人教部编版四年级上学期语文期末试题。
一、积累运用。
1.看拼音，写汉字。
2.选择正确的读音或生字。
每年春季，河水猛涨___zhàng zhǎng），山洪___爆暴）发，冲毁了堤___tī dī）岸。洪水到过的地方，枝___拆折）花落。
游船、画舫在湖面慢慢地___划滑）过，几___jī jǐ）乎不留一点儿痕迹。
3.生活中，我们会看到有人乱写、乱改成语。请大家读一读下面的成语，找出词语中的错别字，并在后面的横线上改正过来。
腾云架雾___金碧辉惶___呼风换雨___神情气爽___
百衣百顺___有杯无患___骑乐无穷___默默无蚊___
4.选择最合适的词语填空。
发现发明发展。
社会在___人类在进步。2017年5月，来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了中国的“新四大高铁、扫码支付、共享单车和网购。我国科学家还有一个有意思的意外___在西双版纳丛林里的一种小蜘蛛在刚出生的20多天里，完全依赖蜘蛛妈妈分泌一种汁液喂养才能长大。
无论……也…… 任凭……也……
小猫很贪玩，__谁怎么呼唤，它___不背回来。
上了年岁的人，__怎样急着赶路，__一定会停下把指石摆好。
5.精彩回放和运用。
1）榕树正在的___时期，好像把它的___展示给我们看。那么多的绿叶，一簇___上面，不留一点儿那翠绿的颜色，明亮地___着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个___在颤动。
2）正前面，昆明湖静得像___绿得像___游船、画舫在湖面慢慢地___几乎不留。
3）“故人”就是___与故人相聚或离别的描写在古诗中十分常见。李白目送故人远去：“故人西辞黄鹤楼王维以酒送别故人相信你也一定记得诗人孟浩然在《过故人庄》中这样描写故人的好客：
“故人具鸡黍。
4）这学期还积累一些爱国、守信方面的名言。曹植这样谈自己的爱国情怀：“捐躯赴国难礼记·儒行》也有；“苟利国家关于守信，《论语》教导我们不知其可也”，《增广贤文》关于说过的话一定要守信用是这样说的来激励那些面对困境的人。
二、规范书写。
6.请将下面的字用钢笔写下来，做到正确、规范。
三、阅读思考。
7.阅读下文，回答问题。
跨越海峡的生命桥。
小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
1）这里的“即将调零的含苞的花朵”是指。
2）文中有两组反义词，它们是。
3）从划线的两个词语中，我读懂了。
4）“如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个适合骨髓的人。”如果把句中的“可能”改成“能”行吗？为什么？
8.阅读下文，回答问题。
我不能忘掉中国。
宋庆龄15岁在美国留学时。有一次，班里要讨论历史方面的问题，其中一位美国学生站起来说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。
人民的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧皱双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。
教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。
有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远的沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！
”教室里响起了热烈的掌声大家交口称赞___说得好___以理服人___这些话多么有力量___
宋庆龄___身在国外，__她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！”
1）给划横线的句子加上合适的标点符号。
教室里响起了热烈的掌声大家交口称赞___说得好___以理服人___这些话多么有力量___
2）在文章最后一段的横线上补上关联词。
宋庆龄___身在国外，__她时时刻刻关心着国内的情况。
3）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？用波浪线从文中画出来。你是怎样理解这句话的？
4）用画出文中宋庆龄的神态、动作描写，想一想你从中体会到了。
9.这学期我们读了《格林童话》，《格林童话》中讲了许多精彩的故事，你觉得最有意思的一个故事是谈一谈喜欢这个故事的理由是。
四、习作天地。
10.这次习作，让我们大胆畅想一下：未来，我们的生活还将发生怎样神奇的变化？
还会有怎样的高科技来改变和方便我们的生活？请以“未来的一天”为题，通过未来的某一天你的所见所闻，来展示令人惊讶的未来世界。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，写好要细细读一读，改一改。
答案解析部分。
一、积累运用
1.【答案】 惩；赖；暂；燥；描绘；敏捷；缝隙；融洽
考点】拼音
解析】【分析】此题是对字音字形的考查。注意“赖、融”的正确书写。
点评】解答此类题，首先要读准字音，再根据语境判断所写的词语，然后按照正确的笔画顺序写出字词。
2.【答案】 zhǎng；暴；dī；折；滑；jī
考点】拼音
解析】【分析】字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力，准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
故答案为：zhǎng、暴、dī、折、滑、jī
【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
3.【答案】 驾；煌；唤；清；依；备；其；闻
考点】成语
解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
故答案为：驾、煌、唤、清、依、备、其、闻。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
4.【答案】 发展；发明；发现；任凭；也；无论；也
考点】词形，词义，句式衔接
解析】【分析】①选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
发明：是结合已有的事物创造出来的新事物，这期间有创造的过程。
发现：是已有的事物，现象从隐藏不为人知的的状态呈现、看到了、知道了，即变为众人所。
发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。
②、③考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。②分句前后是条件关系。
故选“任凭……也……”分句之间是条件关系。故选“无论……也……”
故答案为：①发展、发明、发现；②任凭、也；③无论、也。
【点评】①说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感**彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。②本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。
然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
5.【答案】 （1）茂盛；全部生命力；堆在另一簇；缝隙；照耀；新的生命。
2）一面镜子；一块碧玉；滑过；痕迹。
3）朋友；烟花三月下扬州；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人；邀我至田家。
4）视死忽如归；不求富贵；人而无信；一言既出；驷马难追
考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译
解析】【分析】本题考查的是课文内容的回顾和古诗的积累。根据课文内容正确填空
点评】解答此类题，一定要牢记课文，熟练背诵，才能正确书写填空。
二、规范书写
6.【答案】 略
考点】字形
解析】【分析】此题考查的是字形。书写时注意“疑、融、盈、衡”的间架结构，正确书写。
点评】解答这类题不难，注意正确书写即可。
三、阅读思考
四年级上册语文试题 期末试题人教新课标
2018 2019学年四年级语文第一学期教学质量检测。时间 80分钟满分 100分 听力部分 一 听老师读两遍短文后，再填空。4分。1 代七次下西洋使用的帆船。2分 2 能概括全段的句子是 2分 笔试部分。二 用 给加点字选择正确的读音。6分 堤岸 t d 特殊 sh ch 凌乱 l n l ng ...
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5四年级上册语文试题 期末试题人教新课标含答案
四年级语文第一学期期末检测试卷及答案。班级姓名分数。一 汉语拼音 18分 1 我能把下列音节补充完整。2分 n jng 慎重崛起葱郁堤岸。2 写出相应的小写字母并按字母表顺序排列。5分 h g r b q e 3 我能把词语写得即正确又美观。8分 b o w w ju f g i m n ji g ...