部编版六年级上册单元作文范文。
单元一范文： 变形记。
我变成了一只鹦鹉。
星期五晚上十点多钟，我做完老师布置的家庭作业和妈妈布置的课外作业，打了一个哈欠，每天都有这么多的任务，真累啊。
我突然想起还没有给家庭新成员一两只鹦鵡喂食。看着两只在笼子里呼呼大睡的鹦鹉，我真是羡慕。它们整天在笼子里吃完了睡，睡完了吃，逍遥自在，日子过得真是惬意啊。
第二天早晨，我被些轻微的响声惊醒，一缕轻柔的阳光酒在我的脸上，我睁开朦胧的眼睛瞅了瞅时钟。哎呀，都九点了，完了完了，要迟到了！猛然，我发现自己被困在一个大笼子里，居然变身成了一只小鹦鹉。
哈哈，我可以飞了，我可以像鹦鹉一样自由自在地享受生活了。
我在笼子里慢慢地跳着、飞着，时而啄两粒谷穗，时而喝一口水，可惬意了。玩的有些累了，我使出绝活——金鸡独立，站在木头上休息。这双翅膀真不错，柔软的羽毛黄绿相间，多美丽！
晚上主人来看我了，新添了干粮和水，我把眼睛瞪得如铜铃般，看着这个“外星人”准备在我地盘上做什么。
主人叽里咕噜说了一大堆外星语，意思是从今天开始要教我说话，我立刻来了精神，在笼子里跳起了芭蕾舞。学习一种语言，似乎也不是很简单的事情，但对我而言也是一件新鲜事。
从今天开始，我们都在努力训练。首先，主人慢慢地重复着每个字的发音，接着由我来模仿，我费了九牛二虎之力，一遍遍地去学习、琢磨。可是这鹦鹉的小嘴真是不听话，怎么发声都是“唧唧咕咕”的，和我之前学的完全不一样，舌头也不听使唤。
过了一下午，才学会第一个字的发音。哎，人是变成鹦鹉了，这智商一点都没遗传过来，学习可真累。晚上睡觉前，我痴痴地想着第二天早晨，主人会怎样给我点赞便昏昏沉沉地睡过去了。
朦胧间，我开始思念外面的生活了，可以自由自在地奔跑，可以随心所欲和朋友们玩耍，也可以安安静静地在课堂里听课。而在笼子里，我只能等待送水喂干粮，鸚鹉的生活也是充满了孤独和无奈啊。慢慢地，我进入了梦乡。
第二天早晨，一觉醒来，我又变成了原来的我了，原来这只是个梦啊，望着周末尚未完成的作业，又看着囚禁在笼子里蹦蹦跳跳的鸚鹉，作业在我眼中已是一片知识的海洋，等着我去努力邀游呢。
评析： 这篇作文想象独特，具体描述了自己变成鹦鹉后的两个场景：休息、学语言。
生活的闲适、学语言的挑战，都给读者带来了身临其境之感。有如此的表达效果，主要是因为小作者抓住了语言、动作、心理等细节进行描写。“日有所思，夜有所梦”，小作者这样大胆的想象，不是胡思乱想，是想逃避课业负担的重荷，也反映了当下小学生课业负担过重这一热点问题。
单元二范文：习作2 多彩的活动。
难忘那次比赛
今天我和秦朗、肖奕晨三人小组要参加南京市小车巡线运球的复赛。想当初，我们在预赛中脱颖而出，可自豪了。虽然应对这次复赛仅仅练习了三天，但是初生牛犊不怕虎的我们，对于进入决赛还是很有信心的。
办理完一系列手续，我们进人了赛场。这是一个中学的体育馆，共有16个场地。一眼望去还挺“壮观”。
我们赶忙开始组装，测试电源，不想浪费分一秒。“好，试验成功！"秦朗大叫，喜形于色。
“我再检查一下程序对不对。”5分钟后我得意地说：“一切准备就绪！
”就在我说完的那刻，“嘟”的一声，裁判长的哨音响了，比赛正式开始。
我们兴高采烈地把小车放在规定的线上，第轮基础行走很成功，我们立即拍手欢呼。就在大家正高兴的时候，第一轮附加题出来了，要求用车箱运送45个球，开到指定位置，然后全部倒人规定的小坑里。第一次，小车顺利到达指定地点，但是车箱里的小球竟然一个都没倒出去。
这时大家都有些失望，一向沉着冷静的队友肖奕晨安慰我们说：“没关系，还有三次机会呢。”我们只好拿回去重新试验。
“可是程序没有问题呀？”我疑惑不解地说，感觉自己脸颊发烫。耐着性子，我们又试了两次。
可是情况越来越糟，最可怕的是第三次，我们的小车因为速度太快，到达终点时，竟然翻车了，小球散落一地，这下全完了。
