2019秋部编版小学三年级语文上册25 掌声精彩片段

发布 2024-03-13 13:20:05 阅读 3909

【精彩片段】

师:课文的第三自然段就写到了英子上台时的犹豫,请你轻轻地读一读这一段,画一画表现她犹豫的句子读一读。生:边读边画。

师:很多同学都找到了,谁来读一读。生1:读。

生2:她把“犹豫”读错了。

师:听得可真仔细,请你带大家把这个词语读一读。(出示词卡)我们再给生1一次机会,让她读准确好吗?生1:再读。

师:进步真大,掌声送给她。生1高兴地坐下。

师:英子这时在犹豫什么呢?生3:

我该不该上去?师:上去会怎么样?

不去呢?生4:上去就把残疾都暴露出来了。

生5:她怕一摇一晃走路别人嘲笑她。

生6:她总是一个人坐在那,不想让别人看见她的残疾。师:

是啊,她是多么不愿意上去啊,可是能不上去吗?生7:不行,轮到她了。

生8:不去老师可能会批评她的。……

师:她是多么怕在全班面前露出残疾的腿啊,可是由不得不去。英子此时的心情是多么——

生:难受、痛苦、害怕……

师:通过你们的朗读把英子的这种感受读出来。(指名读)生1:读句子。“慢吞吞”没读好。

师随机评价:英子犹豫时会怎么样地站起来。(再读)生2:(再读,读得有哭腔。)

师:是啊,英子多难受啊,眼圈都红了。

师:如果是你,要在全班和新老师面前一摇一晃地走上台,你是什么感觉?生:难受,痛苦,心里会像有蚂蚁在爬……

师:是啊,此时的英子是多么痛苦和矛盾啊,带着你们的感受再读。

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