人教部编版四年级语文下册同步练习。
14.母鸡。
一、看拼音写词语。
tǎo yàn tián bà zhōng hòu dú shǒu chéng jì
fū chū jǐng jiè wā jué qǐ fú tí jiào
2、给下面加点字选择正确的读音，打“√”
3、比一比，再组词。
厌戒啼掘孵（ ）
庆成蹄倔浮（ ）
四、查字典填空。
“讨”用音序查字法先查___再查音节___用部首查字法先查___再查___画。“讨”在字典里的解释有：① 征伐； ②探索；研究；③ 索取；④请求；⑤招惹。
在下列句子里“讨”应选择哪种解释？（填序号）
讨厌（ ）讨教（ ）研讨（ ）征讨（ ）讨要。
五、选词填空。
抵抗反抗抗拒
1.我们应该多锻炼身体，增强( )力。
2.这只母鸡永远不( )公鸡。
3.**属于不可( )的自然灾害。
六、读句子，根据母鸡的表现选择恰当的词语，填序号。
a.拼命炫耀 b.欺软怕硬 c.孜孜不倦 d.无病呻吟。
1.它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。(
2.它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。(
3.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。(
4.听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由。(
七、“它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。”下面与例句所用的修辞手法相同的一项是（ ）
a.它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。
b.一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来。
c.有时候，它不这样乱叫，而是细声细气的；到下蛋的时候，它差不多是发了狂。
d.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。
八、阅读课文片段，回答问题。
我一向讨厌母鸡。 听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮（fǔ wǔ）最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮（cuō zuǒ）儿毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨（hèng hèn）不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋（lóng nóng）人也会被它吵得受不了。
1.给文中的加点字选择正确的读音，打“v”。
2.找出文中abac式的词语，写在横线上，并照样子写三个。
文中： 我会写。
3. 判断下列句子运用了什么修辞方法。
(1) 有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的。（
2) 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就。
是聋人也会被它吵得受不了。（
4.“我一向讨厌母鸡” 的原因是什么？用简洁的语言说出三点原因。
5.根据文章的主要内容和写作方法判断对错，对的打“√”错的打“×”
1）本文是以作者的情感变化为线索记叙的。(
（2）本文运用的是衬托的写作方法，前半部分写作者对母鸡的讨厌，后半部分写作者对母鸡的尊敬。(
（3）本文通过点滴的小事，表现对母鸡的看法的变化，赞颂了母爱的伟大。(
九、开心阅读。
野鸭。一天，我在小山上漫步，忽然看见一堆枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在这儿的，就用手拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。
我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。
它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面，在它的腿旁有两个蛋。看见这两个蛋，我便把这只野鸭提了起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。
我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地下了这个结论：
它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。
可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
1.从文中找出关于野鸭的外形描写，用“__画出来。
2.短文的第⑤自然段在文中的作用是( )
a.点明中心 b.总结全文 c.承上启下。
3.本文主要写了什么？
4.理解文中画线的句子，下面说法错误的一项是( )
a.“这一切”指的是孤寂而荒凉的小山。
b.“敌人”指的是暴风雪。
c.“毅然”一词写出野鸭为保护孩子奋不顾身。
d.画线句子的字里行间都流露出作者对野鸭的赞美之情。
5.本文表达了作者怎样的思想感情？
答案：1、讨厌田坝忠厚毒手成绩孵出警戒挖掘起伏啼叫。
2、gē wǔ chú zhuó wù è
3、讨厌庆祝八戒完成啼叫马蹄挖掘倔强孵化漂浮。
4、t tao 讠 3
五、 1.抵抗 2.反抗 3.抗拒
六、 3.
七、 c.
八、 zuǒ lóng
2. 细声细气如怨如诉
3. (1) 拟人（2）夸张。
4.①没完没了的叫 ② 欺负鸭子 ③下蛋的时候更吵。
九、1.它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。
3.本文主要写了作者在山上漫步时发现了一只死去的野鸭，经过仔细检查，作者发现野鸭的身子底下有十几个鸭蛋，作者推测野鸭是为了保护自己的孩子而被冻死的。
5.表达了作者对野鸭深沉的、伟大的母爱的赞扬之情。
部编版小学语文四年级下册14《母鸡》课课练题目
14 母鸡。一 看拼音写词语。t o y n g g l y u ti n b x n sh g da f n k ng q w zh ng h u k w ch ng j l ng zi f ch ch j j ng ji xi o sh u ji ru zhu sh ju d b ish ng ...
部编版小学语文四年级下册14《母鸡》课堂实录
母鸡 课堂实录。生 老舍是文学家，北京人。生 老舍喜欢猫。师 老师找到了老舍先生的一些资料，和同学们分享一下。请同学们齐读。师 孔子说 学而不思则罔，思而不学而殆。只有学思结合，才能收获更多。老师给题目加了一个小问号，请同学们认真思考，带着你想知道的问题把题目补充成一个问句。比如老师就想知道 母鸡的...
部编版 统编版四年级语文下册14《母鸡》教学反思
14.母鸡 教学反思。母鸡 这篇课文内容浅显，学生很容易理解课文内容，重点是引导学生体会作者的情感变化，感受母鸡伟大的母爱。因此，备教材时，我紧扣表达作者情感变化的两句话 我一向讨厌母鸡。和 我不敢再讨厌母鸡了。这条主线来贯穿全文的教学，并引导学生自读自悟相关的语句来感受母爱的神奇力量。为创设课堂上...