我们趴在地上，到处检球，都不敢拾眼看周围的裁判，那形象一定很狼狈。我的心好像被猎抓了又抓，眼眶里噙着泪水。我真的恨自己，怎么这么大意，把车速调那么快？
为什么在赛前不好好检查倒球的程序？为什么在知道能参加复赛后没有跟队友抓紧时间多练习？我曾经在三年级时就获得过南京市一等奖，我是骄傲了吗？
我越想越后悔，越想越伤心，终于，眼泪不争气地“吧嗒吧嗒”掉下来。
看看身边的两个队友，个个满头大汗，一个个眼睛红红的，还有一次机会，我们不能气馁。三人都没有说话，默默地准备最后一次试验。我们知道，因为前三次失误太多，即使第四次成功，也已经和决赛无缘了。
可是如果现在放弃那就前功尽弃了，虽然不知道结局如何，但是倔强的我们还要试试，因为有一种叫“希望”的东西在我们心里。没想到这次成功地完成了！评委都情不自禁地为我们鼓掌，我的心里像打翻了五味瓶，一瞬间，眼眶里又噙满泪水。
我想：一一定还会有下一次，只要我们不放弃！
评析： 阅读完这篇习作，我们好像在现场**紧张激烈的比赛一样。这种身临其境的感觉归功于小作者准确的术语和细致到位的描写。
小作者是一位小车迷，因为整个小车巡线运球的初赛、复赛她全程参与了，所以才能写得如此酣畅淋漓。真是百闻不如一见，百见不如一干哪！
难能可贵的是，比赛中小作者的心理活动描写，真实、准确而细腻，生动展现了自己曲折的比赛心路。她用信念告诉我们：一定还会有下一次，只要我们不放弃！
单元三范文： 让生活更美好
诚信让生活更美好。
星期天，我吃完早饭便站在阳台上看风景。外面阳光明媚，天空湛蓝，树上的鸟儿不时的唱着清脆婉转的歌儿。
突然，楼下传来一阵倒车的“嘀嘀”声，我伸长脖子向下张望，原来是邻居张阿姨正要开车出去。她才拿驾照没多久，开车技术不熟练，转弯时车尾不小心撞到了我家车的车头。张阿姨仿佛没有察觉，径直向小区外开去。
我有些生气地想：小区这个地方没装监控器，她一定是想装没发现，避免赔偿。可没想到，她把车刚开出去不远突然又停了下来。
只见张阿姨从车里下来，手里还拿着一张黄色便利贴，贴在我家车上后，才又开车走了。
我很好奇，迫不及待地想知道便利贴上写了些什么。于是我连忙穿好鞋冲下了楼，来到我家车旁。我看见便利贴上写着这样一行字：
“您好，我是您的邻居，刚才不小心撞到了您的车，实在抱歉，可我现在有急事外出，请等我晚上回来后再来解决这件事情，好吗？”下满还细心地备注了她的姓名和**。
看着这张便利贴，我惭愧万分。张阿姨在没有监控的情况下还自觉留下纸条，实在让人敬佩。晚上，妈妈找了张阿姨，非常顺利地解决了这件事。
一张便利贴体现了一种担当，更体现了一个人的诚信。诚信让我们更好地去解决问题，让人与人之间坦诚相待，也让人们之间的关系更融洽。诚信是一种可贵的品质，它能让生活更美好。
名师点评：小作者通过生活中一件具体的事来体现了诚信在生活中的作用，以小见大，体现了诚信让生活更美好这一主题。其中对人物的动作、心理描写比较真实，事情的起因、经过、结果也写得比较清晰。
单元四范文：笔尖流出的故事。
陆天与流浪狗。
少年陆天向来对猫狗之类的宠物不感兴趣。理由很简单，学习这么紧张，自己压根儿没有闲工夫来打理它们。①
这一天黄昏时分下起了雪，和往常一样，陆天顶着寒风骑着自行车回家。街上人来人往，大家都匆匆地赶着路。②突然，一声凄惨的狗叫声吓得陆天一哆嗦。
陆天停下来，发现一个壮汉正在痛打一只流浪狗，几个行人正在劝说壮汉。这只小狗看起来岁把，黄褐色，瘦骨嶙峋，脏兮兮的，浑身瑟瑟地缩在一角。③原来是那位壮汉晾着的衣服落地后，流浪狗叼着玩，惹怒了壮汉。
趁着行人劝说壮汉的当儿，流浪狗瞅准机会，一瘸一拐地夺路而逃，发出低沉的呜咽声。陆天看着远去的流浪狗，心中微微一热。④
第二天，陆天放学回家，刚放稳自行车，抬头又看见那只流浪狗。它似乎一下子瘦了许多，怯生生地看着陆天，显得情绪低落。陆天犹豫了一会儿，迅速跑上楼，来到厨房，找来一块面包，下楼，走到流浪狗跟前。
