第五单元达标测试。
一、读拼音,写词语。
周瑜dù jì( 诸葛亮的才干,借与诸葛亮shāng yì( 军事之名,要其三天造十万支箭,还希望诸葛亮不要tuī què( 诸葛亮立下军令状,yǔn nuò( 按期交箭,绝不会chí yán( )交箭之日,诸葛亮diào dù( 二十只船驶近曹营,让军士擂鼓nà hǎn( )诱曹军放箭。清晨诸葛亮满载而归,周瑜了解了借箭的经过后,赞叹诸葛亮shén jī miào suàn( )
二、选择题。
1.下列加粗字的读音和字形全部正确的一项是( )
a.石窍(qiào) 石碣(jié) 石碗(wǎn) 完璧归赵(bì)
b.镌刻(jüān) 瞑目(mín) 遮闭(zhē) 踉踉跄跄(qiāng)
c.猕猿(mí) 侮辱(lǔ) 胆怯(qiè) 抓耳挠腮(shāi)
d.缦子(màn) 都督(dū) 水寨(zhài) 喜不自胜(shèng)
2.给加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
1)带:a.携带 b.含有,呈现 c.引导,领。
蔺相如愿意带着和氏璧到秦国去。 (
在老师的带领下,我们完成了本次大扫除任务。 (
2)胜:a.胜利 b.优美的景物或境界 c.能够承担或胜任。
石猴喜不自胜,忽抽身往外便走。 (
《西游记》的故事情节生动曲折,引人入胜。 (
3.给下列句子选择正确的修辞手法。
a.比喻 b.拟人 c.排比 d.反问 e.夸张 f.设问。
1)大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。(
2)大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。 (
3)秦王我都不怕,会怕廉将军吗? (
4)石猴是那么顽皮,那么勇敢,那么聪明。 (
4.结合语境选择成语或歇后语填空。
a.完璧归赵 b.孙猴子的脸——说变就变 c.关公赴会——单刀直入。
d.徐庶进曹营——一言不发 e.梁山泊的军师——无(吴)用。
1)六月的天,犹如___刚才还晴空万里,突然就乌云密云,雷声隆隆了。
2)在讨论是否去郊外秋游时,班长是___也不知道他葫芦里卖的什么药。
3)我们要搬家了,很多旧东西都成___的了。
4)借了别人的东西,完好无损地归还给别人时,可以用___这个成语来幽默一下。
5)他这个人性格直爽,说话办事从来都是。
5.下列说法不正确的一项是( )
a.《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。
b.《草船借箭》根据我国著名长篇历史**《水浒传》改编的。
c.《将相和》中的“将”指廉颇,“相”指蔺相如。
d.《猴王出世》选自我国古典神话**《西游记》,作者是明代的吴承恩。
三、根据课文内容和自己的理解填空。
1.《将相和》根据改编,作者是___代的___这部书用为人物写传的形式来反映历史,成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物,如它既是一部很有价值的历史著作,又是一部杰出的文学著作,被鲁迅先生称为。
2.《草船借箭》让我们认识了___的曹操、__的周瑜、__的诸葛亮,这些人物形象家喻户晓。这个故事节选自中国古典四大名著之一的《__书中还有等广为流传的故事。
四、阅读课内片段,完成练习。
将相和(节选)
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!
蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:
“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!
”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1.从文中选一个词语作为这个小故事的标题。
2.用“__画出文中的一个反问句,并把它改成陈述句。
3.蔺相如手下的人说蔺相如怕廉颇,原因是。
4.下列说法正确的一项是( )
a.为了赵国的利益,蔺相如怕廉颇。
b.为了赵国的利益,蔺相如不怕廉颇。
c.为了赵国的利益,蔺相如避开廉颇。
5.廉颇听说了蔺相如的话后,他是怎么做的?请用“__在文中画出来。
6.从人物的动作、语言,我们可以看出蔺相如是一个的人,廉颇是一个的人。
五、阅读选文,完成练习。
李逵杀虎(节选)
(李逵背着母亲过沂岭,途中将母亲放于岩石上,自己去找水来给母亲喝。)
到得松树里边,石头上不见了娘,只见朴刀插在那里。李逵叫娘吃水,杳无踪迹,叫了几声不应。李逵定住眼,四下里看时,寻不见娘。
走不得三十余步,只见草地上一段血迹。李逵见了,心里越疑惑。趁着那血迹寻将去。
寻到一处大洞口,只见两个小虎儿在那里舐(shì舔)一条人腿。
李逵心里忖(cǔn想)道:“我从梁山泊归来,特为老娘来取他。千辛万苦背到这里,却把来与你吃了!
