部编版小学一年级上册语文语文园地八指导方案(第二课。
第二课时。一、谈话导入,激发兴趣。
在我们的生活中有很多的美,就看你有没有一双善于发现的眼睛。今天呀,老师为你们介绍两个新朋友,看看他们在生活中都发现了什么?
设计意图:通过创造性的语文教学活动,让“语文园地”成为学生学习语文的乐园;让学生学会发现语文知识的规律,并且联系生活创造性地学语文、用语文。
二、故事导趣,形象背诵。
1.讲《画风》的故事。一个老画家给他的**出了一道题目,要求他的**画出风的样子。周围的人听后都说风没有形状,也看不见样子,该怎么画?
老画家的**们开始画画了。一会儿**们画完了,老画家非常高兴。你们想看一看这几幅画吗?
2.出示图画,(按照诗句的顺序出示)说一说你看到风了吗?(引导学生说出从哪些现象可以看出风的存在。)
3.我们为这几幅画配上诗句吧。课件按**依次出示诗句,引导学生按照图画背诵。
4.这么美的一首诗是唐朝诗人李峤写的。这首小诗也是一则谜语,同学们回家要背给爸爸妈妈听,让他们猜一猜诗里面写的是什么。
小结:看看古人多了不起呀!我们中华民族是一个伟大的民族,作为一个中国人我们感到骄傲。
设计意图:“认识中华文化的博大精深,汲取民族文化智慧。”以一则故事激发学生的学习兴趣。
再以配画的方式引导学生理解诗句的意思。进一步以配画引导学生积累背诵古诗,孩子在学习中自然升华了对民族文化的理解及热爱。
三、快乐积累,了解民俗。
1.同学们知道过大年吗?能说一说过年之前你们家里都要做些什么吗?
2.中国农历新年称为春节,是中国最隆重的传统节日,也是团结、兴旺的象征,同时也是对未来寄予新的希望的佳节。据记载,中国人过春节已有4000多年的历史。为了迎接新年的到来,我们要做好多事情,快一起读一读,看看我们都要准备什么。
3.学生自由读童谣。
4.说一说这首童谣中你**没读懂。
预设:(1)腊八:就是农历的十二月初八。
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ai ei ui 教案。一 激趣导入,温故知新。师 拼音王国里举行舞蹈大会可真热闹,喜洋洋也想去看看,但是国王说了必须通过闯关才能参加晚会,同学们,今天我们和喜洋洋一起来走进拼音王国。在我刚才来上课的时候,遇见了6位老朋友,他们说自己叫单韵母,你们还认识他们吗?一起来读一读。今天老师在带着大家认识三...
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案及反思。教案。1.能认 读 写ai ei ui及其四个声调。2.学习标调歌,掌握标调规则。3.在游戏中体会学习汉语拼音的兴趣。4.培养学生良好的听课习惯和写字习惯。教学重难点。能认 读 写ai ei ui及其四个声调。教学准备 1.多 课件。2.树叶状背面写有单韵母的卡片。ei ui及其四个声调在...
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部编版语文小学一年级上册 an en in on 教案设计。设计说明。关注每一个学生的发展,是新课程标准的基本理念。因而,在教师的教学理念中,应把目光落在每一个学生身上,让每一个学生都觉得自己受到了教师的关注。本课的设计意在培养学生自主学习拼音的意识和习惯,让学生真正成为学习的主人。将采用指名读 车...