很显然，流浪狗有些胆怯。陆天上前一步，它便后退一步，但眼睛却紧盯着陆天手中的面包。最后陆天把面包扔给它，笑吟吟地招呼它吃。
流浪狗大概觉得陆天可能与那壮汉不一样，上前闻了闻，突然，就以迅雷不及掩耳之势叼起面包，一瘸一拐地溜之大吉了。
此后，陆天又多次碰见那只流浪狗，每次见到它，陆天都冲它微微一笑，流浪狗也摇着尾巴和他打招呼。渐渐地，陆天和流浪狗算是熟识了，陆天还给它取了一个可爱的名字“朵朵”。⑥
一天，陆天放学回来，手里捧着一大堆从超市买回的东西。正当陆天上楼梯的当儿，突然听见流浪狗“朵朵”在身后哼哼地叫着。陆天回头一看，只见它嘴里叼着一块自己掉落的肥皂。
陆天暗自吃惊，蹲下身子摸了摸它的头。“朵朵”像得到了嘉奖似的，摇头晃脑地围着陆天转圈圈。⑦陆天站起来回家了，走了几步，突然转过身来招呼“朵朵”跟着他一起回家。
“朵朵”愣了一会儿，便匆匆地赶了上去。
现在，“朵朵”也成了陆天家里的一员了。陆天每天放学回来都看见“朵朵”站在楼下等他，当然陆天也会为“朵朵”准备一些好吃的。
单元五范文：围绕中心意思写。
生活本来是快乐的。
快乐就像一个红红的苹果，咬上一口，那甜甜的感觉就是我们要的快乐。你不咬它，便不知道它的甜美，也就品尝不到快乐。①
我的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。②在假期里，没有了做作业和练钢琴的负担，即使有一些作业，也是很轻松的。每天一起床，写一会儿作业，玩儿一上午，玩得累了就弹会儿钢琴、练会儿字。
晚上约上三五个小伙伴在院子里尽情地玩耍，一直玩到很晚。第二天，可以一觉睡到晌午，不用担心早晨不能按时起床。③然而，上学的时候哪有这么多的快乐呢？
④不过，学习当中也能找到快乐。⑤有时，读着课本上的文章，就好像身临其境一样，那感觉真的好棒！有些课文带我走进怡人的景色中，让我感受趵突泉的甘甜，西子湖畔不同韵味的绿，海上日出的奇观，美丽如画的夕照。
有些课文让我跟文中的人物近距离接触，过瘾地看小英雄雨来机智地与日本鬼子斗，鲁迅先生为车夫仔细地擦着药水，饿着肚子依旧顽强行军的倔强的小红军。⑥我与他们一起欢笑，一起悲苦，一起感动，一起沉思。想想看，遨游在知识的海洋里，还真有一种爽快的感觉呢！
特别是看到自己取得了满意的分数，顿时一种成就感洋溢心间，那种感觉真的让我好快乐！⑦而学习的烦恼便被这快乐驱赶到很远的地方了。
而练字呢，不仅能让我的写字水平提高，还能磨炼我的耐性，真是一举两得呀！弹钢琴更能陶冶我的品性，有时弹着弹着，连我自己都沉醉在优美的旋律中了。⑧
05部编统编版六年级上册语文第五单元复习检测 附答案
本试卷分第 卷 选择题 和第 卷 表述题 两部分，满分120分，考试时间120分钟。1 下列句子中加点字的字音或字形有错误的一项是 a 这是一个铁路线上的小站，只有慢车才停靠两三分钟。快车转瞬 s n 间击驰 ch 而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚。b 就在这转瞬间，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋...
部编统编版六年级语文上册期末检查试题
一 读拼音，把词语规范地写在田字格里。8分 qi o ly r nq zhji n o k ng k i p ql ng ld u qi o 二 词语百花谷。12分 1 先补充词语，再选择合适词语的填空。7分 然大物夺天工余音 梁画龙点 雀无声钉截铁震耳 聋囫囵吞 以上词语中，互为反义的一对词语是意...
部编版 统编 小学语文六年级下册第五单元复习题
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