新版部编人教版小学语文六年级下册习作专项训练 完整

发布 2024-03-10 15:45:03 阅读 6869

1.提示:你在生活中遇到过什么样的难题?你是怎么做的?请你回忆当时的情景,写一篇不少于的记叙文。

要求:语句通顺,内容具体,详略得当。

答案】 【参考例文】

我战胜了生活中的难题。

生活丰富多彩,但有时也会让我们苦恼,那就是遇到难题的时候。我就有一次遇到了一个生活中的难题,但是最后我想办法解决了这个难题。

记得有一次我放学在家里写作业时,我开灯的手不小心碰倒了桌上的水杯,结果里面的水一下子把作业本弄湿了。我心想:这下可完了。

我赶紧拿来面巾纸,想把作业本上的水吸干。这么做的结果是水少了,但本上却布满了一条条难看的“皱纹”。怎么办呢?

这个作业本明天还要交呢!老师看到了一定以为我不好好写作业,故意弄脏的。怎么办,当时家里又只有我一个人。

对了,还是向“先生”请教吧!于是我打开电脑,找到,在里面输入“假如本子被水弄湿了怎么办?”点击之后出现了许多答案,其中,我发现这样一段文字:

趁作业本上的水没完全干,先用重物把本压平整,然后放到冰箱的冷冻室冻一下就好了。真的吗?我半信半疑地按照这种说法去做,“嘀嗒嘀嗒——”大约过了两个多小时,我迫不及待地打开冰箱门,呀!

奇迹发生了,作业本就像从来没有被水弄湿过一样,平平整整。原来真的就这么简单呀!

从这件小事中我明白了:在生活中谁都不免会遇到难题,关键是不要慌乱,要沉着应对,想办法解决!

2命题作文。

请以“奇妙的旅行”为题,发挥想象,写一篇故事。

要求:(1)请将作文题目抄写在作文纸上。(2)不少于。(3)作文内容积极向上。(4)作文中不要出现真实的班级和师生姓名。

答案】范文。

奇妙的旅行。

伴着清凉的微风,我在书桌前懒洋洋地写着作业。经过三小时的奋战,作业终于写完了。我十分无聊,便在桌上胡乱地画起来。房间内舒适的温度让我有了一丝睡意,迷迷糊糊的趴在桌子上睡着了……

神游的我惊奇地发现自己化身成了一张书桌。暖暖的阳光照在我洁白的身上,显得格外舒服。“吱呀!

”房间门被打开了,原来是小主人放学回家了。他径直来到我的面前,放下一大堆的课本、资料,开始写起作业来。

各式各样的书本压得我快喘不过气来,我使出浑身力气努力地支撑着。好景不长,我的四条腿已经开始发麻了,又酸又痛。我不禁感叹,原来书桌的工作也不是那么容易呀!

整天费力地支撑起这些沉重的物品,还不能自由的活动。

正当我在不停抱怨自己变成书桌时,小主人拿来了水果放在我身上切,果汁流到我的身上黏糊糊的。我十分愤怒,刚想制止小主人的行为时。小主人拿起了一支笔在我身上作画了。

“哈哈哈,好痒呀!主人别画了!”我浑身不舒服的说。

可小主人似乎没有听见我说的话。“哎呀!瞧我笨的,我现在是书桌,怎么会说话呢?

”真是无奈,我只能静静地默默地承受着小主人的摧残。不一会儿我洁白的身上已经变成黑乎乎的一片。

小主人似乎根本没有停下来的意思,他看向了书桌上的一把水果刀,“噢,不!”我大喊着,奋力挪动自己的身躯,想逃离这里,可我的身体是被嵌在墙上的,哪能挪动呢?“嗞—嗞—”锋利的刀在我身上留下了一道道伤痕,剧烈的疼痛感使我生不如死,我很伤心,为什么小主人这么不爱惜每天陪伴他写作业的书桌呢?

