第五单元检测。
一、积累与运用。
1．下列加粗字的注音有误的一项是（ ）
a．红绫( líng) 怅然（chàng） 蜷伏(quán) 叮嘱（zhǔ）
b．虐待（nüè）凝望( níng) 丰腴（yú） 倏地(shū)
c．感喟( kuì) 褴褛(lán干瘪(b蹒跚(pán)
d．魁梧( kuí) 嗔怪(chēn) 惩戒（jiè） 鸢鹰(yuān)
2．下列词语书写无误的一项是（ ）
a．污涩怂恿懒惰乞丐诅骂畏罪潜逃。
b．瞵视安祥鸟喙班斓鸢鹰据为已有。
c．预警褴褛伫立迷罔料悄神彩奕奕。
d．忧郁蹒跚麝香窗灵笨拙狼奔豕突。
3．下列加粗成语运用有误的一项是（ ）
a．在抗日战争时期，白求恩大夫是一位家喻户晓的人物。
b．王宁数学成绩一向很好，这次考试竟然只得了七十多分，真是怪诞不经。
c．他这次发言和上次比较，内容大相径庭。
d．他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。
4．下列句子中有语病的一项是（ ）
a．通过本单元的学习，使我认识到要关爱动物，善待生命。
b．家里的人都忙乱地在寻找，但终于不见。
c．等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。
d．我讨厌它身上那条链子的声音和它柔软光滑的肋部周围那一圈被磨损的皮毛。
5．下列句子中标点符号使用不规范的一项是（ ）
a．我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。
b．张妈！你为什么不小心？！
c．这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着。不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？
d．“他在脖子上挂个铃铛，嘴里发出哞哞的叫声，小牛就以为他是母牛。”布什的诗句正是这种情况的最佳写照。
6．下列文学常识搭配有误的一项是（ ）
a．《猫》——郑振铎——现代作家、文学史家——《文学大纲》
b．《动物笑谈》——康拉德·劳伦兹——奥地利动物行为学家、科普作家——《狗的家世》
c．《诫子书》——诸葛亮——三国政治家、军事家——《诸葛亮集》
d．《狼》——蒲松龄——明代文学家——《聊斋志异》
7．古诗默写。
(1无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》）
(2)夜发清溪向三峡李白《峨眉山月歌》）
(3)日月之行若出其里。（曹操《观沧海》）
(4)枯藤老树昏鸦古道西风瘦马。夕阳西下。
（马致远《天净沙·秋思》）
二、综合性学习。
七年级(1)班正在开展“关爱动物”的语文专题活动，请你积极参与，完成下面的任务。
8.实践活动一：调查了解。
为了了解本地区保护野生动物的情况，同学们决定进行一次调查活动。如果你负责这次。
调查表的设计，请你完成下面的问题。
①调查目的。
②调查形式：走访。
③调查问题：ab
9.实践活动二：拟写广告。
活动结束后，同学们深感人们对动物的关爱不够，认为应该拟写一则公益广告，号召大。
家都加入到关爱动物、保护动物的行列中。如果让你来拟写这则公益广告，你打算怎样写。
呢？（不超过25个字）
10.实践活动三：口语交际。
学校准备组织同学们到丹顶鹤自然保护区参观，以便进一步了解丹顶鹤的有关知识，增强爱鸟护鸟意识。你作为学校代表前去与保护区的孙主任联系，打算对他说些什么？
11.读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。
有位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物的考察中，发现了一个奇怪的现象：
生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且它们的奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。
对这些差别，动物学家百思不得其解，因为羚羊的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会在河东、西岸各提了10只羚羊送到对岸。结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只。
动物学家发现，另外7只都被狼吃掉了。
三、阅读理解。
一）阅读下面的文言文，完成下题。
狼。蒲松龄。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1）解释下列句子中加粗的字。
(1)止有剩骨2)缀行甚远。
(3)屠大窘4) 一狼洞其中。
2）用现代汉语翻译下列句子。
1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
2) 少时，一狼径去，其一犬坐于前。
部编版七年级语文上册第五单元教案
第五单元。本单元教学大纲。教学导航。主题分析 人与动物都是大自然的 成员 作为高等动物的人类，始终面对着如何与动物相处共存的问题。本单元课文就描绘了人与动物相处的种种情形，有的表达了对动物的欣赏 对其命运的关注，也有的表现了与动物的矛盾冲突。阅读这些文章，可以增进对人与大自然关系的理解，让我们更加尊...
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部编版七年级语文上册第五单元单元测评
一 积累与运用。1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是 a.怪诞 d n 蜷伏 ju n 蹒跚 p n b.嗔怪 ch n 亢奋 k n 睥睨 b c.感喟 w i 禁锢 g 虐待 n d.绦带 t o 榛子 zh n 惊愕 2.下列各项中没有错别字的一项是 a.孤苦伶仃普天同庆迫不急待。b.大...