第1课 《观潮》第一课时同步练习。
一、根据拼音写词语。
guān cháo jù shuō dà dī kuān kuò lǒng zhào
pàn wàng gǔn dòng dùn shí yóu rú zhú jiàn
二、比一比，组词语。
潮堤渐犹震（ ）
嘲提惭优振（ ）
三、给带点的字选择正确的解释。
1、若：a、如果，假如 b、如、像 c、你
旁若无人天若有情天亦老若辈（ ）
2、漫：a、水过满，向外流 b、满、遍 c、没有约束
漫天卷地漫谈（ ）漫山遍野。
3、观：a、看 b、看到的景象 c、对事物的认识
天下奇观观赏景色走马观花（ ）
四、选词填空。
宽阔宽广 1、（ 的钱塘江横卧在眼前。
2、做人要有（ ）的胸怀！而他的胸怀就如天空和大海一样。
屹立耸立 3、人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。
4、珠穆朗玛峰巍然（ ）在我国西南部。
五、课内阅读。
那条白线很快地向我们移来，逐渐再近些，只见___形成一堵的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马地飞奔而来；那声音如同好像大地都被震得颤动起来。
1、按原文填空。
2、用“ ”画出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。
3、作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的？
六、课外阅读。
钱塘江秋潮。
九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。
江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。
开始，远处的江面（ ）突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，（ 旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。
潮水涌来，（ 掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！
啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！
1、在文中找出表示时间短的词语。
2、画“__的句子用一个词语概括是。
3、下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。
波涛起伏水平如镜汹涌澎湃。
4、《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是。
第1课 《观潮》第一课时同步练习答案。
一、根据拼音写词语。
观潮据说大堤宽阔笼罩
盼望滚动顿时犹如逐渐。
解析：本题主要考查学生对于本节课生字的书写的掌握情况。
二、比一比，组词语。
潮水大堤逐渐犹如**
嘲笑提出惭愧优秀振动
解析：本题主要考查学生对于形近字的区别和组词能力。
三、给带点的字选择正确的解释。
1、b a c 2、a c b 3、b a c
解析：本题主要考查字的意思，把意思带入词语中，意思对即可。
四、选词填空。
1、宽阔 2、宽广。
解析：宽阔重点在于面积，一般形容大的场景。宽大重点在于大小，一般形容衣物、身体等。
3、屹立 4、耸立。
解析：“耸立”强调的是高而直，它的主体种类有限，主要是山、树、建筑，都是有具体形象的事物。“屹立”是个具有比喻功能的词，,比喻某事物像山一样高而稳固，它的主体较多，既可以是大山、大树、大建筑等，也可以是民族、国家、城市、某种形象等。
五、课内阅读。
1、拉长变粗横贯江面白浪翻滚两丈多高齐头并进浩浩荡荡山崩地裂。
2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
把浪潮比作千万匹白色战马。
3、形态和声音。
解析：本题主要考查对于课文段落的理解情况。
六、课外阅读。
1、突然一瞬间转眼间 2、人山人海。
3、水平如镜波涛起伏汹涌澎湃 4、时间地点人物天下奇观。
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