暖和（ huo he ）
7．眼金睛（辨字组词）。
栗判博训。粟叛搏驯。
8．分门别类（按要求将词语分类）。
唠叨推敲嘀咕瞻仰掂量溜达端详浏览。
嘟囔打量斟酌徘徊徜徉琢磨蹒跚吩咐。
表示看的表示想的。
表示说的表示走的。
9．对号入座（选择正确答案，填序号）
a、反问句 b、疑问句 c、设问句 d、陈述句 e、祈使句 f、感叹句。
1）你今天早上怎么迟到了2）难道我不该去吗？该去。
3）你上来把这个字写下来4）这种玻璃的功能真神奇呀。
5）你难道不应该好好反省一下自己吗6）这件好事是张明他们小组做的。
10．写出下列句子运用的修辞手法。
小明家的房子小得只有书桌那么大小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的难道不耕耘也会有收获它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（
11.我猜，我猜猜猜：有水可以养鱼，有土可以种地，有人不是你我，有马可以行千里。（打一字）
12．句子加工厂。
（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）
（2）松鼠是小动物。（扩句）
（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。
鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。
（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。
改成“被”字句。
改成“把”字句。
（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）
13．根据课文内容填空。
鲸》是一篇说明文，介绍了鲸的形体特点种类和等方面的知识。鲸是哺乳动物的原因： 。
《松鼠》是一篇作者是___国的作家课文主要采用等手法生动形象地重点介绍了松树的性格和行动。
布封是18世纪法国著名的作家。他毕生从事研究，用40年时间写出了36册巨著。
《森林报》不是 ，而是它是苏联著名科普作家的代表作。这本书采用了的形式，用轻快的笔调，分12个月报道了森林中各种有趣的事情。
我能写出两本以上的中外科普名著：
《假如没有灰尘》一文揭示了一个深刻的哲理。
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
8 松鼠的叫声很响亮，比还要尖些。②鲸的嘴巴真大。
《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是。
我最喜欢的一句有关读书名言警句是。
14．下列句子有无加点的词有什么不同，你从中受到什么启发？
须鲸主要吃虾和小鱼。
鲸隔一定时间必须呼吸一次。
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