为什么要……我在无限的悲伤、绝望、痛苦中晕了过去……

呼——”我忽然醒来,原来这只是一场梦境呀!看着自己“伤痕累累”的书桌,我仿佛感受到它的疼痛,听到了它痛苦的央求,我赶紧拿来一块干净的抹布把书桌打扫起来……

这真是一次奇妙的旅行。

解析】详解】

本题是命题作文。题目“奇妙的旅行”的“奇妙”指稀奇,神奇巧妙,是本题的题眼;“旅行”可以是实际的,也可以是想象的,还可以是人生的成长,本题要求“发挥想象,写一篇故事。”可见要写想象的旅行,力求有新意。

虽然是想象作文,但是仍然要有明确的主题,或懂得爱惜东西,或表现改变历史,或对现实的思考等,并达到题目要求“作文内容积极向上”。本题选材必须是自己最熟悉的题材,一定要典型,有利于做到想象合理。题目要求“写一篇故事”,文体就是记叙文,写作时要突出文体特点。

点睛】命题作文审题具体方法:1、重点分析“题眼”。2、注意副词隐含的信息与要求。

3、明确写作对象和范围。4、要完全理解比喻意义。5、把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。

6、从题目中审出详略安排的要求。7、审清具体的写作要求。

3. 读下面文字,按要求作文。

倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。

倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……

倾听自然的声音,倾听美妙的**,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

请以“倾听”为题目,写一篇记叙文。

要求:(1)书写清楚工整;(2)表达真情实感,不得套写、抄袭;(3)不少于;(4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

答案】倾听。

常常坐在黛色屋檐边晃荡着两条细细长长的腿,有时候会听到石瓦相碰清脆的声响,注视那铺满青色石瓦的屋顶。

丫头,上面好玩呢吧?咋这么野哈!快下来,甭让你外婆瞅着了,我给你讲故事嘞!

”刚从田里干完活儿的拐子爷爷笑着说。暖金色的阳光在他脸上跳舞,把他满脸的“沟壑”染成了漂亮的橘黄色,那双格外明亮的眼睛,总是堆满了盈盈的笑意。

好嘞,爷爷,你今天讲什么呀?”我像猴子一样,立刻跳了下来,拍拍屁股上的灰,一蹦一跳的拉着“拐子爷爷”到他家。“拐子爷爷”同往常一样,拿出晾好的山芋干给我吃,我心里乐开了花,放在以前的话,小伙伴们早就抢光了。

拐子爷爷”从皱皱的棉袄口袋里掏出一盒“大丰收”,用被烟熏黄的粗糙手指夹起一支烟,火柴哎盒子上“滋啦”划出火花。烟点燃一星红色亮点,一缕青色烟圈,缓缓漾开,如同他迷离恍惚的眼。

转眼间,刮起了北风,冷得彻骨。“这天气,唉!永远都不会是好天气!

丫头,‘拐子爷爷’我也曾与你一样调皮、天真,觉得日子好好的,就快娶媳妇了,可偏偏碰上了打仗,你说国难当前,能不挺身而出么?”停了一下,吸了一口烟,“打残了一条腿,原先说的媳妇娘家本来就嫌我穷,又残废了,更不愿意嫁了,我只能一个人过,不过,也挺了过来啊。这人一生啊,哪能没有磕磕绊绊呀?

这一年四季的天儿啊,又哪能没有阴雨连绵?可是,咱盼着,咱盼着!”他的眼睛里似乎含着一团浑浊的液体。

尽管,这故事已经听过了若干遍,但总是忘不了那山芋干,那虽然干瘪瘪,但有嚼劲儿的干,总是甜甜的。

后来,才知道,那腿是抗美援朝那会儿被打残的,但总是改不了口儿的叫着“拐子爷爷”。

这些老人,经过年轮的辗转,岁月的沉淀,累积下的智慧比霸气的秦,大气的汉,英气的唐更令人震撼!

