猴王出世。
教学目标：1、 学会本课生字、新词。
2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文内容，了解石猴出世的经过，体会石猴性格特点。
4、初步感受古典文学的语言特点，体会古典名著的语言美。
教学重点：帮助学生感受孙悟空最初的形象，体会石猴的特点，激发对古典文学的兴趣。
教学难点：理解难懂词语的意思进而读懂课文内容。
教学过程：一、情境引入，提示课题。
1、创设情境。
2、揭示课题《猴王出世》
3、课题质疑。
二、初读（朗读）课文，读通读顺。
1、初读课文，把句子读通顺，找出最难读，最难读懂的句子。
2、交流自学情况。
3、指导朗读方法。
例1：“盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。”
例2：“石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。”
三、再读（快速浏览）课文，整体了解。
1、再读课文，思考：猴王是怎样出世的？
2、反馈交流。
四、三读（跳读）课文，感受人物形象。
1、学生畅所欲言，谈谈自己对猴王的印象。
2、反馈交流。
例：忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中……（勇敢无畏，身手不凡……）
3、小结。五、四读（美读）课文，感受阅读乐趣。
1、请同学自己选择其中最喜欢的句子与同桌交流。
2、学生自由读，师巡回指导。
3、赏读，指名读。感受古典文学的语言特点，体会古典名著的语言美。
六、课外拓展，总结升华。
板书设计21猴王出世。
勇敢无畏充满自信。
石猴美猴王。
2019部编小学语文五年级下册 7猴王出世教学反思
7 猴王出世 教学反思。猴王出世 是一篇略读课文，主要讲花果山上一块仙石孕育了一只猴子，这只猴子每天快乐地在林间生活。一日，这只石猴与群猴玩耍时，因为敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱 敢作敢为 聪明机敏 爽朗坦率的特点。一 教学效果。一 抓重点问题，自读自悟。抓住 石猴怎样出...
新人教部编版小学语文五年级下册21猴王出世导学案
精品文档。用心整理。21猴王出世。导学案。教学目标 1 认识8个生字。读读记记 灵通，迸进 避暑 楷书 等词语 2 能流利有感情的朗读课文。3 了解猴王出世的经过，体会石猴性格特点。教学重点 理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强 无私无畏的品质。教学难点。读通读懂句子，培养阅读古典 的语感。第一课...
人教版小学语文五年级下册21猴王出世
21 猴王出世。一 把下列文言词语换成现代词语。1 真是一个好所在。2 桥那边是一座天造地设的家当。3 复瞑目蹲身。4 何不拜我为王？二 下面的句子换成现在的说法应该怎样说？1 国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。2 盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。3 夜宿石崖之下，...