一、教材分析。
端午粽》是一年级下册第四单元课文部分的一课。本单元围绕“家人”这一主题编排了《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》4篇课文。《端午粽》是其中的第三课，是本单元的一篇散文体裁的课文。
这篇课文选自屠再华写的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》，作者以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。通过讲述传统节日风俗，引导学生了解、热爱中华传统文化。
本课要求会认识的二类字13个，会写的一类字共7个，新偏旁两个，引导学生利用多种识字方法学习。读好长句子是本单元的学习重点和难点。在《端午粽》的课后题中也提出了“读好长句子”的学习要求，这个要求将贯穿整个单元的教学。
二、学情分析。
学生已经熟练地掌握了汉语拼音的拼读，可以借助拼音自主识字。同时，学生能够利用多种识字方法独立识字。大部分学生会观察汉字的结构，能够找到关键笔，在教师的指导下规范地书写汉字。
另外，一年级的学生具有一定的生活经验，对粽子比较熟悉，所以学生可以联系自己的生活实际进行学习。
读好长句子对于学生来说不容易，有一定困难，因此，教师要对长句子的朗读做重点指导，学生在掌握方法后，能够运用词语连读、正确停顿等方法把长句子读好。
三、教学目标。
基于对教材的分析，对学情的分析，本节的教学设计将教学目标确定为：
1.运用多种识字方法，认识“端、粽”等13个生字，立字旁、米字旁2个偏旁；会写“午、节”等7个字。
2.学习运用分层朗读和正确停顿的方法，学习读好长句子。
3.知道吃粽子是端午节的传统习俗。
部编版小学一年级语文下册《10端午粽》教学反思
部编版小学一年级语文下册 10端午粽 教学反思 一 课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子 味道和花样。本课的重点是正确朗读课文，读好长句 能用自己的话说说粽子的样子 味道等。我在教学过程中把握住住了教学重点，注重了读长句子的训练了和完整话的训练，让孩子用自己的话说说粽子...
部编版一年级语文下册10端午粽教学反思
端午粽教学反思。一 优点 1.端午粽 是中国传统节日端午节的习俗活动之一。上课伊始，带学生走入情境，感受端午节品粽子的节日气氛。通过学习，学生们对端午粽从外形 种类及端午粽的由来有了进一步的认知。2.品 粽从 读 粽开始，通过多种形式 方法的朗读，增强了学生自主阅读的兴趣，并提高了阅读的能力，以读代...
部编版一年级语文下册《课文10端午粽》作业测评
10 端午粽。课时测评方案。一 将下列字的音节补充完整。u n 端据 i nu 念肉。二 选择加点字的正确读音，画 粽子 z n zh n 中间 ji n ji n 总会 z n zh n 带来 d i d i 三 看拼音，写汉字。w d u m zh n 1 中用红与白做的饭香。y f n 2 请...