多少年过去了,在倾听“拐子爷爷”的故事中长大,那不再清澈的双眸中装着历史的长河,战争的悔悟。“谁祝福,谁念咒,谁挽起了袖口,青冥剑向左,悲伤向右;谁挽弓,谁舞剑,谁摊开了港口,握亮剑向前,年华向后……”

解析】详解】

作文标题“倾听”。“倾听”是一种亲和的态度,它的对象可以是人,如长者的教诲,他人的牢骚等;也可以是自然,如莺歌燕语、山风松涛等。倾听春天的莺歌燕语,我们感受到生命的活力,意境的优美;倾听大海的潮起潮落,我们感受到激越的乐章和壮美的境界,倾听长者的教诲,我们如沐春风;倾听朋友的诉说,我们感受到友谊的可贵,我们可以由倾听不同对象带来的不同感受入手,写一篇叙事类散文。

也可以记叙一次倾听朋友发牢骚的经历,表现倾听的重要性。还可以采用片断的形式,由倾听世界各地的声音表现对世界上饥饿、战争等现象的关注。如我们可以听到非洲儿童饥饿的喊叫;我们可以听到耶路撒冷的枪声,不同宗教的人因信仰而战,受苦的只是百姓;我们可以听到怒吼的洪水声,它冲毁房屋,卷走百姓,给国家和人民造成巨大损失。

这些都可以成为文章的写作内容。可见作文的选材范围极广。特别注意题干“写一篇记叙文”的要求。

点睛】所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式。作为命题的词语,可以是动词、名词、形容词,也可以是其他词性的词语。这些词语的共同点是内涵丰富,词义往往既有本义、引申义,又有比喻义、象征义。

在写作过程中我们要注意明确词语的内涵,即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么,然后确定该词义的重点、难点、范围、对象、程度。这是我们审题立意、谋篇布局的关键,也直接关系到作文写作的成败。这是一道词语类命题作文。

审题立意时,首先要理解这个词语所包含的内涵和外延,切入题意的深层。

4作文。少年时光无限美好,有追求有梦想,但也有叛逆、迷惘、冲动、鲁莽……回首往事,你是否为曾经的不懂世事感到后悔、自责、愧疚……

请以“我不该这样___为题写一篇作文。

要求:①把题目补充完整;②写成记叙文;③有真情实感,内容具体;④字数不少于。

答案】我不该这样叛逆。

初黑的夜空,没有一点星辰。凉风透过窗吹来,吹进我的心脾,勾起我对那天的回忆。

那是一个晚上,我和小伙伴约好了一起去广场跑步,在一切都准备好了的时候,眼尖的妈妈喊住了我:“你要去哪?”我吓得支支吾吾答道:

“我……我要出去跑步。”妈妈一本正经的说:“白天也没见你这么积极啊,天这么黑,跑什么步啊!

”我一脸不在意地说:“才几点,还早着呢。”谁知道我这一语激怒了妈妈,她的声音提高了两倍:

“天这么黑了,不能出去,快给我回房间……”妈妈还没有说我我便打断了她:“你一天天就知道管我,我已经长大了,不需要你管。”说完,我就冲进自己的房间,用力摔紧房门。

我既气愤又委屈地坐到书桌前,怨恨妈妈的不解人意,心里想着我怎么会有这种妈妈呢,当她的女儿好累,多想大哭一场。但不知怎的,往事却不由自主地一幕幕浮现于眼前。初中三个春夏秋冬,接我离校返校的她也从没有缺席。

每一次失败都伴随这妈妈的鼓励,每一次成功,也总可以看见妈妈欢喜的泪滴。无意间抬头,看到书桌上一张小时候与妈妈的合影,**中的我们俩笑得无比灿烂。此时,房门外,传来妈妈为我洗校服的声音。

而我的一次叛逆,带给她的却是无尽的伤害与叹息。想到这我的眼前瞬间模糊,心中的怨念瞬间烟消云散。

我擦干了眼泪,放下了沉默,打开房门一步一步来到妈妈面前,小声地对她说:“妈妈,对不起,我错了,我不该惹你生气。”妈妈一句话也没有说,猛然间只看见她头上的几丝白发和额上的几道皱纹。

晚上皎洁的月亮透出柔和的光亮,照映到我的心田。

又一阵凉风吹来,我才发现在这里深思了好久。每当我回想起这件事,我总对自己说:我不该这样叛逆。

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