四年级下册第三单元语文试卷。
一、看拼音，写词语。（10分）
lǚ yóu shā tān zhēn chá bǔ jiù biān fú
bǔ zhuō mǐn ruì líng dang cāng ying zhàng'ài
二、先用横线划出下列词语中的错别字，再把正确的字写在括号里。
响切云霄( )随心所浴( )意想天开( )狼吞虎烟( )
鱼惯而出( )横七坚八( )疲惫不勘( )轻儿易举( )
三、用横线划出括号里搭配正确的词语。
1.杰克逊大叔十分(赞扬赞赏）地望着这位年轻人。
2.她正(注意注视)着**额头上密密的汗珠。
3.我们想(观察侦察）幼龟是怎样离巢进入大海的。
4.科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到(启示启事)，有所发明，有所创造。
四、读句子，在括号里写出加点词的反义词。6分。
1、他这样做简直太愚蠢了，以后我们说话做事都要学( )点。
2、有了路灯，本来漆黑的村庄一下子变得( )起来。
3、随着山势，溪流时而宽，时而( )时而急，时而( )
4、地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是( )到处是( )
五、先把下列谚语补充完整，再选择填空。（只填序号）
a、天上鱼鳞斑。
b晚霞行千里。
c.蚂蚊搬家蛇过道。
d风雨不久到。
1.杨明放学回家，在路上看到一群搬家的蚂蚁，判定明天有大雨，因为一句谚语说得好：“
2.小华要出远门，妈妈坚决反对。小华不解，妈妈指着天空中的朝霞说：“
3.玉玲家的打谷场上晒满了谷子，王玲让爸爸翻谷子，爸爸摇摇头， 指着天上的鱼鳞状云彩说：“
六、按要求写句子。15分。
1.十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。（改为"被"字句）
2.茫茫的大海上飘着一艘银灰色的**。（缩写句子）
3.我们来到沙滩上。（扩写句子，至少扩两处）
4.天上的白云很多，有的像有的像。
还有的像。5.校长的话刚说完，全场就响起了猛烈的掌声。（修改病句)
七、排列下面错乱的句子， )但是大家顾不上欣赏这里的风景，都争先恐后地放起了自己制作的风筝。
)春天，老师带我们到郊外放风筝。
)不一会儿，一只只形状不同、色彩各异的风箏慢慢地升上了天空。
)我们踏养轻松的步子，唱着欢乐的歌儿，来到郊外。
)这里的景色美极了，草地上野花幵放，河边垂柳拂岸。
八、阅读片段回答问题。
一）我和同伴(紧张慌张)地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却(毫不犹豫若无其事)地答道：
“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷漠，招来了同伴们一片“见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
1.选出括号里合适的词语打上“√”
2.这段话选自课文联系文章内容，题目的意思是。
3.对于“海龟遇险”这件事，“我们”的态度是向导”的态度是向导如此态度的原因是。
4.文中划线句了的言下之意是( )
a.幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。
b.这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌，自我保护手段。
c.被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟已经生存不下去了。
九、课外阅读。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活：它贪婪地吮吸着春天那甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(su5)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋。
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圓扁圆的， 与苹果的形状相似。它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香味，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。 .
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。
1.找出合适的词语填在括号里。 .
的细雨的露珠的绿叶。
的梨花的阳光的海洋。
2.给短文加上一个合适的题目填在文前的横线上。
3.读短文第。
二、四自然段填空。
银梨的形状： 。
银梨的颜色：开始呈后来。
银梨的气味：
4.从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来。
5.短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有。
6.作者为什么爱家乡的银梨？
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