话题一：话说寒假生活。
我们刚刚告别了丰富多彩的寒假生活：年夜饭中的欢笑、雪地上的惊险、旅游的情景、读书的乐趣……这些至今历历在目，让人回味无穷。让我们在小组里交流一下，共同分享那美好的时光。
在小组合作的基础上，各组推选一名代表，向全班转述组内每个人发言中最精彩的内容，看哪个组的代表说得好，大家评一评。
话题二：我心中的校园风景线。
校园在我们心中是美丽的。让我们组成小组，在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，认真观赏、赞美和评价它，还可以设计它的未来，然后在全班进行交流。评一评哪个小组说得好，设计得好。
话题三：我的调查报告。
读了《小树死因调查报告》后，大家很有收获。让我们也组成小组，到社区、校园、村镇进行社会调查，然后也写一篇调查报告。将自己的调查、分析、结论和建议整理一下，在小组里做一次口头报告。
大家评一评，看谁的调查最全面，谁的分析和结论最准确，谁的建议最合理，最有可行性。
话题四：家乡的变化。
祖国面貌日新月异，我们的家乡也变得更美了。观察身边发生的变化，如小河、街道、绿地、楼群，人们的吃、穿、住、行，以及商店、超市等，还要了解一下它们的过去。把搜集到的有关信息整理后，讲给同学们听，让大家共同分享家乡变化带来的喜悦。
评一评，看谁说得又清楚又生动。
话题五：讲述我家的故事。
家庭是我们成长的摇篮，家庭中发生的故事些很感人。让我们交流一下，分享亲情的平凡与伟大。和家长共同回忆家庭中感人的事情，把最感人的故事在小组里讲一讲。
看谁讲得好，谁的语言最能打动人。
话题六：应该怎么办。
在生活、学习中，有时候我们自己受到了委屈，有时候也委屈过别人。自己受到了委屈，或者使别人受到了委屈，应该怎么办呢？跟同学说一说你受到委屈的一件事和难受的心情，请别人帮助自己消除内心的痛苦；或者说一说你使别人受到委屈的一件事和内疚的心情，请同学帮你想想办法，应该怎样向受到委屈的同学道歉。
大家交流一下：当自己受到委屈或者使别人受到委屈的时候，应该怎么办？
话题七：我喜欢的动物寓言故事。
把自己最喜欢的动物寓言故事绘声绘色地讲一讲，也可以约几个同学一起表演，还可以把故事内容画成***……让全班同学共同欣赏，互相受到启发。
话题八：说说家乡的习俗。
你知道吗？各地、各民族都有自己的习俗。我国历史悠久，地域辽阔，保留下来的习俗很多，而且各地的习俗还有所不同。
习俗往往有特定的意义，有的是纪念历史人物，有的是寄托某种愿望，有的是表达一种心情……有的习俗表现在传统节日上，有的表现在平时重要的事情里，还有的是人们日常生活中形成的比较普遍的习惯。
和同学一起说一说家乡有哪些习俗，这些习俗有什么特定的意义。如果你对某些习俗有不同的看法，可以谈谈自己的建议。
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