部编版小学一年级语文下册《10端午粽》教学反思（一）
课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。本课的重点是正确朗读课文，读好长句；能用自己的话说说粽子的样子、味道等。
我在教学过程中把握住住了教学重点，注重了读长句子的训练了和完整话的训练，让孩子用自己的话说说粽子的样子和味道，但是本以为孩子们都能吃过粽子肯定能说的很好，但是说话训练没有达到预期的效果，发现孩子们对于粽子的样子和味道表达得不够完整。我反思一下他们对于说话训练不够完整的原因，主要有两个，第一是有的孩子不喜欢吃粽子根本没有见过，第二就是对文本第二自然段理解不到位。第二自然段主要写了粽子的一些特征，并且是从外到里的顺序描写了粽子的样子。
训练长句子的能力，在反复诵读中训练，这样才能培养语感。但是我班孩子的朗读能力是比较薄弱。，主要一节课又要分析重点段又要认读生字还有书写生字。
总感觉给孩子们朗读课文的时间不多。再有就是在家不能做到充分的阅读。
孩子们对干文本内容不熟悉，所以影响朗读效果。做好语文课前预习我觉得非常必要。
部编版小学一年级语文下册《10端午粽》教学反思（二）
语文课程标准》指出；在语文教学中，应加强对阅读的指导，让学生在朗读过程中品味语言，体会作者及其作品中的情感态度，学会用恰当的语调朗读。，表现白己对作者及其作品情感态度的理解。因此，我在设计本课教学时旨在通过有感情地朗读等手段，让学生走进文本，引导学生从读入手，在读中感悟，在读中识字，在读中与生活实际相融合。
2024年部编人教版一年级语文下册10端午粽 1 教案
课题。10端午粽 1 1 会认读本课13个生字，会写7个生字。2 知道端午节的由来，理解文中含义。教学目标。教学。重难点2.知道端午节的由来，理解文中含义。1 会认读本课13个生字，会写7个生字。教学准备。课件生字卡片。预案设计。一 谈话导入。1 孩子们，你们喜欢吃粽子吗？为什么？那你知道怎么包粽子...
2024年部编人教版一年级语文下册10端午粽 2 教案
课题。10端午粽 2 1 有感情地朗读课文，能读好长句子。教学目标。2 激发学生对中国传统节日的热爱。教学。重难点激发学生对中国传统节日的热爱。教学准备。课件。预案设计。补充 调整 复备。一 复习导入。1 游戏复习词语 摘苹果 2 同桌互读课文，检查。二 美文赏析。1 学习第一自然段，选学生读。2 ...
部编 人教语文2019课标版一年级下册端午粽教学反思
10 端午粽 教学反思。林静凤。本次教研活动的主题是 以文带文提高学生语用能力 在设计 10 端午粽 的教学上初探提高学生阅读能力的教学方。式，目的在于培养学生的阅读素养。在这次教学中较好地实现教。学了教学目标，总结如下 1 教学实现了与主题的吻合，精心编写的拓展阅读资料 中。秋月饼 将学生课内学习...