新部编版小学三年级上册语文第三单元测试题 有答案

发布 2024-03-13 14:20:05 阅读 3314

一、基础知识。(45分)

1.选择正确的拼音,画4分)

稍(shào shāo)息处(chǔ chù)理几(jǐ jī)乎答(dā dá)应。

2.我会看拼音写词语。(8分)

lǚ xíng kǎn cháilí kāi liú lèi

jiù mìng dǎ suàn děng dài yóu dēng

3.写出带有“口”字旁的生字。(6分)

4.照样子加一加、减一减并组词。(6分)

例:青——请(请坐)

自冈某。例:踪——宗(祖宗)

谓豫热。5.读一读下面的词语,填空。(6分)

争先恐后大吃一惊细嚼慢咽。

1)选择合适的词语填入句子中。

他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人___

2)画线词语中“咽”字的读音是___它的另一个读音是___可以组词为___

3)指“争着向前,唯恐落后”的词语是___跟它一样含有反义词的词语还有___

6.用修改符号修改病句。(6分)

1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

2)课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色。

3)早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

7.根据课文内容填空。(9分)

1)这个单元我认识了___的小鸟;认识了___的种子;认识了___的青头和___的红头;认识___的蚂蚁队长。(5分)

a.信守承诺,珍惜友情 b.大公无私 c.不顾个人安危,冷静救人。

d.勇敢 e.历经磨难。

2)“灯不拨不亮告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙!道理要分辨才能明白!(2分)

3)两位男生因为意见不和打起了架,***用万古胜负在于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决,要以理服人。(2分)

二、阅读理解(20分)

一)课内阅读。(6分)

在牛肚子里旅行(节选)

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!

”红头的声音小得几乎听不见了,它咬住牙不让自己失去知觉。

1.读划线句子的意思是:只要不进入___就2分)

2.从选文中找出青头鼓励红头的句子。(2分)

3.红头听了青头的话,它怎样做?(2分)

二)课外阅读。(14分)

小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。

小驴儿把自己的理想对大伙儿一说,大伙儿都说好。燕子说:“小驴儿,你快盖吧。

到时候我把家安到你的屋檐下,咱们当邻居。”小猴说:“小驴儿,你快盖吧。

到时候我搬到你的房顶上住,再也不用担心刮风树摇了。”

小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了,懒惰的小驴儿没有准备一块砖,没有准备一根木料,甚至连房基地也没有选好呢!它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。

又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子,又对它说:“等我修好了房子,咱们当邻居。

”燕子一声不响地飞走了。这时,心直口快的小猴凑了过来,对小驴儿说:“你说干就干吧,不要光说大话了。

”小猴的话刺中了小驴儿的要害,它气得说不出话来。过了老半天,它居然仰起头,跺着脚,发怒地喊:“我要,我要盖,盖一所最高最高的房子!

”1.下面最适合做短文题目的( )2分)

a.小驴儿 b.小驴儿的理想 c.爱生气的小驴儿。

2.根据句子意思写出相应的词语。(2分)

1)指不发出一点声音,静悄悄的,很安静。(

2)形容性情直爽,有话就说。(

3.画线句子采用了___描写和___描写。句子中的动词有写出了但是小驴儿___的动作。(6分)

4.小驴儿的理想是什么?(2分)

5.读了这篇文章后,我得到了( )2分)

a.可以只说不干也能实现自己的理想。

b.不要只说空话,光说不做。只有脚踏实地地去做,才能实现美好的理想。

三、口语交际。(5分)

小鸟是人类的朋友,当你看到一位小朋友正在捉小鸟时,想一想,你要怎样劝说他们?把你要对他们说的话写到下面的横线上。

四、习作。(30分)

请你仔细观察下面的图画,以“狐狸的下场”为题编写一篇童话。

想一想,1.狐狸为什么装成这个样子?

2.它和小白兔进行了怎样的对话?

3.小白兔在干什么?

4.狐狸的下场怎么样?

参***:一、

chù jī dā

2.旅行砍柴离开流泪救命打算等待油灯

3.吸叫唤咽吞含

4.咱咱们刚刚才煤煤气胃胃口象大象执执意

5.(1)大吃一惊

2)yàn yè 哽咽

3)争先恐后明辨是非。

7.(1)a e c d b

2)理不辨不明

3)一时强弱在于力

二、(一)1.第四个胃一定能出来

2.红头!不要怕,你会出来的。 你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。

3.它咬住牙不让自己失去知觉。

二) 2.(1)一声不响 (2)心直口快

3.动作语言仰起跺喊生气

4.盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候“哧溜”一下就滑下来

三、同学,你好!小鸟是我们人类的朋友,我们要保护小鸟。请你不要捉它,让它在大自然中飞翔吧!

四、略。

部编版新三年级语文上册第三单元教案

正安一小2018 2019第一学期。集体备课教案。科目 语文。年级 三年级。主备 叶昌慧。副备 2018年9月。第三单元。教材分析 花儿会跳舞,星星在歌唱,童话的王国真奇妙。本单元以 童话 为主题,编排了两篇精读课文,正安一小2018 2019第一学期。集体备课教案。科目 语文。年级 三年级。主备 ...

新部编版三年级语文上册

第一单元。1 大青树下的小学。知识与技能 1 会认10个生字,会写13个字,会写本课的重点词语。2 正确 流利地朗读课文,能边读边想象画面。能找出课文中有新鲜感的词句,与同学交流。3 能用自己的话说出 大青树下的小学 特别的地方。能借助提示,说出自己学校生活的某个场景。过程与方法 1 借助生词卡 等...

部编版三年级语文上册第三单元

部编版三年级语文上册第三单元习作。根据词语编一个童话故事。小白马小白鸽松鼠小猫 点拨 写某一种动物的童话故事,首先应该根据小动物的特点,大胆的展开联想和想象,通过联想和想象,把所要描写动物人格化,以这种动物为主角,其他2 3个动物为配角,从而编写出一个生动有趣的故事。范文1 小白马学画画。小白马从小...