题。时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1.给划线字选择恰当的解释。（填序号）
惹”的解释是：①招引；引起（不好的事情）；②人或事物的特点）引起爱憎（zēng）等的反应；③（言语、行动）触动对方。
在“惹人喜爱”一词中应选第___种解释。②在“惹是生非”一词中应选第___种解释。
渣”的解释是：①碎屑；②物品提出精华后剩下的东西。①在“面包渣”一词中应选第___种解释。②在“油渣儿”一词中应选第___种解释。2.认真拼读、准确书写。
3.照样子，写词语。
笑眯眯（abb式词语。
风风火火（aabb式词语。
九牛一毛（含有动物名称的词语4.查字典，填空。
查划线的字。
音序除部首几字在词中的意。
部首笔思基础阁楼五彩缤纷___
5.按查字典的要求填表。
查划线部首查字法的字。
部首。再查几选择正确的字义。
画___形状、声音、作用像鼓的；鼓舞___
使某些乐器或东西发出声音，敲；③发动，振奋；④形容凸起的程度高。
___随风摆动或飞舞；②形容飘扬。
腿部发软，走路不稳，③轻浮、不踏实。
绚丽多___彩色的绸子；②称赞的欢彩。
呼声、叫好声；③多种颜色；④战。
斗中受伤流的血；⑤赌博或某种游戏中赢的东西。
6.按课文内容填空。
1.（1）接天莲叶无穷碧，__2.（2）路人借问遥招手，__3.（3）姑苏城外寒山寺，__
7.选择下列句子所用的修辞手法。
拟人排比。从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。__校园里小鸟在欢唱。__8.照样子，写一写。填空。
1.（1）例：（夕）+（夕）=（多）（多少）
火习。2.（2）例：（口）+（口）+（口）=（品）（人品）
人木。9.把下列词语补充完整。
七嘴___天___云舌燥百战___春___秋脚乱。
10.《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（左右）
11.填上恰当的词语。
___的月光___的溪水___的花瓣。
___的手___的溪岸___的果园。
二、阅读理解(30分)
12.阅读下文，回答问题。
滴水穿石的启示。
在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头上面有一个光滑圆润的小洞。这个小洞怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且永远滴在同一个地方，几百年，几千年……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，最终还是把石头滴穿了。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
著名书画家齐白石先生，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。在他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。
就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于坚持不懈地创作，他的技艺达到了炉火纯青的境界。我们要铭记“滴水穿石”给我们的启示：
目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样就一定能实现我们美好的理想。
1.（1）找出文章中的四字成语。
2.（2）为什么滴水可以穿石？
3.（3）齐白石的技艺达到炉火纯青的境界是因为___4.（4）这篇文章给了我们什么启示？
13.根据课文《一颗小豌豆》，思考并回答问题。
前四颗小豌豆和第五颗小豌豆对比，你觉得它们有什么不同之处？__
14.阅读下文，回答问题。
窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。
走出门，来到树林里。或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。
深夜，我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……
1.（1）给短文想一个恰当的题目。
2.（2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。
3.（3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作。
者喜欢这些声音吗？为什么？
最后一个自然段提到声音我觉得作者___这些声音，因为___
三、写作(30分)
15.题目我喜欢。
提示：先把题目补充完整，横线上可填上节日，如“春节”、“中秋节”、“儿童节”等；也可以填上一种运动或者是一种游戏等等，然后根据补充好的题目写一篇作文，请注意要写清楚你为什。
么喜欢，还要把字写工整。
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