班级---姓名---分数---一、查字典。
欲”字用音序查字法，应先查（），再查（）；用部首查字法应先查（），再查（）画。“欲”在字典中有四种解释：①欲望；②想要、希望；③需要；④将要。
“求知欲”中的“欲”应取第（）种解释；“摇摇欲坠”的“欲”应取第（）树解释。
二、比一比，再组词。
径（）诊（）弧（）扰（）经（）珍（）孤（）拢（）三、在括号里填上恰当的词语。
绿色的（）真实的（）细密的（）美好的（）快速地（）猛烈地（）痛快地（）拼命地（）
四、选词填空，并任选一个写句子。
虽然……但是……因为……所以……只要……就……即使……也……1、你（）看上一眼，（）会永生难忘。2、安静（）是个盲童，（）走得很流畅。3、（）他经常从这儿经过，（）对这里的环境十分熟悉。
4、岩洞里的那些奇特的石笋，（）不比作什么，（）很值得观赏。造句：
五、按要求写句子。
1、那小小的种子里，包含着一种顽强的生命力。
改为反问句：改为感叹句：2、我紧紧地搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。
改为“把”字句：3、那个盲童的故事深深地感动了我。
改为“把”字句：
六、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。
）我看见一群过海的燕子。
）过了一会儿，它们又展翅起飞了，我们用崇敬的目光，目送那些远飞的燕子。（）它们要从寒冷的北方飞回温暖的南方去，在海上不停地飞呀飞呀……
）一个风平浪静的日子，我们坐船，在蓝色的太平洋上航行。
）它们一定是太疲倦了，看见我们的船，便像雨点一样落下来，伏在甲板上休息。七、填空。
虽然（），但是，我们却可以让（）的生命体现出（）的价值，于是，我下定决心，一定要（）生命，决不让它白白（），使自己活得更加（）有力。《生命生命》
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于（），在于（），而不是（），也不在于（）。巴金）
八、阅读。春天，这与冰雪之魔斗争了整整两个月的生命之母，终于冲破那堵用时间铸造的寒冷的“铁墙”，它的到来如同给万物注入了生命。看那冰雪消融的淙淙小溪，还腾腾地冒着热气。
看那挂霜的果树□又重新挂上了水晶的果实□那冰冻的森林□似乎在雪水的滋润下□显得更加的翠绿欲滴□周围又升起了一股雾气□鸟们又重新回到往日的家园。鸟鸣、溪声、大地之声，合成一首新的生命之歌！1、在文段中方框处加上标点。
2、文中第一句话采用了---修辞手法。3、在文中找出下列词语的近义词。
融化——（好像——（
4、这段话主要赞美了。
人教版四年级下册语文第五单元
四年级语文下册第五单元复习资料。一 读读写写 读读记记。浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念 弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮 沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜笼罩呵护流淌捐赠器官 角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥辽阔遗憾气魄 清晰孤零零齐刷刷绿油油花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩清香袅袅 不假...
人教版四年级语文下册第五单元单元练习 A卷
第五单元单元练习 a卷 一 看拼音，写词语。li li2nf5i xi2ngqu2n l ji1n y ngzh8n h4ng4i ni4n 二 比一比，组词语。滨 缤 弧径扰绊 孤茎拢伴 诊补屈欲 珍扑茁裕 三 给带点的字选择恰当的解释。深 久，时间长的 程度高的 颜色重的 感情关系 密 1 我深...
人教版四年级语文下册第五单元习作
四年级下册第五单元习作 生命之爱 习作要求。我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受 得到的启发。在全班交流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。内...