一、看拼音，写词语。(8分)
lián luò bì miǎn yán jùn zhí xíng
gé mìng dǐng shèng mùbiāoxī shēng
二、辨字组词。(4分)
锤（ ）砖（ ）刑（ ）炊（ ）
睡（ ）传（ ）刊（ ）吹（ ）
3、把词语补充完整。(9分)
不( )不( )一( )而( )怒气。
)兵( )政五( )四出( )外。
热气目不一息。
四、用恰当的关联词语填空。(8分)
1.( 你说得对，我们( )改正。
2.他( )多忙，对我的问题( )在很感兴趣。
3.( 我们是为人民服务的，( 我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
4.老班长( )瘦得只剩皮包骨头，( 还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
五、按要求完成下列句子。(8分)
1.我看到了他的脸。(扩句)
2.父亲指了一下我和妹妹说：“这是我的两个孩子。”(改为转述句)
3.张思德同志的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
4.我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸。(用加点词造句)
6、判断对错，对的画“v＂，错的画“×＂4分)
1.《古诗三首)中的三首古诗都运用了托物言志的手法。（
2.《十六年前的回忆》是一篇回忆录，作者采用第三人称的叙述方式，回。
忆了父亲被害的全过程。 （
3.“中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。句中的“固”意思是“本来”；“或”意思是“或者”。
4.《金色的鱼钩》中的老班长具有舍己为人、关爱他人的精神，文章表达了作者对老班长的深切缅怀与赞颂。 （
七、课文回顾。(7分)
1.《十六年前的回忆》一文的作者是___文章写于___年。文章主要写了的事，表现了李大钊的精神。
2.《为人民服务》一文开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨然后结合当前的实际，从三个方面来写：树立正确对待搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。
3烈火焚烧若等闲要留清白在人间。
4.“大漠沙如雪何当金络脑这首诗出自___代诗人的。
八、轻松阅读。(27分)
一）我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有贵任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有幅牲，死人的事是经常发生的。
但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
1.选文前四句的主要内容是什么？(3分)
2.选文中画“一＂的句子在文中起到什么作用？( 3分)
a.承上启下 b.总结全文。
3.选文的第七句话再次重申了的生死观。(3分)
4.根据选文，怎样才能减少不必要的牺牲？(3分)
二)九个炊事员。
长征的时候，我在三军团的一个连队当司务长。我们连有九个炊事员，班长姓钱，小矮个子，面皮黝黑，平时不太说话，江西吉安人。副班长姓刘，中等身材，好说个笑话，江西兴国人。
挑水的老王，也是我们老乡。其余几个人，可惜我把姓名忘记了……
一出贵州，炊事班长就闹眼病，两只眼红通通的，肿得像个桃子，但他还是挑着七十多斤重的担子，拄着棍子跟着部队走。开始，他的眼睛只是淌眼泪，后来流起血水来，可他还是不用着，总是找些活儿干。
有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，突然身子一歪，倒下去，一声不响就牺牲了，第三个炊事员从我身后跑过去，铁青的脸上挂着眼泪，捡起铜锅又挑起来走。
草地的天气变得快极了： 一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、辣子水给战士们解寒，汤烧好了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。
他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。仅仅半天エ夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎么能不伤心呢？
刚到后半夜，老钱偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道他昨天还发高烧，要他休息，可他怎么也不肯休息。于是我起来帮助他。
班长在旁边催促我：“老谢，你去休息吧，我一个人就行了。”他的话打断了我的思路借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。
我觉得有点不对头，刚要问他，只听他用低沉的声音对我说：“老谢，给我点水喝！”这时水开了，我忙把锅盖掀起来，忽听后面扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。
我急急走前几步，伏在他身上叫着、喊着。灶膛里火光熊熊，他的身体在我胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在他的岗位上一一锅灶前。
第2天，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营，部队还是有开水和洗脚水。
部队到达陕北的时候，那只铜锅担在我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪；我呢？眼泪早就干了。
大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在最艰苦的长征中，我们连的战士，除了战斗减员以外没有因饥饿而牺牲一个人，而那口标志着烈士们功绩的铜锅，仍被珍贵地保留在我们连里。
1.文中画“ ”部分中的破折号表示3分)
2.文中画“一”的句子是___描写，这样写的作用是4分)
3.为什么说铜锅标志着烈土们的功绩？(4分)
4.联系全文，说一说炊事员们的哪些精神让你感动。(4分)
九、快乐作文。(25分)
以“我的心愿”为题，写一篇习作。要写清楚自己的心愿是什么，为什么有这样的心愿，以及准备怎样去实现自己的心愿。内容具体，语句连贯。
参***。一、联络避免严峻执行革命鼎盛目标牺牲。
二、锤炼睡觉砖头传说刑法书刊炊烟吹嘘。
三、慌忙拥、入冲，冲精，简湖，海喜，望腾，腾转、睛仓，奄奄。
四、1、只要…就… 2.不论…总是… 3、因为…所以… 4.虽然……但是…
五、1、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的验。2.父亲指了一下我和妹妹说，这是他的两个孩子。 3.难道张思德同志的死不是比泰山还要重的吗？
4.他一听到这个消息就高兴地跳起来了。 六、
七、1、李星华1943李大钊同志牺牲前后对革命工作高度负责 2.为人民服务生死观批评3.千锤万凿出深山粉骨碎身浑不怕4.燕山月似钩快走踏清秋唐李贺马诗。
八、(一)1.我们的目标是要取得全民族的解放，遇到困难要看到成绩，看到光明。 3.为人民的利益而死，比泰山还重 4.关心战士，革命队伍的人互相关心、爱护、帮助。
二)1.解释说明2.环境突出草地恶劣的天气，行军的艰难，村托战士不怕艰难的光辉形象3.
铜锅是炊事员们的做饭工具。炊事员们用铜锅为战士们做饭、烧水，没让一个战士因为饥饿倒下，但他们却牺牲了。铜锅见证了他们无私奉献的精神。
4.他们不怕困难、忠于职守、无私奉献的精神让我感动。
九、略。
人教部编版小学六年级下册语文藏戏教案
第周第课时课时教案编号 课题7 藏戏教学1.读通课文，积累文中的好词佳句2.理解课文内容，了解藏戏以及藏戏的形成过程目的。3.有感情地朗读课文。重点1.理解课文，体会藏戏的特色以及艺术魅力难点关键步骤师生双边活动。一 谈语1.师 同学们，中国是一个多民族的国家，不仅导入有丰富 2.展示资料，了解藏戏...
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2020年春统编版语文六年级下册。开学第一课。教学要求 1.畅谈寒假生活，讲述寒假中的趣事或有意义的事。2.在学习和生活中注意人身安全 饮食安全 交通安全等。3.初步了解本册课文的结构，了解篇目及每组课文的特色，明确学习任务，激发学习兴趣。4.培养学生良好的学习习惯。5.畅想新学期的新打算，树立目标...
人教部编版六年级语文下册习作 心愿
3 结尾呼应开头 表决心，表示一定要实现自己美好的心愿。6.学生自由习作，教师巡视指导。7.写好以后，要认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺 流畅，意思更加清楚 明白。四 习作点评。1.选出两三篇比较优秀的作文，在全班进行点评。习作的重点在于讲清楚所写的是什么心愿，为什么有这个心愿...