第七单元达标检测卷基础百花园(38分)
一、给下面加点字选择正确的读音，在下面打“√”4分)1．善哉(zāizǎi )乎鼓琴，汤(shāngtāng)汤乎若流水。．．2．蜀(shúshǔ)中有杜处(chǔchù)士，好(hǎohào)书画。．．3．幽(yōuyóu)幽的琴声戛(gájiá)然而止，姑娘恬(tiántiān)静的．．．
脸上露出惊讶的神色。
二、根据拼音，填上恰当的字。(10分)
1．jiàn：()康琴()(设()隔实()2．yōu：()异清()(久()愁()良3．jì：
(策()号()律救()杂()4．wēi:()严()峨()依()险蔷()三、正确读写词语。(5分)
四、照样子写词语。(3分)1．微波粼．粼。
2．无．穷无．尽。
五、在括号里填上恰当的词语。(3分)
)的烛光()的钢琴声()的月光()的姿态()的方法()的锣鼓声。
六、选词填空，在最恰当的词语下打“√”4分)
1．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那(恬静安静)的脸上，照着她睁。
得大大的眼睛。
2．舞台方圆太小，马匹是无法(奔驰驰骋)的。
3．盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她十分(激动感动)。
4．双方正在对打，(激烈热烈)到简直是风雨不透，台下看的人非常。
紧张，一个个大气儿不敢出。
七、写出加点词的含义，并写出句意。(4分)1．以为世无足复为鼓琴者。．．
以为者句意。
2．古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。．．
云织。句意。
八、按要求写句子。(5分)
1．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转。
述句)2．他看到了大海。(扩句)
3．微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。(缩句)
4．没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句。
话合并成一句话)
5．美妙的琴声被兄妹俩陶醉了。(修改病句)
主题训练营(12分)
九、日积月累。(4分)
1．写出四个与艺术有关的成语：
2．写出四个与戏曲有关的词语：
十、判断，对的打“√”错的打“×”4分)1．《书戴嵩画牛》这个故事告诉我们要认真仔细地观察事物，不能凭。
空想象。()2．《高山流水》是中国十大古曲之一。()3．《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。
)4．《京剧趣谈》让我们了解到了京剧的历史和由来。()十。
一、主题交流。(4分)
围绕“艺术让生活更美好”这句话说说自己的理解与体会。
读写展示台(50分)
十。二、课内阅读。(11分)
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉．．．乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善．．．哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓．．．琴，以为世无足复为鼓琴者。
1．这篇文章的题目是讲的是___时期___和_
___成为知音的传说。关于二人的故事，古诗中也有提及，如“锺期久已没故人舍我归黄壤6分)2．解释文中加点的字词。(4分)
志太山善哉巍巍若少选汤汤终身3．把文中最能体现他们是知音的句子画上波浪线。(1分)十。
三、课外阅读。(14分)
无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着**来到泉边赏月。水面月光如银，**静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：
“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。**说：
“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着**饱经风霜的脸，懂事地点了点头。
十多年过去了，**早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，并未泯灭阿炳对**的热爱和对光明的向往。
他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！
又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。
他想起了**说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强。
的呐喊……听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。琴弓在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。
‖起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的**，．．
在思索自己走过的人生道路。‖随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了．．．
对美好未来的无限向往。‖月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的**，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……
就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为“二泉映月”的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。
1．请你根据故事内容给文章定个题目：
1分)2．解释文中加点的词语。(2分)
恩重如山势不可当3．读文中画线的句子，回答：为什么多年之后，阿炳能从泉声里听。
出这么丰富的内容？(2分)
4．读第五自然段，按已经划分好的层次，根据文章的内容来填写。
9分)第一层：阿炳拿起二胡，通过___把倾吐给茫茫月夜。
第二层：起初，琴声似乎是阿炳在赞叹在怀念在思索。
第三层：随着旋律的乐曲进入了。
表达出抒发了。
第四层：乐曲而又而又阿炳用琴声告诉人们，他爱他爱他爱他爱。
十四、习作展示。(25分)
题目：我的___艺术入门。
提示：写自己如何喜欢上一门艺术，如何学习的情况等。
第七单元达标检测卷。
一、二、1.健键建间践2．优幽悠忧优3．计记纪济技4．威巍偎危薇。
三、谱写画轴陶醉云锦纯熟。
四、示例：1.小心翼翼生机勃勃千里迢迢2．无法无天无声无息无拘无束。
五、示例：微弱断断续续皎洁优美约定俗成紧张六、1.恬静，√2.驰骋，√3.激动，√4.激烈，√
七、1.认为……的人认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。2．说织布古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问婢女。”(这个道理是)不会改变的呀。
八、1.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。2．示例：他看到了波涛汹涌的大海。3．海面上洒满了银光。
4．如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。5．示例：美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。
九、示例：1.笔走龙蛇惟妙惟肖黄钟大吕轻歌曼舞。
2．粉墨登场对台戏捧场压轴十、1.√2.√3.×4.×
十。一、示例：艺术有着无穷无尽的魅力，影响着我们生活的方方面面。所以，我们要热爱艺术，培养自己的艺术欣赏能力和创造能力，让我们的生活充满艺术气息。
十二、1.伯牙鼓琴春秋俞伯牙锺子期世上无知音流水高山心自知。
2．心志，情志泛指大山，高山好啊高大的样子像一会儿，不久水流大而急的样子一生。
3.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
十三、1.示例：二泉映月。
2．(1)形容恩情像山一样重。(2)来势迅猛，不可抵挡。
3．示例：因为这些年阿炳的人生经历更加丰富，他经历了命运的改变，经历了生活的穷困和疾病的折磨，但他依然热爱着**，所以他听着泉声领悟到的内容也就更丰富了。
4．琴声积淀已久的情怀。
委婉连绵惠山二泉的优美景色对他恩重如山的**自己走过的人生道路。
升腾跌宕，步步高昂高潮对命运的抗争对美好未来的无限向往。
舒缓起伏恬静激荡那支撑他度过苦难一生的**那美丽富饶的家乡那惠山的清泉那照耀清泉的月光。
十。四、思路点拨：这是一道半命题作文，横线上可以填“书法、钢琴、绘画”等等，可以写你是如何与这门艺术有不解之缘的，也可以写你在学习它时发生的小故事，要能够写出自己的亲身经历和感受。
例文略。
部编版六年级上册语文单元习作 第七单元我的拿手好戏
范文一 我是魔方高手。近日，我们班掀起了一股 魔方热 数学老师杨老师就是一位魔方高手。所谓 长江后浪推前浪 我在杨老师的指导下，玩魔方的技术已经是炉火纯青。咔咔咔 三下五除二，短短十几秒钟，我就能将一个 杂乱无章 的魔方还原。我也因此多了一个外号 快手杨明豪 后来，同学们就干脆叫我 快手杨 了。虽然...
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部编版语文六年级上册第七单元小结
1 容易读错的音。悠哉 z i zh i 琴弦 xu n xi n 曝晒 p b o 霎时 ch sh 一缕 l l u莱茵河 l i n i 虚拟 l n 入场券 ju n qu n 戛然而止 ji g 荒谬 mi o mi 纯熟 c n ch n 微波粼粼 l n l n 巍峨 w i w i ...