猴王出世教案。
五年级语文教案。
教学目的：一、了解石猴从出世到成为猴王的经历，激发对古典文学的兴趣。
二、有感情地朗读课文。
教学课时：两课时。
教学过程：第一课时。
一、启发谈话，导入新课。
二、初读课文，了解大意。
1、读课文，这篇课文都讲了哪些内容？
2、按事情发展顺序，这篇文章可以分成哪几个部分？
第一部分：讲了石猴出世。
第二部分：讲了石猴跳入瀑布泉中，发现水帘洞，欲带领众猴在这里安家。
第三部分：讲石猴成为猴王称美猴王。
三、学习课文第一部分。
1、自学课文，把不懂的地方画下来。
2、提问题一起讨论。
1）这一部分是围绕什么谈的？
2）花果山位于哪儿？
3）这块仙石什么样？
4）花果山周围的环境是怎样的？“芝兰”是什么意思？“开辟”是什么意思？“既久”是什么意思？
5）这个石猴有什么特点？
四、巩固练习。
1、讲讲石猴出世的故事。
2、朗读课文。
第二课时。一、学习课文第二部分。
1、读课文，这部分都讲了些什么？
2、通过自学，理解课文内容。
3、集体讨论问题。
1）理解词意。乃。挈。
瞑目。冲贯。
石窍。石碣。
造化。2）石猴是怎样跳入瀑布泉中的？跳入后的情景怎样？他的心情是怎样的？什么叫“喜不自胜”？
3）看图说说图意。
二、学习第三部分内容。
1、读课文，这部分内容讲的是什么？
2、众猴进洞后的表现怎么样？
3、“人而无信，不知其可”是什么意思？石猴说这话的目的是什么？
4、理解词语。
供伏无违。序齿排班。
三、巩固练习。
1、有感情地朗读全文。
2、讲讲“猴王出世”的故事。
3、讲讲你知道的《西游记》里的故事。
板书设计：花果山：仙石。
石猴。水帘洞：天造地设。
猴王出世。美猴王：高登王位。
小学五年级语文下册课文《猴王出世》教案
猴王出世。教材分析 课文主要写了猴王出世，以及美猴王的得名。虽源于民间传说，说书艺人的 话本 明显带有 说 的色彩，但还是具有了那个时代的书面语言的印记，学生读起来有困难，语句十分鲜活，具有生命力。学生分析 文章读起来有 半文半白 的感觉，小学生阅读会感到一些困难，但学生比较熟悉孙悟空这个人物，所以...
小学五年级语文猴王出世课文
猴王出世课文。五年级语文教案。海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂 su 有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆...
五年级语文上册教案27猴王出世教案
27猴王出世。教学目标 1.能正确认读本课生字，并流利 正确地朗读课文。2.引导学生从整体上把握全文脉络，了解石猴出世及其生活特点。3.初步感受古代白话文的特点，领略经典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。4.背诵第。一 二自然段。教学过程 第一课时。一 课前学生背诵诗歌导入。3分钟 师 朗朗书声，...