时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 给下面多音字选择正确的读音。
zhòng zhōng
我们中___有三个人都是男孩。
他吃了那个食物，就中___毒了。
diào tiáo
这件事通过调___查，现在已经真相大白了。
调___整好心态，正确对待平时的考试。
dá dā爸爸答___应了我的要求，暑假带我去北京旅游。
最难回答___的问题，莫过于答案很明显的问题。
2. 看拼音，写词语。
3. 读一读，注意搞笑的词语，照样子写词语，写句子。
1. （1）急火火仿写两个词语）
2. （2）七上八下仿写两个词语）
3. （3）小强跑得像兔子一样快。
妈妈累得___
___得___
4. 你听过柳树梳头的声音吗？你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗？(仿写)你听过___吗？你听过___吗？
5. 选一选，填一填。
鼠虎蛇牛龙兔。
子___丑___寅___卯___辰___巳___
6. 根据情境回答问题。
1. （1）照样子写词语，再把合适词语的序号填在下列短文的横线上。
a．闹（哄）（哄） b．雾___
c．静___d．空___
春节期间的深圳很特别，天空不是___而是蓝蓝的，许多人都回老家过年了，街上的人和车少了许多，显得___的，小区里也不像以往那样___的，而是___的，非常安静，这时，人们悠闲的生活也成了深圳美丽的风景。
2. （2）根据句子意思，把合适词语的序号填在下面句子的横线上。
a．连续 b．陆续 c．继续。
深圳___下了好几天的雨，终于盼来了晴天。
妈妈说：“你___这么贪玩下去，成绩会一落千丈的。”
专家的报告结束了，同学们___从报告厅走了出来。
3. （3）照样子写句子，用上划线的词。
例：他笑得直不起腰来。
例：广场上人真多！他们有的在踢球，有的在放风筝，有的在唱歌，真热闹！
4. （4）根据语境，填写诗句、谚语、名言警句。
这学期，我积累了很多诗句和名言，有苏轼的“__最是橙黄橘绿时。”有杜牧的“__霜叶红于二月花。”有刘禹锡的“__潭面无风镜未磨。
”还有“__泰山移。”和“__暖于布帛，__深于矛戟。”
5. （5）根据情境，补充对话。
情境：小明学了古文《司马光》，不知道“光持石击瓮破之”这句话的“光”是什么意思。他去向老师请教。）
老师：“小明，你有什么事？”
小明：“_老师：“这个字的意思就藏在课题里。”
小明：“_老师：“你说对了，你真聪明！”
小明：“_7. 根据情境在横线上写出合适的成语。
1. （1）在期末考试中，我们班取得了优异的成绩，老师鼓励我们还要再接再厉，争取在新的学期“百尺竿头，__
2. （2）俗话说，“_始于足下。”任何事情的成功，都是从小事逐渐做起的。
3. （3）《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，我想告诉它谁都有缺点，完美的人是不存在的。
8. 下列划线成语的运用有错误的是（ ）
a .如果我们能像祖逖那样闻鸡起舞 ， 坚持学习，成绩肯定能提高的。b .
“刻舟求剑”这个成语告诉我们，做好暗号就能轻松找到丢失的东西。c .好汉查理如愿以偿地得到了他渴望已久的长刀。
9. 根据所学课文完成填空。
生活中常说的“三原色”是指。
《丑小鸭》的作者是___国家)童话大师___他写的著名童话还有。
在这一册书里，我认识了**的发明人___愿意把学识献给自己祖国的的爱国少年。从___的《老北京的春节》中，我们知道老北京的春节从___开始，__达到高潮，__结束。
10. 我们的祖国历史悠久，文化灿烂。你知道哪些传统文化（比如茶文化、酒文化、食文化等等），请介绍出来再说说自己的感受吧。
11. 按要求或照样子，写句子。
1. （1）把句子补充完整。
一只___灰雀在树上___唱歌。
2. （2）把句子写生动。
例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
冬姑娘来到人间，大树___小河___
3. （3）改变引用语的位置。
例：小男孩肯定地说：“一定会飞回来的！”
一定会飞回来的！”小男孩肯定地说。
教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢？”
4. （4）给句子加上适当的关联词语连成一句话。
我是第一次参加演出。我一点也不紧张。
5. （5）把内容写具体。
例：我难过极了。趴在桌上，连饭也吃不下。
大街上热闹极了。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题。
鲁班造锯。鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现发明）的。
一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。
“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。
他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。
于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。
1. （1）“锯”字用部首查字法应查___用音序查字法应先查大写字母___再查音节___我会组词。
2. （2）选择括号里正确的词语。
鲁班___发现发明）的 （发现发明）__小草。
3. （3）从文中找出近义词。
闻名——_注视——_竟然——_
4. （4）“观察——想象——实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢？
5. （5）你还知道哪些发明家？他发明了什么？至少写两个。
13. 读《空气在**》，根据课文填空。
全文可以分为三个部分；第一部分是1~2自然段；写的是___第二部分是3~26自然段，写的是___第三部分是27自然段，写的是___
三、写作(30分)
15. 下面有两道习作题，请任选一题。注意把内容写具体，把语句写通顺，把字写工整。
玩中有乐趣，玩中也有发现，玩也能玩出名堂。请以《玩耍中的乐趣》为题，写一个你玩耍的故事。注意把玩法、玩的过程写具体，写出玩的感觉和收获。
我们居住在同一座城市——深圳，我们在这里生活、学习。不过，每个人看到的和感受到的是不一样的，你看到的深圳是什么样的呢？请以《我眼中的深圳》为题，写一篇习作，注意突出深圳的某一个特点。
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