《藏戏》说课稿。
一、说教材。
藏戏》一文是六年级下册的一篇略读课文。随着作者脉络清楚、有点有面、有详有略的描述，绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒的艺术魅力展现在读者面前，它是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文，颇具文学色彩。
二、说教学目标：
1．读读记记“旷野、赞叹不已、随心所欲”等词语。2．默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。
3．学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。
三、说教学重难点：
重点：通过了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，了解藏族的文化。
难点：了解本文的表达方法及语言特点，学习作者生动形象的表达。
四、说教学过程。
在教学中我根据这篇略读课文的特点，设计了如下环节：1.课前布置学生读准字音，读通课文。完成练习册的补充词语题。2.创设情景、导入新课；
3.检查预习：课上四人小组进行检查，互相正音；完成练习册的。
补充词语题，课上二人小组边看大屏幕边检查。然后齐读加深影响，达到积累的目的。单独拿出“不一而足”，指导学生在文中找出所在段落，并在大屏幕上出示，学生齐读，联系上下文，从“丰富多彩，不同”等词语体会其意思。
4.引导学生快速浏览课文，理清课文顺序，了解课文内容。5.选择自己感兴趣的部分，静心默读，标注感受，然后集体交流。教师相机点拨，补充，总结。
6.总结写作方面的收获：开篇三个排比式三个反问句，先声夺人；语言生动；过渡自然···
新部编人教版小学六年级语文下册4 《藏戏》教案
新部编人教版小学六年级语文下册4.藏戏 教案。1.教学目标。1.通过学习本课，了解藏戏的传说及藏戏的特点，体会作者对藏戏这种传统文化的热爱之情，感受民族文化的独特魅力，激发民族自豪感。2.理解全文的思想内容，学习作者围绕中心选材的写作方法。重点体味和推敲文中含义深刻的词 句 段，从而透彻地感悟文章的...
新部编人教版小学六年级语文下册《4 藏戏》教案
新部编人教版小学六年级语文下册 4.藏戏 教案。课题藏戏课型略读课文授课时间1课时教学目标。1.默读课文，了解藏戏的形成。2.说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的，体会课文在表达上的特点。3.学习课文开头形象概括藏戏特色的写法，照样子介绍一种艺术样式的特色。教学重点说说藏戏有什么特色，作者是从...
部编版六年级语文下册4藏戏教案
藏戏 教学设计。教学目标 1 读读记记 脱缰 咆哮 吞噬 发誓 恐怖 婀娜 雄浑 优哉游哉 哄堂大笑 能歌善舞 赞叹不已 开山鼻祖 青面獠牙 别无所求 随心所欲 等词语。2 默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。3 学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言...