1. 《竹节人》一文是这样描写竹节人的制作方法的：把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼供装手臂用；再锯八截短的，分别当四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。
2. “黑虎掏心！泰山压顶！
双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
”作者连用五个连续的短句，五个连续的感叹号，营造了一种紧张激烈的氛围，烘托出孩子们跃跃欲试的激动心情，表现了孩子们对斗竹节人投入、痴迷、喜爱的感情。
3. 老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。“屏风”指的是课本，“秘密”指的是“我”和同桌用课本遮挡玩竹节人。
4. “桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去。”用夸张的手法幽默地写出了桌面上的裂缝之大。
5. 弄巧成拙．、暴露无遗．、别出心裁．、技高一筹．、念．念．有词、津．津．有味。
威风凛．凛．、虎视眈．眈．、得意洋．洋．、大步流．星．、怒．气冲冲、全神贯．注。
6. 屏 píng 屏风、屏幕 bǐng 屏息、屏气。
巧记：为了给妈妈一个惊喜，他屏（bǐng）住呼吸躲在屏（píng）风后，坚持了好长时间。
丧 sāng 丧事、丧服 sàng 沮丧、丧失。
巧记：一到校，他就找小伙伴玩，结果，小伙伴请了丧（sāng）假，他非常沮丧（sàng）。
叉 chā 钢叉、夜叉 chǎ 叉着腿。
7. 巧记：壮士手持钢叉（chā），叉（chǎ）开双腿，好不威风。
哄 hōng 哄闹、哄堂大笑 hǒng 哄骗、哄逗 hòng 起哄、一哄而散。
巧记：刚才还在互相哄（hǒng）逗，围在一起哄（hōng）闹的同学们，听说老师来了，便一哄（hòng） 而散。
8. 文章最后写老师在办公室里玩竹节人，看似闲笔，实则是侧面烘托，更显出竹节人的魅力，不仅是学生，连老师也被迷住了。
9. 与戏剧有关的词语：生旦净丑、唱念做打、有板有眼、粉墨登场、字正腔圆、余音绕梁。
1. 《宇宙生命之谜》一文，我了解了科学家探索地球之外的中是否有生命存在的艰难历程，也懂得了地球之外是否有生命存在仍然是人类一直探索的宇宙之谜。表明了人们对未知领域不懈探求的精神。
2. 天体存在生命至少应具备四个条件：一是适合生物生存的温度，二是必要的水分，三是适当成分。
的大气，四是有足够的光和热。
3. 陨．（yǔn）石、更．（gēng）替、抵御．（yù）、辐．（fú）射、稀薄．（bó）、着．（zhuó）陆。
4. yù 抵御．、寓．言、监狱．、欲．望 jiē 揭．开、阶．级、大街．小巷、有口皆．碑。
5. 近义词：向往—憧憬更替—交替抵御—抵挡观测—观察沧海一粟—屈指可数。
6. 列数据是常见的说明方法，它不但能直观地说明问题，而且能形象地表现出事物的特点。如第 7 自然段中“1%”说明火星的干燥，用“96%”说明火星的大气层含氧量之低。
文中还运用作比较的说明方法，把火星与地球进行比较，说明了火星的环境恶劣到了极点。
7. 太阳系的八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
1. “前朝”紫禁城中心的“三大殿”是太和殿、中和殿、保和殿。其中太和殿俗称金銮殿，是举行重大典礼的地方。
举行大典时，皇帝先在中和殿休息，雍正以后，保和殿是举行最高一级考试——殿试的地方。
2. “内廷”主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。乾清宫、交泰殿、坤宁宫被称为“后三宫”。
乾清宫是皇帝处理日常政务、批阅奏章、接待使节的地方，坤宁宫是皇后宫，也是皇帝结婚的地方。
3. 《故宫博物院》“材料一”主要抓住故宫博物院的三个特征来写：①规模宏大②建筑精美③布局统一。
4. 屋脊．（jǐ）、矗．（chù）立、气氛．（fēn）、额枋．（fāng）、中轴．（zhóu）线、金銮．（luán）殿、
攒．（cuán）在一起、鸣钟击磬．（qìng）、迥．（jiǒng）然不同、惟妙惟肖．（xiòo）
5. 合适的故宫博物院游览路线：太和殿→中和殿→保和殿→乾清宫→交泰殿→坤宁宫。
6. 描写故宫建筑物的词语：富丽堂皇、雕栏玉砌、雕梁画栋、琼楼玉宇、飞阁流丹。
7. 保护文物的语句：
来自古老的声音，请您珍惜！ 保护文化遗产，造福后代子孙。不要等失去了，才知道珍惜。
1. 要确定阅读方法，最好先明确阅读目的。
2. 如果想从整体上了解文章的概要，适合使用浏览的方法。
3. 写某人对某件事入迷的样子，需要抓住人物的神态和动作。示例：
坐在后面的同学，开始还能端端正正地坐着，眼睛紧紧地盯着讲台。后来，似乎感觉看得不够真切，双手撑着桌子，头往前伸着， 伸得长长的。再后来，也许觉得头伸得还不够，于是，小屁股也渐渐地离开了凳子。
最后几乎是直着身子在看，自己都不知道。
4. 分点表述能够把表述的内容条理化、系统化，使表达的内容全面细致。注意①分点时用上序号表示点的数目；②点的列举要全面；③点与点不能交叉；④如果只是一段话，点与点之间一般用分号隔开。
5. “胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”这首诗诗题《春日》， 作者是宋代诗人朱熹。其中“胜日”是晴天的意思，“等闲”的意思是随意。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”意思是谁都可以看出春天来了，因为春风吹得到处百花开放、万紫千红。诗人表面写春天，其实是一首哲理诗，泗水所在地，在春秋战国时属于鲁国，孔子曾居于泗水之间讲学授徒。所以朱熹的“寻芳泗水滨”，是指寻求孔圣之道。
而下面几句，也是他学习孔子的儒家之道有所得后感到的畅快之意。
1. 美好瞬间，唤醒记忆。
在我们的生活中有很多美好的东西，让我们心情变得舒畅，让我们更好地生活、快乐地生活，有的能看到、听到，有的却要让我们用心去感受……
2. 头脑风暴，选择内容。
很多让生活美好的东西，有的是具体的事物，如美食、**、鲜花、森林等；有的是抽象的事物，如创意、诚信、梦想、科技等；也有的是生活方式：如旅行、集邮、阅读、种花等。 想一想，你最想分享给别人的是什么？
用一句话表达自己的看法。 “让生活更美好，因为 。”
3. 选择事例，体现看法。
1） 哪件具体的事来体现自己的看法。
2） 选择的事例是真实发生的，感受最深的，最能体现自己看法的。
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