hide 隐藏 hid hidden / hid五年级数学期末工作总结
2013-2014学年度第一学期)
ride 骑 rode ridden
本学期即将结束,回忆这个学期,在数学教学上我从各方面严格要求。
swim 游泳 swam swum自己,结合两个班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划、有组织地开展数学教学工作。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下:
1. 以t结尾的词,过去式与原形相同。如:
put—put, let—let, cut—cut, beat—beat一、认真备课和反思备课包括备教材、备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并认真写好教案。作为年轻教师我们要做到每一课都有备而来,每堂课都要做好充分的准备。
二、自我完善,不断增强专业技术水平
作为教师我们要努力提高专业技术水平,提高教学质量,使课堂讲解清晰化,条理化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅。在课堂上充分发挥学生的主观能动性,调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,不但让学生好学,更要学生乐学
tear 撕裂 tore torn三、致力于数学教学的优化。
spoil 破坏 spoilt / spoiledspoilt / spoiled1.注重课堂气氛的活跃。数学学习本身就与生活有密切的联系,数学源于生活,用于生活。
在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围,将生活中的场景运用到数学教学之中,尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象地理解知识。
2.注重学科的多元整合。各门学科之间都存在着联系。在进行教学时我注重各门学科的整合,从而拓宽了学生知识的广度,也有助于学生知识的学习。
strike 敲击 struck struck3.注重与学生的交流。只有与学生进行良好的交流,学生才愿意把心里话跟你说,遇到问题时才会把你当成帮助他的对象。
作为教师要善于理解学生,理解学生就是给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。
feel 触摸 felt felt四、认真批改作业。
set 安置 set set布置作业做到有针对性,有层次性。作业不但包括当堂练习还包括课后作业。当堂练习要当堂进行集体讲评,及时纠正学生的错误。
课后作业要批改及时、认真,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,做好作业批改记录,上课时要进行透彻的评讲,以防止学生再犯相同的错误。
五、存在不足及努力方向。
4. 以ow / aw结尾的词,把ow / aw变成ew。如:
blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew首先,数学教学方法还需要进一步改进。因为是年轻教师,所以对学生学习生活环境了解较少,所以在采取教学方法时存在欠缺。在以后的教学时,我会多了解学生,听取他们的意见,改进自己的教学方法。
其次,学生学习数学的方法还需要进一步指导,能力培养还需要进一步加强。最后,争取家长的配合和支持,力争取得较好成绩。
总之本学期,我在五年级数学教学上还存在着很多不足。在以后的教学中,我会虚心学习,不断完善自己,以期取得更好的成绩。
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