那鸟大虫拖着这条人腿,不是我娘的是谁的!”心头火起,赤黄须竖立起来,将手中朴刀挺起来,搠(shuò扎,刺)那两个小虎。这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪,钻向前来,被李逵手起,先搠死了一个。
那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里,也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内。
李逵却便伏在里面张外面时,只见那母大虫张牙舞爪,望窝里来。李逵道:“正是你这业畜吃了我娘!
”放下朴刀,胯边掣(chè抽,拉)出腰刀。那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母大虫粪门。
李逵使得力重,和那刀靶(bǎ),也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声,就洞口带着刀,跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀,就洞里赶将出来。
那老虎负疼,直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道:
“云生从龙,风生从虎。”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来……那大虫望李逵势猛一扑,那李逵不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔(hàn下巴)下。那大虫不曾再展再扑:
一者护那疼痛,二者伤着他那气管。那大虫退不勾五七步,只听得响一声,如倒半壁山,登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎,还又到虎窝边,将着刀复看了一遍,只恐还有大虫,已无有踪迹。
李逵也困乏了,走向泗州大圣庙里,睡到天明。次日早晨,李逵来收拾亲娘的两腿及剩的骨殖,把布衫包裹了,直到大圣庵后掘土坑葬了。
1.以上选文跟《武松打虎》一样,都出自我国古典名著作者是。
2.请按故事发展的顺序,将下列故事情节的序号填入括号内。
a.怒杀虎仔 b.掘土葬母 c.不见老母 d.再除双虎。
3.参照例子,用简要的语言概括两位梁山英雄打虎的不同之处。(不少于三处)
4.武松和李逵同为**中的打虎英雄,你更钦佩谁?请结合课文和节选片段简要说明理由。
六、习作。请在以下两个题目中,任选一个写一篇习作。
1.缩写《李逵杀虎》
要求:保留主要情节,注意前后连贯,突出重点,语言简洁,不超过。
2.中国古典名著以其深厚的文化底蕴影响着一代又一代人。通过这段时间的学习,你一定对名著中的人物有了自己的看法吧!说说你最佩服谁,他有哪些值得你佩服的地方。
要求语句通顺,题目自拟,左右。
参***。一、妒忌商议推却允诺迟延调度呐喊神机妙算。
二、1.a2.(1)①a ②c (2)①c ②b
3.(1)e (2)a (3)d (4)c
4.(1)b (2)d (3)e (4)a (5)c
5.b三、1.史记·廉颇蔺相如列传汉司马迁示例:屈原项羽史家之绝唱,无韵之离骚。
2.示例:谨慎多疑心胸狭窄足智多谋三国演义示例:桃园三结义火烧赤壁。
四、1.负荆请罪。
2.秦王我都不怕,会怕廉将军吗? 秦王我都不怕,更不会怕廉将军。
3.他们发现蔺相如远远看见廉颇就赶紧叫车夫把车往回赶。
4.c5.于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
6.示例:不畏**、顾全大局勇于改过。
五:1.水浒传施耐庵。
2.c a d b
3.示例:杀一虎杀子母四虎。
赤手空拳打虎用刀杀虎。
保命杀虎报仇杀虎。
4.示例:我更钦佩武松。因为李逵简单、鲁莽,是凭着刀和自己的蛮力杀死了老虎。
武松更为机智,面对气势汹汹的老虎,他没有靠蛮力去和老虎搏斗,而是用了三个“一闪”先消耗掉老虎的精力,他敢于斗争,更善于斗争。
六、略。
五年级下册语文第五单元测试卷人教新课标
1 拼一拼,写一写。2 同姓兄弟细分辨。3 字典家园。1 凹 的读音是 共有 画,第二画是 它的反义词是 2 矗 的读音是 共有 画,第十画是 我也能写出四个这种字形的字3 戎 的读音是 共有 画,第二画是 戎 的解释有两种 军队,军事 中国古代称西方的民族。戎装 的 戎 应取第 种解释。4 火眼金...
九年级语文下第五单元测试卷
九年级语文 下 第四单元测试卷。姓名 得分 曹刿论战 38分 一解释下列各句中加线的词。8分 1 齐师伐我2 肉食者鄙 3 小信未孚。4 又何间焉5 神弗福也6 小惠未徧。7 牺牲玉帛8 弗敢加也。二翻译下列句子 6分 1.何以战。2.必以分人。3.忠之属也。4.可以一战。5.小大之狱,虽不能察,必...
五年级语文第五单元测试卷
2018 2019学年度五年级 下 语文第五单元试题卷。班级 姓名 同学们,经过这一段时间的学习,你一定又有了不少的收获吧!展示自己的机会来了!看清题目,认真做题,答题时请用黑色笔书写,书写规范 整洁 美观,如需要更正请使用修改符号,不能用改正液和修正带。记住哦,你只要认真书写,还能得到5分的奖励呢...