90分钟完成）
班级姓名成绩等第。
一、看拼音写汉字。10%
yí tà hú tguǐ liǎn jiē shàng nà mèn
jiū fēn shī fuhé xié chuān dài
lǐ dào rén xīn nuǎnwú lǐ tǎo rén xián
二、给句子中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。4%
1）母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混（hùn hún）沌的童心豁然开朗。
2）黄河水因为两岸的水土流失，非常混（hùn hún）浊。
3）我的父亲是唱莲花落（lào luò）的民间艺人。
4）她不管做什么事，从不甘落（lào luò）后。
三、按要求完成填空。12%
1．把下面的词语补充完整。（6分）
是道而谈。无（ ）之谈胡（ ）乱（ ）
海（ ）天空不谈。
2．写出加点字的意思。（4分）
饱经风霜惊叹不已。
化险为夷摩天大厦。
3．挑选合适的词语填在括号里。（2分）
买单打的网民大款网虫大腕。
时代在发展，涌出了很多新词儿。如：用餐后结帐付款叫电子计算机互联网上的用户叫拥有大量钱财的人叫某种领域中有成就有影响的人叫。
四、按要求写句子。6%
1．河水日夜不停地流淌着。（改写成拟人句）
2． 这件事让我很高兴。（改写成反问句）
3．昨天傍晚下了一夜大雨。（修改病句）
五、课文内容填空。8%
1．《月光启蒙》一文中有许多民歌童谣，写一首你最喜欢的。
我们家乡也有民歌童谣，如：
2．这个单元中，我们感受到了“爱”的力量：善良的小女孩帮助的爱因斯坦我们懂得了是我们中华民族的优良传统。还知道，真爱就像。
六、综合改错。（三个错别字、一处标点、三处语病）7%
5·12”四川大**之后，全国人民基本上全部伸出了缓助之手，向四川灾。
区人民奉献爱心。帐蓬、矿泉水等急须物资源源不断、连续不断地运往灾区。大家齐。
心协力，共渡难关。通过这件事，使我更深切地感受到中国人民不言放弃的精神！
七、阅读感悟。23%
一）一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。
一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
1．写出下面词语的近义词。2%
叮嘱恬静。2．文中画线的句子用的是的修辞手法，“探”让你感受到了。
3．“生命的芬芳与光泽”指的是
二。一个寒冷落雨的下午，我回家很晚，独自一个人吃“午餐”。
小女儿早已吃过了，但看见我吃，她快乐地凑在我身边，要我夹一块豆腐给她。
啊！”她高兴地叫了起来，“妈妈，你的筷子好温暖啊！”
我愣了一下，才想到也许因为天冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就暖和（huo hé）了。但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快，这样惊天动地的欢呼，却是我不曾体会的。
世人只会赞美佳酿，赞美丰盛(shèng chéng)的筵席，赞美那称为伟大的东西，但在一个寒冷的下午，一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度。
我们曾经错过多少美好的事物！我们使自己错过了多少惊讶的欢乐！我们难道不是被聪明弄得愚钝了吗？
1．给短文加个题目。2%
2．在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。4%
3．用“＼”划去短文括号中不正确的读音。2%
4．把文中画线的句子换一种说法，意思不变。2%
5． 用“～～画出作者的感受。2%
6．读了这篇短文，你想说什么？3%
八、作文：30%
同学们，你在学校生活中一定交到了知心的好伙伴。请你用一到两件事来向我们介绍你的小伙伴。
苏教版五年级语文(下册)第五单元测试卷（1）
90分钟完成）
班级姓名成绩等第。
一、看拼音写词语。（10分）
mò lì tāo chū gē bo yì lǚ yōu xiāng
lí ba shí chen xǐ zǎo jī xù tuō xié
二、用“＼”划去括号里不正确的字。（4分）
和（谐协） 车（厢箱） （篷蓬）乱年（轻青）
流留）畅 （署暑）热 （虑虚）弱穿（戴带）
三、选词填空。（7分）
无辜无故。1、我们要遵守学校的规章制度，不能（ ）缺席。
2、在这件事上，她是（ ）的，不能责怪她。
鼓舞鼓励。1、我们在五星红旗的（ ）下，奋勇前进。
2、当我们取得一点成绩时，老师便（ ）我们更上一层楼。
浮现笼罩浸润弥漫。
1、如水的月光（ ）着大地，一片白茫茫。
2、离开了学校，老师的笑容总是（ ）在我的脑海里。
3、春雨（ ）着大地，阵阵泥土的芬芳（ ）开来。
四、说说下列新词的意思，并试着再写四个。（6分）
打的大款。买单下海。
五、判断下列说法是否正确，正确的打“√”3分）
1、“那块壁玉闪烁着奇异的光芒，让人眼花嘹乱。”这个句子中有两个错别字。（
2、“请与我一起喊一声吧——人民万岁！科学万岁！”和“轰隆——”中的破折号都表示声音的延续。 （
3、“‘问’常常是打开知识殿堂的金钥匙。”这一句运用了比喻的手法。
六、按要求改写句子。（6分）
1、这儿的风景美得仿佛一幅画。（用加点词造句）
苏教版五年级下册语文第五单元教案
17 爱如茉莉。教材分析 用清新 朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这小事，告诉我们真爱就如相茉莉般平奇却芬芳怡人。教学目标。1 能正确 流利 有感情地朗读 认读生字新词，并能借助工具书或者联系上下理解由生字组成的词语。2 通过具体的语句理解内容，联系具体的细节描写感受中人物的内心世界，读...
五年级语文下册第五单元复习 苏教版
苏教版第十册第5单元复习。一 整一整。含 爱 的成语 爱屋及乌 爱莫能助 爱憎分明 爱不释手 爱民如子。表示领悟的成语 如梦初醒 茅塞顿开 恍然大悟 心神领会 豁然开朗 描写关系亲密的 血浓于水 寸草春辉 骨肉至亲 手足之情 手足情深 相亲相爱 天伦之乐。讲人的口语表达的 头头是道 信口开河 理直气...
苏教版语文五年级下册第五单元填空
第五单元填空。姓名。1 爱如茉莉 这篇课文以生动传情的笔触，描写了之间的相互关爱，有如茉莉花一样抒发了作者对这种感情的之情。2 在母亲眼里，爱如茉莉在我的眼里，爱如。3 它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。钻 这个字的好处是。小院立即漂满了她那芳香的音韵。芳香 这个词说明母亲声音说明作者对母亲唱...