五年级语文上册第三单元课堂练习知识积累部分。
班级姓名成绩
一、读写展示台。
kǒnɡ jù xī ɡi xū wěi cán kuì jǐnɡ chá
三、词语充值。
异（ ）天戛然热气。
无（ ）无目不饱（ ）风（ ）
四、选择加点字的正确意思，把序号写在括号里。
花：①（眼睛）模糊迷乱。②形状像花朵的东西。③被子植物的繁殖器官。④颜色杂。⑤作战时受的外伤。
爷爷作战时，挂了两次花奶**发花白，眼睛也花了。 （
手榴弹在敌群中开了花。
深：①深度。②距离开始的时间很久。③（感情）厚；（关系）密切。
这口井有多深中朝友谊比海深。
爸爸深夜才回家。
五、读读背背菩萨蛮·书江西造口壁。
宋。郁孤台下清江水西北望长安。
青山遮不住江晚正愁余。
综合运用部分。
七、课内阅读。
别董大。唐代高适。
1．把诗句补充完整。
2．诗中写景的诗句是。
3．诗中用来勉励友人的诗句是。
4．本诗表达了诗人的感情。
八、阅读长廊。
勇敢的卫士。
少先队员种的小树苗，已经长大成树。它们手拉手，肩并肩，挺威风地站在田野上，组成一道防风林，日夜为庄稼站岗放哨，微风吹过，树叶沙沙响，像对庄稼说：“你们快快长吧，我们保证做你们忠诚的卫士！
”有一天，狂风呼叫着跑过来要吹过田野去毁坏庄稼防风林挽（wǎn）起手臂用身体挡住狂风狂风发怒了**地说快闪开要不我就把你们连根拔掉说着，它带着黄沙和石子，向防风林猛扑过来。防风林团结一心，打败了狂风一次次进攻。虽然有些枝叶被狂风吹落了，但整个防风林仍然生气勃勃。
狂风不甘失败，叫暴雨来帮忙。暴雨带着洪水朝防风林冲过来，想把泥土冲走，让树木和庄稼淹死。对暴雨这一手，防风林早有准备。
它们从小就把树根深深扎进土地，伸向四面八方，像钢筋一样，把泥土锁住。任凭暴雨多厉害，也没法把泥土冲走。
后来，暴雨又去请旱魔王帮忙，想把庄稼渴死。可它没想到，每一棵树都像一部抽水机。树木用根去吸收地下水，再通过树叶蒸发出来，空气仍然是湿润的。
敌人的阴谋全部失败了，你看，庄稼不是已经成熟了吗？微风中，饱满的麦穗正摇晃着脑袋，激动地说：“感谢你们，勇敢的卫士！”
1．写出下列词语的近义词。毁坏**。
2．写出下列词语的反义词。失败成熟。
3．给第二自然段没加标点的地方加上标点符号。
4．用“﹏﹏在原文中画一个比喻句。用“——画出一个反问句，并将反问句改写成陈述句。
5．文章的开头结尾采用了的写作方法。
6．短文写了防风林与展开斗争。
7．从短文中你明白了什么道理？
九、我的小笔头。
老师和同学是你在学校班级生活中最熟悉的人。请你确定一位老师或同学，并选择一两件真实而具体的实例，写出他（她）的性格或品质来。题目自拟。
人教版小学语文五年级上册第三单元
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小学五年级上册语文第三单元作文
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