（时间50分钟满分100分）
姓名得分 一、基础知识(40分)
1．看拼音，写词语。（9分）
jí cù bǔ rǔ ān rán wú yànɡ ǒu duàn sī lián
wǔ rǔ gān jú dào zéi qín guī jǔ
家。2．一锤定音。（用“√”给加点字选择正确的读音）（4分）
单调（diào tiáo） 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 处理(chǔ chù) 削弱(xuē xiāo)
调整（diào tiáo） 强烈(qiánɡ qiǎnɡ) 处所(chǔ chù) 削铅笔(xuē xiāo) 3．按要求写句子。（10分）
青蛙是捉害虫的能手。我们要保护青蛙。（用上关联词语连成一句话写下来）
数不清的星星在漆黑的夜空中神秘地眨着眼睛。（缩写句子）
③台湾和中国人民都盼望着祖国早日统一。（改病句）
雨下得大。（用比喻修辞）
太阳落山了。 （用拟人修辞）
4．判断下面的句子使用了什么说明方法。（2分）
a 列数字 b 举例子 c 打比方 d 作比较。
灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。 （
都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 （
四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 （
5．按要求写词语。（4分）
写出下面词语的反义词。
敏捷漂亮—（ 勉强—（ 狭窄—（ 写出下面词语的近义词。
机警依附—（ 强烈—（ 凝结—（
6．选择关联词语填空。（3分）
如果……就…… 不但……而且…… 即使……也……
（ ）大气中没有灰尘，强烈的阳光（ ）会使人无法睁开眼睛。
这块玻璃真硬，（ 用100斤的沙袋猛击，（ 会安然无恙。
松鼠带着儿女住在这样的窝里，（ 舒适（ ）安全。
7.给下列黑体字选择正确的解释。（3分）
1）为设果a假设 b摆放 c假使。
2）乃唤儿出（ ）a你，你的 b竟c就 ，于是。
3）若无其事（ ）a若是，如果 b如同，好像 c你。
8.把下面的对联补充完整。（5分）
1）地满红花红满地。
2山外白云池边绿树。
3三秋九月，中秋八月之中。
二、拓展延伸（9分）
1．按要求写成语。（6分）
寓言故事：如：亡羊补牢
神话故事：如：后羿射日。
2.根据情景，回答下面的问题。（3分）
走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，“我”会线河阳劝说她：
三、阅读理解（31分）
16分）禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、**，也不管是短篇、中篇、长篇，（ 能找到的，（ 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。
严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分）
2、用“——线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）
缺乏清晰——
4、细读短文，在（ ）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。（3分）
5.给文章加上标题。（2分）
6、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件和其中必须要做到“动笔墨”。（3分）
7、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（3分）
短文二：（15分）
蜻蜓和蚂蚁。
逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝，阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。
收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来，让我避寒寄食到春天吧！”
朋友，我可觉得奇怪，夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”
在我们软绵绵的青草窝上唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟的，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”
那么你——”
我整天唱我的歌，满不在乎。”
唱你的歌嘿多美呀现在你满可以到外面去载歌载舞呀。
1．根据上下文理解下面词语的意思。（4分）
转瞬： 逝去：
安乐载歌载舞：
2．给文中最后一个自然段加上合适的标点符号。（3分）
3．“冬天来了，好日子过完了”这句话中的“好日子”在文中具体指（2分）：
4．蜻蜓愁眉苦脸的原因是2分）
5．“难道你不明白这个道理吗？”中“这个道理”指的是什么道理？（2分）
6.从这个故事中，你明白了什么道理？（2分）
四、语言表达（20分）
小朋友，“六·一”是你的节日，那天一定玩得挺高兴的吧！快快动手把那天发生的事记下来，注意要写清楚事情的经过哦，别忘了给作文加题目哦！
五年级上册第三单元测试
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