（2）舞台：没有固定舞台、与大自然融为一体。
3）演唱：固定的程式、唱腔及动作丰富、不受时间限制。
3.对照开头，体会写法。
1）再读第8—17自然段，请你试着用几句话概括藏戏的特色。
2）指名读第1—3自然段，说说作者是怎样概括藏戏的特点的。
3）评一评这样开头的好处。
4.第9自然段中的“基本”一词能否去掉？为什么？
5.藏戏的三个主要特点是什么？
五、课堂小结。
有着千年悠久历史的藏戏艺术，在经历了一次又一次的风雨洗礼之后，时至今日，犹如一朵盛开在**高原上的雪莲花，深深地扎根在**人民的心灵深处。藏族人民通过它歌颂生活的真、善、美，鞭笞现实中的假、恶、丑。可以说，它是藏族群众衡量生活的一把尺，是高原儿女创造的一个艺术奇珍。
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新人教部编版六年级下册语文类文阅读 4藏戏
类文阅读 4 藏戏。南昌采茶戏的起源和发展 节选 南昌采茶戏是江西地方戏的剧种之一，它流传于江西省会 南昌市及周围的新建，安义 奉新 进贤等县份，是一个拥有广大群众基础，深受群众欢迎的戏曲剧种。南昌采茶戏的起 源原 参阅道光年间南昌福州抚州府 县志 风俗 记 栽载 只见高安有 滚金线 抚州禁唱 儿郎...
部编人教版小学六年级下册语文《鲁滨逊漂流记》教案
鲁滨逊漂流记 节选 教学要求 1 学习作者按一定顺序叙述事情的方法。有感情地朗读课文。2 读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的现实面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。3 引导学生学习鲁滨孙面对困难，自强图存的精神，学会自立，学会竞争，学会生存。教学重点 1 了解鲁滨孙在荒岛战胜种种困难的经历。2 感悟鲁...
部编人教版小学六年级语文下册《藏戏》教案
藏戏。教学目标。1.读读记记 传奇 咆哮 旷野 机箱 柔顺 象征 妖魔 恐怖 一无所有 哄堂大笑 能歌善舞 赞叹不已 身无分文 两面三刀 别无所求 随心所欲 等词语。2.了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。3.学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。教...