三年级语文下册教案-11《赵州桥》人教部编版。
11、赵州桥。
第一课时。教学目标：
1、读懂课文，了解赵州桥的特点，体会我国古代劳动人民的聪明才智。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自然段。前置作业自学成才：
1、自读课文1-3遍，完成圈、划、标、读(圈生字、划生词、标音节、读生词)2、会读本课课文，试着背诵课文2-3自然段。
3、课文介绍了赵州桥的哪些特点？找出描写赵州桥特点的句子在书上用横线标记出来，并读一读。教学过程：一、激趣导入。
1、猜谜语：驼背公公，力大无穷，爱驼什么，车水马龙。（桥）由此过渡到桥上来。
2、说说生活中你所见到的桥？由此导出《赵州桥》一文。二读文感知。
1、看一段本篇课文朗读欣赏，想想赵州桥有哪些特别的地方？2、自读课文，重读自然段，想想介绍了赵州桥的哪些特点？三、合作愉快。
1、读了课文，这历史悠久、世界闻名的赵州桥有哪些特点呢？根据学生回答板书：雄伟、坚固、美观。2、小组汇报a、雄伟。
小组汇报：五十多米长、九米多宽、全部用石头砌成、没有桥墩。⑵随机指导：作者用这一连串的字数起到了突出雄伟的作用。
b、坚固。小组汇报：减少流水对桥的冲击力、减轻桥身的重量。c、美观⑴小组汇报。
质疑：为什么所有的龙都像活了一样。⑶情境描述：你仿佛看到了什么？四、拓展延伸。
1、交流：读了这篇课文，有什么感受？还知道哪些古代劳动人民智慧的结晶？2、设计一条你心目中最理想的桥，并画出来展示给大家看看并加以介绍。五、板书设计。
11、赵州桥。
雄伟坚固美观长、宽没有桥墩图案精美。
宝贵遗产。
三年级下册语文教案 11《赵州桥》人教部编版
1 赵州桥 课型 精读引领课 教学目标 1.复习巩固本课的 24 个生字 随文理解本课词语的意思。2.有感情地朗读课文，积淀语感 抄写自己喜欢的段落，积累语言。3.学习课文如何围绕一个意思把一段话写清楚的方法，相机认识过渡句。4.感受赵州桥的神奇 美丽，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发热爱祖国文化...
三年级下册语文教案 11 赵州桥人教 部编版
第三单元。11.赵州桥。教学内容 教科书p40 41内容。教学目标 1.会认读本课11个生字，会写13个生字。2.初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法。知道赵州桥是世界闻名的石拱桥及它悠久的历史和雄伟 坚固 美观等特点。了解赵州桥设计的独创性及其作用。3.学习作者介绍事物的方法，会简要地按一定条理...
三年级语文下册第三单元11赵州桥教案新人教版
11 赵州桥。教学目标。1.会认 县 拱 济 匠 计 横 史 爪 智 慧 历 11个生字 会写 赵 省 县 匠 设 计 史 创 举 且 智 慧 历 13个生字 理解 石匠 闻名 设计 创举 雕刻 遗产 等词语。2.朗读课文，体会赵州桥的雄伟 坚固 美观和设计上的特点。3.感受我国劳动人民的智慧和才干...