一、基础知识。(45分)
1．选择正确的拼音，画4分)
稍(shào shāo)息处(chǔ chù)理几(jǐ jī)乎答(dā dá)应。
2．我会看拼音写词语。(8分)
lǚ xíng kǎn cháilí kāi liú lèi
jiù mìng dǎ suàn děng dài yóu dēng
3．写出带有“口”字旁的生字。(6分)
4．照样子加一加、减一减并组词。(6分)
例：青——请(请坐)
自冈某。例：踪——宗(祖宗)
谓豫热。5．读一读下面的词语，填空。(6分)
争先恐后大吃一惊细嚼慢咽。
1)选择合适的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人___
2)画线词语中“咽”字的读音是___它的另一个读音是___可以组词为___
3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是___跟它一样含有反义词的词语还有___
6．用修改符号修改病句。(6分)
1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
7．根据课文内容填空。(9分)
1)这个单元我认识了___的小鸟；认识了___的种子；认识了___的青头和___的红头；认识___的蚂蚁队长。(5分)
a．信守承诺，珍惜友情 b．大公无私 c．不顾个人安危，冷静救人。
d．勇敢 e．历经磨难。
2)“灯不拨不亮告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(2分)
3)两位男生因为意见不和打起了架，***用万古胜负在于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。(2分)
二、阅读理解(20分)
一)课内阅读。(6分)
在牛肚子里旅行(节选)
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！
”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。
1．读划线句子的意思是：只要不进入___就2分)
2．从选文中找出青头鼓励红头的句子。(2分)
3．红头听了青头的话，它怎样做？(2分)
二)课外阅读。(14分)
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。
到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。
到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”
小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。
”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。
”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！
”1．下面最适合做短文题目的( )2分)
a．小驴儿 b．小驴儿的理想 c．爱生气的小驴儿。
2．根据句子意思写出相应的词语。(2分)
1)指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。(
2)形容性情直爽，有话就说。(
3．画线句子采用了___描写和___描写。句子中的动词有写出了但是小驴儿___的动作。(6分)
4．小驴儿的理想是什么？(2分)
5．读了这篇文章后，我得到了( )2分)
a．可以只说不干也能实现自己的理想。
b．不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
三、口语交际。(5分)
小鸟是人类的朋友，当你看到一位小朋友正在捉小鸟时，想一想，你要怎样劝说他们？把你要对他们说的话写到下面的横线上。
四、习作。(30分)
请你仔细观察下面的图画，以“狐狸的下场”为题编写一篇童话。
想一想，1.狐狸为什么装成这个样子？
2．它和小白兔进行了怎样的对话？
3．小白兔在干什么？
4．狐狸的下场怎么样？
参***：一、
chù jī dā
2.旅行砍柴离开流泪救命打算等待油灯
3.吸叫唤咽吞含
4.咱咱们刚刚才煤煤气胃胃口象大象执执意
5.(1)大吃一惊
2)yàn yè 哽咽
3)争先恐后明辨是非。
7．(1)a e c d b
2)理不辨不明
3)一时强弱在于力
二、(一)1.第四个胃一定能出来
2.红头！不要怕，你会出来的。 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。
3.它咬住牙不让自己失去知觉。
二) 2.(1)一声不响 (2)心直口快
3.动作语言仰起跺喊生气
4.盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来
三、同学，你好！小鸟是我们人类的朋友，我们要保护小鸟。请你不要捉它，让它在大自然中飞翔吧！
四、略。
部编版新三年级语文上册第三单元教案
正安一小2018 2019第一学期。集体备课教案。科目 语文。年级 三年级。主备 叶昌慧。副备 2018年9月。第三单元。教材分析 花儿会跳舞，星星在歌唱，童话的王国真奇妙。本单元以 童话 为主题，编排了两篇精读课文，正安一小2018 2019第一学期。集体备课教案。科目 语文。年级 三年级。主备 ...
新部编版三年级语文上册
第一单元。1 大青树下的小学。知识与技能 1 会认10个生字，会写13个字，会写本课的重点词语。2 正确 流利地朗读课文，能边读边想象画面。能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。3 能用自己的话说出 大青树下的小学 特别的地方。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。过程与方法 1 借助生词卡 等...
部编版三年级语文上册第三单元
部编版三年级语文上册第三单元习作。根据词语编一个童话故事。小白马小白鸽松鼠小猫 点拨 写某一种动物的童话故事，首先应该根据小动物的特点，大胆的展开联想和想象，通过联想和想象，把所要描写动物人格化，以这种动物为主角，其他2 3个动物为配角，从而编写出一个生动有趣的故事。范文1 小白马学画画。小白马从小...