苏教版五年级语文下册第五单元教学设计

第五单元 “亲情依依”单元计划。

一、教材分析。

本单元的主题为“亲情依依”，安排了《爱如茉莉》、《月光启蒙》、《我和祖父的园子》、《谈礼貌》四篇课文。

爱如茉莉》这篇散文，笔触细腻，情感真切。以生动传情的笔触，描写了父母之间互相关爱，有如茉莉花一样洁白纯净，芳香宜人，抒发了对这种感情的赞美之情。

月光启蒙》以饱含感情的笔触，回忆了童年时代在农家小院里，在明月星光的陪伴下，听母亲唱歌谣、讲故事、猜谜语，开启了自己混沌的童心，受到民间文学的熏陶滋养，促成了自己后来飞向诗歌王国。全文洋溢着浓浓地对母亲的感激之情。

我和祖父的园子》通过对“我”童年时代跟随祖父在院子里劳动情景的描写，表达了对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。

谈礼貌》是一篇议**，通过三个生动的事例，说明了在人与人交往过程中，要以礼相待，这样才能使人们之间关系和谐，社会生活更加美好。

这个单元的练习设计了引导学生在生活中学习语文，了解一些生活中最新出现的词汇。激发学生学习语文的情趣，培养学生对现实和社会的关注。诵读与欣赏。写好钢笔字和毛笔字。口语交际。

二、学情分析。

对于五年级的学生来说，他们的生活经验不足，对情感的体验也不细腻，而这组课文语言优美，感情真挚，字里行间洋溢着浓郁的亲情。所以要通过分角色朗读课文，或适当的情境表演课文故事，联系学生的生活实际等方式，帮助学生进一步感悟课文的语言材料，体会人物的思想感情，理解课文表达的情感。

三、教学目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．感受亲人之间平淡而又深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”；领会“月光启蒙”的真正内涵，感悟作者对母系的深深的感激和怀念之情；感悟爱因斯坦潜心科学研究事业，不拘生活小节的平凡而又伟大的品格和关爱孩子乐于和孩子相处的一颗童心。

3．引导学生在生活中学习语文，了解一些生活中最新出现的词汇。

4．学习写“身边的小能人”。

四、教学重点。

1.认识本单元生字，理解由生字组成的词语；培养学生的识字、写字能力。

2.通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培养语感；真切体会文中的爱是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。

3.联系生活实际体会生活中的爱，让学生在广阔的空间里学语文，受到情感的熏陶。

五、教学难点。

1．通过细节描写感受亲情、友情。

2．教育学生从小使用礼貌用语，使他们养成良好的习惯。

六、教学进度。